Социальная работа по предотвращению экстремизма в молодежной среде

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава I Социальная природа преступности

1.1. Личность преступника

1.2. Механизм преступного поведения

1.3. Социальные факторы и поведение

1.4. Понятие и структура процесса мотивации

2.1. возникновение фашистского движения

2.3. Протесты движения на рубеже тысячелетия

ИТОГ

ПРИМЕНЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Для среднего человека преступной стороной правовой системы по разным причинам является наиболее известная сторона прав, и дело тут вовсе не в том, что каждый гражданин является "потенциальным преступником". Дело в том, что при упоминании права и правовой системы на память людям приходят правовые институты юстиции - полиция, зал суда, суды, тюрьмы и тюрьмы. Драма судебная с откликается в сердцах людей на протяжении многих веков. Преступление и наказание-новинка на первых страницах газет, заголовках радиопередач и новостей. Есть известный роман под названием "Преступление и наказание" и еще один, не менее известный, под названием "Процесс". Никакое внимание не достойно литературного произведения, как "разбитое сегодня"или" страсти по иску". Каждая страна имеет свой перечень преступлений, и это до некоторой степени затрудняет анализ преступного поведения субъекта. Наконец, например,в Советском Союзе валютная спекуляция была тяжким преступлением, хотя в западных странах этим занимались предприниматели. Возникает вопрос-существуют ли какие-либо деяния, которые можно универсально назвать преступлением, то есть которые любое общество определяет как преступление? Скорее да, чем нет, иначе никогда бы не были предприняты попытки унифицировать знания о природе преступления и провести анализ преступного поведения субъекта. И психология, как научная дисциплина, приняла бы форму по-разному в каждой стране, поэтому контакты ученых из разных государств оказались бы очень сложными. Хотя бывают и исключения: первый пример преступления, которое по своей природе является злом человеческой совести, - умышленное убийство. Но аборт, не подлежащий уголовной ответственности, многие люди считают явлением такого же масштаба, что и убийство. Тем не менее, при составлении произведения, автор будет руководствоваться тем, что крупные, классические преступления являются частью государственного уголовного кодекса и считаются преступлением в большинстве стран. Все преступления, которые рассматриваются в труде (из-за жадности, ревности, издевательств, мести) простой человек счел бы преступлением. Рядовой гражданин, имеющий достаточное представление о том, какие меры составляют умышленное убийство, даже несмотря на то, что он не знает юридических тонкостей и технических деталей. Отсюда и возможное обвинение в том, что причины и условия преступного поведения сильно различаются в зависимости от общества и принципов, которые в нем, по-видимому, становятся прозвищем или серьезным основанием. Есть преступления, которые относятся к преступлениям, как и большинство людей, которые не знакомы с юридическими науками. Существуют классические мотивы в совершении преступлений.

Преступление - один из специфических видов сознательной человеческой деятельности, то есть умышленное действие, предполагающее цель, выбор средств, мотив и оценку действий. В этом качестве важнейшее свойство преступника как личности, его сознание, психика.

Любое проявление человеческой деятельности, в том числе и преступной, есть, наряду с другими, акт общественного общения индивида с другими людьми, элемент человеческой истории, социальный опыт. Эта связь осуществляется через поведение, через элаборированные и установленные в ходе исторической практики возможности и формы общения и разделения личности. Тот или иной тип поведения, как правило, является выражением отношений определенного типа человека и его деятельности. В частности, преступная деятельность, как социально угрожающий тип поведения, выражает связь преступника с другими людьми, а также с историческими условиями, породившими преступность и способствующими ее сохранению.

Основная характеристика знака деятельности стоит ваш мотив. Он-ПРИЗМА, через которую устанавливается имманентная связь человека и его деятельности. Мотивы выраженного ТОЛЧКА, внутренней базовой и целевой направленности деятельности И их структуры характеризуют развитие личности через ее богатство, то есть через результаты индивидуального присвоения элементов социальной среды, социальных отношений.

Именно поэтому для понимания социальной природы и психологических свойств преступника как вида столь важно выявление и анализ мотивационной сферы его общественно опасной деятельности. Такой анализ помогает вскрыть и социальное содержание личностных черт преступника как своеобразного и детерминантного преступного поведения, так и типичных средств социально-психологического механизма преступной деятельности.

Актуальность работы, все больше и больше молодых людей совершают преступления различной степени тяжести, тем самым руша свою жизнь и свое будущее. Молодые люди склонны желать всего сразу, при этом без особых усилий. Сегодняшняя молодежь ни в чем не отрицает: продукты питания, клубы, работа, отдых за границей. С детства они не чувствуют никакой особой закалки, как предыдущие поколения, поэтому в их головах существует убеждение, что мы можем достичь всего, любыми средствами, пусть даже не законными или преступными.

Продажа наркотиков, злоупотребление алкоголем, западные стандарты, «нефильтрованное» телевидение-все это приводит к разрушению моральных ценностей, поведению и разрушению мира во всем мире и светлого будущего.

Тема дипломной работы актуальна сегодня. Так как поведение подростков сегодня послужит примером следующему поколению. А если нет, исправьте наши ошибки сейчас, последствия могут быть еще более печальными.

Цель работы - анализ, исследование антисоциального поведения подростков.

Задачи - выявление методов, способов профилактики антисоциального поведения подростков и разработка новых решений этой проблемы.

Объект работы - различные молодежные организации, их структура и деятельность. Анализом деятельности молодежных организаций особых случаев- фашистских организаций.

Предмет работы - анализ деятельности фашистских организаций.

Глава I Социальная природа преступности

Система любого индивидуального поведения, в том числе и антисоциального поведения, не может быть правильно понята, если не учитывать и не учитывать социальные явления, процессы и факторы, происходящие в обществе. Индивидуальное отражение общественного поведения (хотя и не всегда адекватное) и должно быть изучено в непосредственной и тесной связи с ним. Именно поэтому, прежде чем анализировать механизм индивидуального антисоциального поведения, следует уделить больше внимания общему вопросу об объективных и субъективных причинах антисоциального поведения в обществе.

Понять суть и причины можно только в социально-историческом факторе, поскольку они обусловливают возникновение тех или иных социальных явлений, при этом многообразных явлений в различных общественно-экономических сферах.

Антиобщественное поведение, как молодежи, так и взрослой части общества, во всей своей системе отличается друг от друга, в зависимости от места, страны, где они возникают, а так же по своему социальному признакам, в зависимости от тяжести и психологии, и вместе с тем они имеют общие черты в происхождении, причинах и дальнейшей исторической судьбе. Это дает возможность анализировать не только отдельные виды антисоциальных действий, но и весь ряд, анализировать сходные причины и условия, способствующие их совершению. Есть также возможность изобретать и анализировать интегрированную систему со всеми мерами по борьбе с преступностью.

Социальная природа преступности и антисоциального поведения определяет, во-первых, ее историческое возникновение. Известно, что преступность как массовое явление стала являться лишь при определенных социальных условиях - с появлением классов, государства и права. Право, как и проступок, возникает только тогда, когда родовая система превращается в организацию по разграблению и угнетению соседей и отдельных слоев общества.

Правовые нормы закрепляют социальные интересы, а взгляды людей отражают их экономические, политические и иные цели.

Отсюда проступки и преступления, направленные против этих товаров, потребностей и интересов, потребностей. Различия класса и социальной структуры нашего общества привели к возникновению пр общественных интересов, к необходимости укрепления определенных форм поведения в верховенстве права. Нестандартные катастрофы, не изменение основ человеческой природы, не технический прогресс, ни социальное развитие общества, реализация определенного этапа его развития, связанного с возникновением классов, личной собственности и государства - вот главная причина возникновения антисоциального поведения, преступности и прочих преступлений.

Во-вторых, социальная сущность правонарушений и антисоциального поведения проявляется в определенном содержании составляющих их действий (или бездействий) людей. Любое человеческое действие является строительным блоком социальной реальности; он не может быть преступником вне этого общества. В этом отношении любое поведение является социальным; не является исключением и поведение, являющееся нарушением правовых норм, в том числе и асоциальное.

В-третьих, социальная сущность антисоциального поведения проявляется в их результатах – в том вреде, который они наносят интересам окружающего их общества. Этот ущерб не может рассматриваться только как физический (материальный) ущерб, причиненный имуществу определенных лиц, их здоровью или жизни.

В-четвертых, количественные и качественные показатели состояния, структуры антисоциального поведения претерпевают важные изменения в связи с и в зависимости от этих изменений, происходящих в условиях общественной жизни людей. Здесь социальная сущность антисоциального поведения проявляется наиболее ярко. Учитывая это, Н.Ф. Кузнецов писал: "преступность исторически преобразуется как социальное существо, и по месту (в разных государствах и в разных социально-экономических формациях варьируется круг преступлений), и по времени (масштаб преступлений и нападок исторического развития самого государства одной формации).

Явно рассматривается как историческое происхождение права как точка мониторинга общественной и политической элиты за поведением людей, как инструмент государственного руководства обществом. Различие поведения людей, выгодного для одних и неблагоприятного для других, признание определенных форм полезным, законным, законным и другим вредным, незаконным, незаконным является единственным процессом, стороны которого разного происхождения отражаются как в правах, так и в противоречивом поведении, в том числе асоциальном. Антисоциальное поведение порождает комплекс объективных и субъективных факторов - причин и условий, находящихся в сложном взаимодействии между собой. При этом в различных конкретных исторических условиях, таких как содержание и взаимодействие этих факторов, различаются.

А теперь взаимосвязанные понятия восприятия правомерного и антисоциального поведения в итоге демонстрируют различные интересы классов, личности и социальных групп. Классы, потому что законное поведение признается таковым со стороны государственных элит; личности, потому что интересы отдельных лиц не всегда согласуются друг с другом и с интересами всего общества; социальные группы - потому что нет единства в повседневной экономической, социальной и культурной жизни.

Поэтому, рассматривая сущность преступного и антисоциального поведения, понимание их истоков, причин и целей в будущем, возможно, более подробно рассмотрим, как следует действовать.

Таким образом, антиобщественное поведение-это общественно - правовое явление. Она социальна, потому что она состоит из действий, совершаемых людьми в социальном обществе и против интересов всего общества или его существенных частей. Антисоциальное поведение социальное по происхождению, содержанию.

1.1. Личность человека с антисоциальным поведением

В правовой литературе написано, что в качестве причин антисоциального поведения выступает сложное взаимодействие объективных и субъективных факторов и различных частей взаимосвязанных действий - индивида и окружающей среды. Раскрытие сущности и причин антисоциального поведения неотделимо от проникновения в формы нравственного формирования личности, ее деформации и социального неприятия, формирования собственного «я» и сопротивления внешнему миру и обществу.

В исследовании сущностей, форм и механизмов антисоциального поведения особое положение занимают вопросы субъективного характера, связанные с интересами, потребностями, мотивами поведения людей, их целями и стремлениями. И это понятно, так как объективные социальные процессы не механические, а над сознанием и поведением людей. Означает и антисоциальное поведение, не подлежащее объяснению, лишь некоторые противоречия общественного развития или ошибки основ и правил общества. Анализ их причин требует выяснения общих элементов поведения правонарушителей, изучения особенностей их личности.

Личность человека, говоря в единстве всех его социальных, моральных и психологических свойств и особенностей, формируется в процессе жизни и деятельности человека. Вступая в отношения с другими людьми, человек изучает кодекс поведения, этические и правовые понятия и представления, социальные и культурные ценности, приобретает новые потребности, интересы и стремления. Однако он не является "игровым мячом судьбы" или пассивным объектом воздействия социальных условий; человек сам в определенных пределах формирует свои условия жизни, а значит, и собственную личность. Формирование личности является сложным, противоречивым и, как правило, необратимым, развитие "по спирали", то есть такой процесс, который сам готовит условия для своего дальнейшего развития, является в некотором смысле причиной собственного собственного движения.

При неблагоприятном нравственном формировании личности происходит обратное: возникает различие между свойствами личности и требованиями действительности, общества и различных социальных кругов. Это относится прежде всего к категориям и свойствам личности, таким как потребности и интересы, нормы, этика, мораль и взгляды на право, обычные формы (стереотипы) поведения и оценки себя субъектом, личностью (а также самооценка собственной персоны). Человек не в полной мере приспособлен к окружающей среде, в первую очередь к социальной среде, в которой он должен жить и работать, жить и общаться с окружающими.

"Биологическая и социальная сущность формирования личности и человека в целом состоит в том, что он максимально приспособлен к окружающей среде, причем не в пассивном смысле, зависимости от Нее, а активно в смысле овладения знанием законов природной и социальной действительности, использования их в интересах человека, и только окружающего его общества. Каким бы противоречивым ни был процесс формирования и формирования личности, если он будет двигаться в позитивном направлении, то результат будет положительный: от разногласий и противоречий между индивидом и окружающей средой неизбежные пути относительной самостоятельности постепенно уменьшаются, разбегаются, принимают форму, которая не мешает активной жизнедеятельности индивида, его связям с природой и обществом » ¹.

Если истоки, важнейшие нравственные образования человека, то они, во - первых, личность, со всеми ее изменяющимися свойствами; во-вторых, небольшие социальные группы-семья, школа, рабочий коллектив, в которых эта личность формируется непосредственно; в-третьих, общество в целом, политическое, идеологическое, культурное, педагогическое и другие действия через средства массовой информации и другие каналы. Политические, экономические и социальные условия жизни членов общества, опыт, поведение и представления воспринимаются или отвергаются индивидом; внутриполитические и внешнеполитические явления одинаково влияют на представления и взгляды людей. Вряд ли какая-то сторона жизни человеческого общества, которая была бы нейтральной для формирования личности его партии.

В неблагоприятном случае формирование личности его моральные ценности, правовые представления, система основных потребностей и интересов вступают в противоречие с соответствующими общественными интересами, представлениями и ценностями. человек приобретает антиобщественную ориентацию. Это выражается в деформации потребностей, мотивов, морали и других социальных ценностей человека.

Основная причина заключается в том, что личность находится под влиянием не только общества в целом, но и малых социальных групп, в которые она слагается. И это образование не всегда благоприятно.

Многие социальные противоречия, возникающие в обществе, порождаются небольшими группами. Например, классовые и другие социальные различия влияют на различия в образе жизни небольших групп - семьи, родственников, друзей, соседей, обсуждают и оценивают их. Демографический сдвиг сказывается и на малых группах: переход с периферии неизбежно в столицу меняет непосредственное окружение субъекта, причем зачастую это изменение носит не только кадровый, но и социальный характер (переход в другую профессиональную, возрастную группу и т.

Небольшая социальная группа - семья, рабочий коллектив, ближайшее окружение друзей и знакомых-это основной коллектив, в котором человек проводит большую часть своего времени. Каждый индивид выступает и как член малой группы (и не одной), и одновременно как член всего общества; его поведение неизбежно должно совпадать с требованиями всех тех больших и малых коллективов, в которых он состоит. Можно сказать, что небольшая социальная группа по групповому сознанию, поведению, ценностям, взглядам и традициям занимает промежуточное положение между индивидом и "большим обществом", является мостом между ними.

Каждая небольшая группа создает внутренний (неформальный), а иногда и внешний (формальный) контроль за выполнением указанных ими норм и требований. Если подросток не является объектом условий и требований жизни-семьи, он страдает от родительского влияния и давления. Данный социальный контроль соотносит с группой общие нормы поведения, и тем самым он может играть как положительную, так и отрицательную роль; таким образом, контроль за поведением индивида группы склеивает дурные ценности для общества, стремится укрепить позиции индивида, отделить его от других групп, изолировать от воздействия общества.

Частичная самостоятельность малых социальных групп приводит к тому, что возникают группы, правила поведения и общие ценности, не совпадающие по времени с нормами и ценностями утилизации данных общества и согласованного государства. Это не означает, что такие группы модели поведения всегда противоположны правовым или моральным нормам общества; часто они в этом смысле нейтральны, так как применимы только к профессиональным или иным специфическим аспектам членов группы (отношения спортсменов, традиции семьи, национальные обычаи и др.). Но есть и такие группы, стандарты и поведение, противоречащие международному праву и общественной морали.

Из-за этих особенностей малых социальных групп может быть место разного рода противоречий, связанных в том числе с противоправным поведением. Это прежде всего противоречия внутри социальной группы: конфликты между членами семьи, коллективом, учебной группой и т. Внутренние групповые конфликты болезненно влияют на внутреннее состояние и поведение членов группы, тем более что они, как правило, вынуждены каждый определять свою позицию по отношению к враждующим участникам, принимать то или иное направление. Эти конфликты могут стать источниками различных видов преступлений.

Далее встречаются конфликты между несколькими небольшими социальными группами, например, между семьей и коллегами, между группами со стороны родственников мужчины со стороны женщины, между школой и родителями подростков и т. Необходимо отметить, что такой конфликт может носить не только внешний характер, выраженный в ссорах и отношениях, но и быть предначертанным внутреннему. Если субъект является свободным или невежественным участником обеих спорящих групп, это влияет не только на его самосознание, но и на поведение. Выбирая тот или иной способ поведения, он неизбежно нарушает нормы другой стороны; занимая дуалистическую позицию, он обрекает себя на осуждение обеих сторон. Все это является источником множества преступлений, особенно направленных против человека.

Наконец, третий тип может иметь противоречия и конфликты между малой группой и обществом. На самом деле противоречие основано на расхождении между моральными, правовыми и другими общественными нормами и ценностями и общественными группами. Семейный, ведущий образ жизни (пьянство и др.), вступает в резкое противоречие с нормами общества. Прежде всего в этом противоречии кроется группа преступников, которые совершают преступления сообща, такие как кража.

Групповые нормы поведения по большей части не фиксируются в определенном состоянии: это нормальная реакция на стандартную ситуацию, общепринятую в этой области. Когда в семье по субботам и воскресеньям отец пьет с соседями, подростки привыкают, как к нормальному порядку вещей. "В каждой группе важно именно то, что воспринимается как должное, что молча и бессознательно все" Это тоже опасно, потому что под эту категорию подпадают и сами действия, и воровство, и ругань, и хулиганские выходки в общественных местах.

Собирательная мораль такого рода тесно связана с низким уровнем правового и нравственного сознания. Деформация многих моральных понятий, и это становится психологическим оправданием наказуемых действий.

Как уже говорилось, человек одновременно входит в несколько небольших социальных групп, поэтому он находится под влиянием каждой из них в соответствии со всеми их социальными ролями, направленными на различные правила поведения. Правила приводят к конфликтам в системе контроля над индивидом. Например, в течение некоторого времени член преступной группы может играть дома не ту роль, скрывая свои занятия, но это редко и длится недолго; если семья этого человека не соглашается с преступной группой, вступает в неизбежный конфликт. Социальный контроль со стороны группы, как правило, влияет на поведение члена и в следующих группах. Семья будет стремиться к прекращению а деятельности своего члена или, наоборот, партнер а деятельности б пытаться вырвать его из-под контроля семьи или других социальных групп. Такая же ситуация может возникнуть при оспаривании позиций трудового персонала и ближайшего окружения, семьи и друзей и тому подобного.

В небольших социальных группах, где формируются ложные отношения и ситуации, а затем и привычные формы антисоциального поведения, формируется и искажается в фокусе социальный контроль; фактически он становится антисоциальным. К нарушениям антисоциальных правил поведения применяются различные виды действий. Характерно, что если раньше в преступной группе были мошенничество и угрозы, то теперь в большинстве случаев сказываются просьбы и уговоры. Основной расчет организаторов преступных групп базируется на подборе "единомышленников", лиц с одинаковой ориентацией.

Рассмотрим эти проблемы более подробно, вы обнаружите, что проблема антисоциального поведения не является внезапной. Формируется в первые годы становления его личности, в острую фазу созревания в 14-17 лет.

Нравственные уставы, правила поведения, новые истины - все это не обрушивается на психику подростка, тем самым невольно вынуждая его принимать решения. Если его семья вовремя заметит определенный период времени и подстрахует его, поймет и поможет вам в выборе правильного направления, ребенок никогда не будет заниматься деятельностью. То же самое относится и к небольшим социальным кругам, в которых он тогда уже играл роль: школе, друзьям и так далее.

1.2. Механизм преступного поведения

В научных исследованиях причины антисоциального поведения могут быть проанализированы на разных уровнях-обществе, коллективе (малых социальных групп), личности. Приведенные в этом объяснении причины приобретают преимущественно философские, социологические или психологические.

Применение философских положений об уровнях социальной действительности к изучению несоциальных, незаконных явлений находит свою реализацию, в частности, в том, что между индивидуальным и социальным уровнями преступного поведения один к другому. На социальном уровне нас интересует состояние, структура и тенденция антисоциального поведения в отдельно взятой стране или области, совокупные данные о личности правонарушителей, социальные причины этого социального явления. На уровне индивидуального поведения мы рассматриваем механизм антисоциального поведения, конкретную личность преступника, причины его преступного поступка.

Данный механизм антисоциального поведения подразумевает общение и взаимодействие внешних факторов объективной реальности и внутренних, психических процессов, состояний, д решение о совершении преступления, руководство и контроль его исполнения.

В криминологической литературе понятие механизма преступного поведения до сих пор до конца не разгадано. Установлено, что механизм преступного поведения представляет собой динамическое явление, определенное взаимодействие его составляющих. В самом общем виде он характеризуется как" обработка человеком " воздействия окружающей среды на основе социальной и генетической информации, формирование отношений к деятельности и деятельности, психологическим процессам и уголовному праву. как видно, элементами механизма преступного поведения являются психические процессы и состояния, происходящие не в статистике, а в динамике, причем не в изоляции, а во взаимодействии с факторами окружающей среды, т.

Из сказанного также следует, что между уголовным понятием и криминалистическим преступлением-понятие преступного поведения.

Преступления в уголовно-правовой системе определяются законом (статья 7 УК РФ). Она состоит в, казалось бы, отчетливом акте человека - действии или бездействии, которое считается объективной и субъективной стороной соответствующего состава. То есть-общественно опасное, и виновное преступление, признаки которого предусмотрены именно уголовным законом.

Преступное поведение-широкий термин. При расследовании преступного поведения интересен не только внешний социально опасный и незаконный поступок, но и его корни: возникновение мотивов, постановка целей, выбор средств, принятие, подчинение будущего преступлению различных решений и т. der Inhalt des Begriffs - криминологическое. Это означает, что указанный срок не влечет за собой определения оснований ответственности за свои действия, но главным образом за раскрытие индивидуальных причин уголовно наказуемого действия.

Ни один внешний акт сознательного совершения действия, в том числе преступления, не происходит спонтанно; он почти всегда готов к более или менее длительному периоду формирования мотивов, планирования и принятия решения о его осуществлении. Он прошел несколько этапов психической деятельности субъекта, которые постепенно формируют направленность акта на его реальное исполнение. Преступное поведение человека-это процесс, как пространственный, так и временный и всеобъемлющий не только само действие, внешняя среда, но и все предшествующие психологические явления и процессы, определяющие его противоправный поступок.

Как известно, преступления по своим субъективным свойствам делятся на умышленные и халатные. Опять же, среди преднамеренных преступлений выделяются совершенные в пылу страсти. Механизм преступного поведения во всех этих случаях имеет свои особенности. Наиболее полно и максимально он выступает в группе так называемых умышленных преступлений, тех, которые сознательно спланировал субъект еще до наступления ситуации, в которой осуществил свой преступный замысел.

"Механизм преднамеренных преступлений, как наиболее полный, содержит три основных уровня:

1. мотивация преступления;

2. Планирование преступных действий;

3. Исполнение преступления и социально опасные последствия; В первом звене находятся потребности индивида, его планы, интересы, которые в сотрудничестве с системой ценностных ориентаций личности порождают мотивы преступного поведения » ².

Второе звено механизма мотивации преступного поведения уже входит в план противоправного деяния. Субъект определяет непосредственные объекты действий, а также средства, место и время совершения преступлений путем принятия соответствующих решений.

Третье звено-непосредственное совершение преступления. Она включает в себя как преступные действия (или бездействие) субъекта, так и наступление преступного результата. В сущности, здесь преступное поведение совпадает с преступлением как внешним социально опасным актом и противоправным поведением.

Во всех этих звеньях субъективное поведение во взаимодействии с объективным, личность с социальной средой.

Еще до формирования первого звена механизма преступного поведения-мотивации во взаимодействии личности и внешней среды в некоторых случаях можно увидеть предпосылки будущего антисоциального действия. правда, как писали ранее, мотивация часто предшествует неблагоприятной социальной точке зрения формирования человеческой личности. Те потребности, социальные установки, ценностные ориентации, которые формируются у личности, решающим образом определяют ее дальнейшее поведение в различных жизненных ситуациях. Это относится и к преступному поведению.

Однако механизм действия преступного поведения, личность только предшественница. Как бы ни были установлены установки или социально-ценностные ориентации человека, не относитесь к нему как к преступнику, если он не совершил ничего противозаконного, правонарушения в уголовном деле. Значимое поведение, а оно, имея истоки, приобретает юридическое значение только на последнем, третьем этапе в процессе исполнения своих планов.

Процесс формирования личности, и притом довольно заинтересованный и не являющийся предметом ее изучения: это дело педагогики, психологии, социологии и других наук о человеке. независимо от того, что же касается формирования и принятия решения о совершении преступления, оно уже является предметом исследования.

Возникновение такого решения не является неизбежным следствием негативного формирования личности. На этом формирование не может закончиться ничем; возможна также переориентация и коррекция субъекта. Связь между неблагоприятной подготовкой личности и решением совершить преступление - статистическая, вероятностная, наблюдаемая лишь в массе лиц и событий. Часть лиц, ориентированных то на одного, то на другого, совершает преступления.

С другой стороны, вы можете сделать и людей, которым при формировании личности трудно увидеть негативные моменты. Отсутствие прочной связи между неблагоприятной подготовкой личности и противоправным поступком - важный факт, разрушающий реакционные взгляды на неизбежность преступного поведения лиц, оказавшихся в неблагоприятной обстановке, их якобы роковая предрасположенность к преступлениям.

Когда начинается стрессовый генезис поведения, который считается первыми шагами реализации наказуемого действия? Исследования показывают, что большую часть она берет свое начало в недостатках мотивации поведения с последующим более или менее детальным планированием и принятием решения о совершении преступления, а затем уже и самим исполнением преступного умысла. В соответствии с этой схемой мотивация действия и считается первым звеном рассматриваемого механизма, а начало преступных результатов-последним звеном.

Механизм преступного поведения содержит такие же по форме психологические элементы процессов и состояний, и механизм правомерного действия, но с иным социальным содержанием. В них, как и при совершении благотворного действия, отражается внешняя среда, в которой действует человек, но это отражение, как правило, было ошибочным. Механизм преступления, поскольку он находится в максимизированной или сведенной (сжатой) форме, включает в себя различные эмоциональные состояния, реализует волю и сознание субъекта, но эмоции и воля и сознание преступника направлены на несоциальные цели, и их содержание противоречит объективным закономерностям социального развития.

Анализ механизма преступного поведения показывает, что антисоциальное поведение становится и не является незаконным в той или иной точке причинно-следственной цепи, ведущей к преступному акту. здесь уместно отметить две вещи: во-первых, обычно Tat поступок развивается постепенно, начиная с незначительных отклонений от социально о норм; во-вторых, "критическая точка" развития, по которой поведение явно приобретает а ориентацию, может формироваться в самых разных областях причинно-следственной цепи этого поведения.

Так, иногда нейтрально по отношению к социальным потребностям сознает человек как таковой интересы, уже имеющие сомнительную моральную ориентацию; тогда эти интересы вступают в противоречие с законными возможностями, приводят к заведомо несоциальным целям и, наконец, как закрепленные в решении, превращаются в преступное поведение. Этот процесс может развиваться и по-разному; например, асоциальные элементы поведения (цели, средства достижения и т. Д.) Могут быть нейтрализованы внешними или внутренними факторами. В результате действие оказывается не преступным или аморальным, а нейтральным с точки зрения права и морали, или же человек отказывается от его осуществления.

Анализ содержания и функционирования механизма преступного поведения очень важен, как с теоретической, так и с практической точки зрения. В научном плане это важно, потому что показывает свойства личности преступника и характеристики внешней социальной среды, формирует причины и условия совершения преступлений. В практическом, потому что это помогает назвать меры, способные предотвратить преступление, изменить направленность личности преступника. Антисоциальное поведение основано на возникновении и постепенном развитии противоречий и конфликтов на различных этапах психологического процесса. Характер этих противоречий может быть различным и многогранным.

Полоса противоречий, возникающих при возникновении наблюдаемого противоправного поведения, имеет психологический характер. Некоторые из них являются личными, другие относятся к области социальной психологии. Имеют индивидуальный характер, например, внутренние противоречия между различными потребностями и интересами одного и того же предприятия, между различными целями и мотивами его поведения (борьба мотивов и т.

Противоречия в системе моральных, правовых и иных общественных ценностей могут отражаться и более чем широко распространенным явлением, характерным для группы лиц или имеющим распространение в определенных слоях общества. Таковы, например, пагубные традиции и привычки, противоречащие друг другу в поведении в обществе. В этом случае складываются социально-психологические противоречия между привычками человека и моральными нормами общества, между низким уровнем его чувства справедливости и принципами международного права.

Другая группа - это противоречие между психологией личности и действительностью, в том числе между воображаемым и действительным. Расхождение между этими категориями, отрешенность от объективных требований жизни - характерная черта лиц, совершающих асоциальное действие. Это могут быть противоречия между потребностями и способностями, интересами и образом жизни, целями и средствами их реализации, мотивами поведения и его действительным действием. Реальной стороной такого противоречия становятся требования объективной реальности, которая "мстит" за себя, если вы пытаетесь с ними не считаться.

Наконец, противоречия третьей группы имеют объективный социальный характер. Многие из них определяют возникновение двух предшествующих групп противоречий. Следует также включать объективно складывающиеся противоречия в общественных отношениях, будь то общество или общество в целом.

Дальнейшее совершенствование методов и форм борьбы с антисоциальным поведением людей предполагает проведение интенсивных, социологических, психологических и юридических исследований, использование достижений всего комплекса социальных и естественных наук. На это направлено и изучение механизма преступности.

1.3. Социальные факторы и поведение человека

Значение социального фактора в нашем поведении трудно переоценить. Все мы находимся под влиянием той части общества, в которой живем. И моральные и социальные факторы, а именно внутренние мотивы и сигналы, которые мы получаем от других людей, могут быть более важными, чем награды и наказания. Часто среди всех красивых терминов имеется в виду простые вещи. Например, термин" криминальная субкультура " - это как раз взаимодействие между членами преступного сообщества. То есть, если они находятся внутри субъекта городских банд, то уровень оценки личности других членов сообщества напрямую зависит от взаимодействия субъекта с социальной средой. Нарушение законов, издевательство над полицией, причастность к преступным действиям - все это формирует уважительное отношение членов сообщества по отношению к субъекту. Нарушение законов внутри банды является нормой группы, и соответственно противоречит официальным стандартам. Эти положения могут быть использованы и не в отношении банд: например, подростки, избирающие бунт с точки зрения официальных норм альтернативные выбирают стандарты (не всегда, конечно, такое поведение приводит к преступлению) альтернативной социальной системы. Нагрузка просто более подходит для физиологических и других потребностей субъекта.

Поэтому иногда стоит рассматривать преступника не только как чисто врага общественного порядка, но и как человека, способного к удовлетворению личных потребностей и желаний, сформированных на основе многочисленных факторов, таких как семья, школа, осуществление своего выбора между "конкурирующими законодателями". Группы, к которым мы принадлежим, и есть в каком-то смысле миниатюрное общество с крошечными "правительствами" и "законами" в каждой из них. Очень часто "правительство", которое ближе к народу, выглядит более угрожающим. Например, во многих тюрьмах" воры в законе "и" большие рыбы " осужденных вызывают больший страх, чем стражники или надзиратели. Человек, когда попадает в преступную группу, совершает свободный выбор. В дальнейшем выбора у него было все меньше и меньше. Санкции преступной группы могут обогнать субъекта быстрее, чем официальные.

Обратите внимание также на влияние находящихся поблизости людей, а именно потому, что этот эффект находит подавляющую поддержку в результатах экспериментов, проведенных несколькими учеными в США. Пересказывая кратко суть этих наблюдений, нужно отметить: люди часто совершают незначительные проступки (в рамках эксперимента проезд-это водитель на красном светофоре) в одиночку; пешеход, уверенно переходящий дорогу на красный свет неизбежно привлекает еще несколько человек; напротив, пешеход, строго соблюдающий правила дорожного движения, "останавливает" нескольких из тех, кто рос в одиночестве, нарушает правила.

А группы и индивиды действуют на наше восприятие правил и законов. Одно и то же давление значительно меняет мышление и поведение. Недооценивать роль государства в этом процессе трудно. Сам законодатель оказывает сильное равное давление, но и создает общественное мнение, законность. Несколько десятилетий назад многие рестораны в Соединенных Штатах, а не только на юге, запретили вход на YouTube. Появление изменений в Закон о реформе гражданских прав не превратило фанатичных расистов в людей. Конечно, тот, кто был при их взглядах, остался при них. Но государство создало новую ситуацию, когда реальное и мнимое давление начинает действовать на человеческое мировоззрение. Рестораны были вне закона, а ведь сталь невозможна и немыслима. Правда, если смотреть на проблему с другой стороны, то не только непомерно высокие действия законодательной власти оказывают положительное влияние на социальную жизнь. Например, запрет на проституцию никогда ни к чему хорошему не приводил.

В этой главе рассматривались различные мотивы преступного поведения, социальные факторы, соотносившиеся с внутренним состоянием индивида и его дальнейшим поведением, находящимся под его влиянием.

При обсуждении мотивов и факторов, толкающих молодых людей на антисоциальное поведение, необходимо также обратить внимание, не в последнюю очередь, на влияние самого близкого и узкого круга знакомых таковых индивида-семьи.

Семья всегда является основой для построения морали и типов правильного поведения для успешного взаимодействия индивида в различных социальных сферах, будь то работа, досуг или учеба. На семье всегда лежит большая ответственность и в обеспечении правильного «фундамента», и в умении проявлять отклонения на ранних стадиях, и во избежание ошибок, которые могут нанести вред как индивиду, так и всему окружающему его кругу друзей, в дополнение к семье.

1.4. Понятие и структура процесса мотивации

В этой главе рассматриваются основы мотивации преступного поведения, его сущность и роль в формировании и активизации преступного поведения.

Характерной чертой индивидуального преступного поведения является то, что помимо внешних факторов (причин и условий) его обусловливают и внутренние (психические) факторы. Явления внешнего мира становятся м, движущими силами поведения, только пр в сознании индивида. При этом решительность социального поведения другого человека реализуется не по простой формуле "стимул-ответ". В его возникновении важную роль играют психологические явления, состояния и процессы в сознании людей. В качестве таких личностных факторов преступного поведения выступают потребности, интересы, ценностные ориентации, социальные институты и другие элементы психологической структуры личности.

В диалектико-материалистическом объяснении причин конкретных преступлений им отводится важная роль, в особенности когда речь идет о непосредственных психологических побуждениях - мотивах преступного поведения. Изучение преступного поведения неизбежно приводит к рассмотрению его мотивации как ближайшей и непосредственной личностной детерминанты. "Мотивация - это через психику реализующаяся детерминация. Учение о мотивации выступает как конкретизация учения о детерминации" Поэтому процесс мотивации приобретает серьезное значение в теоретическом анализе механизма противоправного поведения, в выявлении сложных процессов перехода социального в индивидуальное и индивидуального в социальное.

До последнего времени в социально-психологическом аспекте проблема мотивации в правовой литературе не изучалась. Такие психические явления, как мотив, цель, аффект и другие психические процессы и состояния традиционно рассматривались лишь в качестве элементов правового анализа, проводимого при квалификации совершенных деяний, т.е. в пределах схемы, выработанной в уголовном законодательстве. Между тем проблема мотивации является одной из ключевых в социально- психологической характеристике любой человеческой деятельности. В качестве таковой она активно разрабатывается в общепсихологической и социологической литературе.

« Понятие "мотивация" имеет два значения. Во-первых, этим понятием обозначается процесс формирования и возникновения мотива поведения. Во-вторых, понятием мотивации обозначается совокупность побуждений (потребности, интересы, привычки и т.д.), которые могут выступать в качестве мотивов противоправного поведения »³. В данной главе понятие мотивации употребляется в его изначальном значении, то есть для обозначения процесса возникновения мотива и цели преступного поведения. Подобный подход позволяет проследить социальную детерминированность мотивации и функции, выполняемые ею в механизме преступного поведения. Изучение мотивационной сферы преступного поведения способствует выявлению места и роли, выполняемых в механизме преступного поведения потребностями, интересами, привычками человека, она является основой "диагностики" социальных ценностей личности.

Мотивация преступления, как и все психические и психологические процессы, относится к фактам поведения, непосредственно наблюдаемым. Однако это не означает ее нереальность. Психические факты и процессы существуют реально наряду с физическими действиями и вещественными элементами преступления. Они имеют материальную основу. Психические элементы, входящие в мотивационный процесс, "записаны" в нервных клетках мозга человека в виде определенных белковых образований. Мотивация преступного поведения, будучи невидима, является не менее реальной, чем, скажем, следы, орудия и результаты преступления, которые непосредственно воспринимаются через органы чувств.

В механизме преступного поведения процесс мотивации выполняет одновременно две основные функции - отражательную и побудительно-регуляционную.

В научном плане наиболее разработана побудительно-регуляционная функция мотивации.

Экспериментально установлена активирующая роль мотивации. Ее наличие является необходимым условием внутренней (психологической) подготовки действия или воздержания от него. Мотив возбуждает волевую энергию как в простой мускульной, так и в сложных видах деятельности (мыслительной, поисковой, творческой и т.д.) Психологи полагают, что процесс мотивации действующего лица может быть конкретно оценен в определенных "единицах поведения", в виде действий, деятельности.

Применительно к отражательной функции мотивации наиболее разработаны положения о роли ценностных ориентаций личности при "переводе" внешней детерминации поведения во внутреннюю; о социальных потребностях как основе и переходном звене преобразования внешних детерминантов в непосредственные побуждения (мотивы) преступных деяний.

Мотивация как процесс всегда входит в структуру механизма антиобщественного поведения или антиобщественной деятельности лица. Изучение мотивационных факторов в качестве элементов механизма антиобщественного поведения позволяет преодолеть сложившееся традиционное рассмотрение их в правовой теории вне деятельности лица, проводить их исследование с методологически единых позиций, выясняя их место в структуре различных форм преступного поведения, а также функции, выполняемые ими в период подготовки и осуществления преступления.

Подобный подход опирается на общенаучные данные анализа мотивации поведения, полученные в общей психологии и ее отраслях. Речь прежде всего идет о разработанных психологической наукой теории деятельности и схеме мотивации поведения.

В зависимости от механизма действия, наличия или отсутствия в нем этапа мотивации различают рефлекторные, импульсивные, инстинктивные и волевые действия. Рефлекторные и инстинктивные действия не требуют мотивации, осознания цели и регуляции в соответствии с ней, а совершаются автоматически. Среди правонарушений с подобными действиями встречаться не приходится.

При изучении антиобщественного поведения практически приходится иметь дело с двумя видами действий - волевыми и импульсивными. Импульсивное действие - это действие-разрядка, действие-вспышка, когда исходное побуждение (раздражение, недовольство и т.п.), созданное ситуацией, без взвешивания и оценки его в качестве мотива, непосредственно переходит в действие.

Волевое действие является сознательным актом поведения. От рефлекторных, инстинктивных и импульсивных действий оно отличается содержанием и структурой. Волевое действие имеет смысловое содержание, которое определяется в значительной мере его целью и мотивом. Совершению волевого действия предшествует внутренний процесс в виде его мотивации. При этом побуждение, прежде чем перейти в действие, осознается лицом как мотив действия, а исполнение волевого действия регулируется лицом в соответствии с его целью. Таким образом, можно сказать, что мотивация является структурным компонентом механизма волевых действий и отсутствует в рефлекторных, инстинктивных, импульсивных действиях.

Глава 2 УК ЭР "О преступлении" строится с учетом этого положения научной психологии. Сущность волевого деяния состоит в активном стремлении лица добиться осуществления определенной цели независимо от того, совпадает ли она (при прямом умысле) или не совпадает (при косвенном умысле и неосторожности) с наступившими общественно опасными последствиями.

Изучение следственной и судебной практики показывает, что конкретные преступления могут выступать в форме простого и в форме сложного волевого акта. Простым волевым актом, имеющим мотивационный механизм, является антиобщественное действие. Сложным волевым актом является антиобщественная деятельность, которая складывается из ряда действий-эпизодов. В обоих видах антиобщественного поведения имеет место мотивация, определяющая выбор субъектом целей и средств их достижения, содержание и направленность умысла.

При анализе механизма антиобщественного поведения не следует смешивать мотив преступления с его целью. Цель возникает как форма реализации мотива, а сама реализуется в действии и его результатах. Цель - это предвидимый и желаемый результат, которого стремится достичь лицо путем совершения антиобщественных действий (бездействия).

Цель как образ, как внутренняя модель желаемого результата поведения обеспечивает возможность предвидения событий и регуляции поведения. Необходимым моментом целеобразования является предварительная априорная оценка предстоящей деятельности как "выполнимой" или "невыполнимой". Только признав, что намеченная цель выполнима, субъект приступает к деятельности. Образ цели выполняет две функции: функцию предвидения, носителя программа поведения на основе ее сопоставления с информацией, поступившей в ходе исполнительной деятельности. Субъективный образ цели (желаемого результата поведения) присутствует в каждом волевом акте поведения. Превращение субъективной цели в материальный результат - это превращение элементов сознания лица в объективную реальность.

В обыденном словоупотреблении мотив и цель нередко считаются синонимами. А в психологическом и правовом смысле они различаются как самостоятельные понятия. Мотив приводит к постановке цели, но сам не является ею. Он - стимулятор, побудительная причина, лежащая "впереди" акта поведения. А цель - это мысленный результат поведения, который лежит "позади", в конце этого поведения.

Понятие мотива охватывает лишь представление о побуждениях, источниках активности личности и ничего не говорит о ее целях. Это положение научной психологии нашло отражение в уголовном законодательстве, где мотив и цель определяются не в одном, а в двух самостоятельных понятиях. Различие функций, выполняемых в индивидуальном преступном поведении мотивом и целью, делает нецелесообразным употребление для их обозначения одного термина.

Как компонент антиобщественного действия, цель выполняет определенную функцию. в виде осознания действующим лицом объекта (предмета или лица), на который направляется его действие, а также желания достижения конкретного результата. Между целью и результатом антиобщественного действия существует прямая и обратная взаимозависимость. Результат зависит от цели лица. Однако сама по себе цель, будучи "идеальной силой" поведения, не порождает результатов. Для ее осуществления нужны реальные средства и определенные действия лица. В силу этого антиобщественный результат является продуктом не самой цели лица, а его практических действий. Этим же объясняется, что антиобщественный результат по отношению к цели лица может быть прямым или побочным.

Прямой результат - тот, который входил в цель лица. В зависимости от объема выполнения цели прямой результат может полностью соответствовать цели действия и являться "выполненной целью". При вмешательстве объективных, независимых от воли действующего лица сил прямой результат может и не совпадать по своему объему с целью. В частности, цель может быть реализована не до конца и результат быть "меньше", чем намечавшаяся цель. Несовпадение цели и результата выступает в этом случае в форме "недовыполнения" цели. Типичным примером является покушение на совершение преступления, когда цель преступления не осуществляется до конца по причинам, не зависящим от воли виновного.

Отношения между результатом и целью могут выступать и в форме "перевыполнения" цели. В этом случае результат действия "превосходит" предполагаемую цель и содержит, сверх ожидаемого, непредвиденный результат. Примером является умышленное причинение тяжких телесных повреждений, которые повлекли за собой смерть потерпевшего, хотя это и не входило в цель действовавшего лица.

Кроме этой группы последствий, являющихся реализацией и выражением сознательной цели лица, действие может дать и другие, непреднамеренные результаты. Они возникают в силу рассогласования меду целью и желаемым результатом в стадии исполнения действия и выступают для действующего лица в качестве побочных, нежелаемых результатов его действий. Этим объясняется, в частности, структурное и смысловое различие соотношения цели и результата в механизме умышленных и неосторожных преступлений. В умышленных действиях результат охватывается целью действующего лица. В неосторожных действиях цель охватывает непосредственно лишь прямой результат. Побочный же результат действия целью лица не охватывается.

На практике нередко приходится встречаться с так называемыми безмотитвными антиобщественными действиями. Они поражают своей бессмысленностью и не укладываются в привычные представления о механизме преступного поведения. В правовой литературе "безмотивные" преступления не получили еще надлежащего анализа. Кажущаяся на первый взгляд "безмотивность" действия и отсутствие научно обоснованных рекомендаций по этой категории дел нередко приводят к следственным и судебным ошибкам.

Каков же механизм "безмотивного" антиобщественного действия? Действительно ли оно совершается без мотивов, как это принято считать? Или же в подобных случаях мы имеем дело со специфическими особенностями процесса мотивации преступного поведения, которые подлежат выявлению и изучению? К "безмотивным" преступлениям, как правило, относят преступления, мотивы которых неадекватны внешнему поводу, а также "отсроченные", "замещающие" и ряд других преступных действий, психологическая природа которых в общем достаточно изучена.

К первой группе "безмотивных" антиобщественных действий относятся действия, совершаемые по неадекватным мотивам, т.е. по мотивам, сила которых явно не соответствует породившему их поводу. В большинстве случаев следователь и судья в своей профессиональной деятельности имеют дело с мотивами, которые так или иначе соразмерны вызвавшему их поводу. К подобным мотивам, например, относятся корысть, месть, ревность, иные побуждения, возникающие на почве личных неприязненных отношений. Обычно это мотивы, порождаемые типичными, повторяющимися ситуациями.

Другое дело - неадекватные мотивы антиобщественных действий. Это сугубо индивидуальные мотивы, явно не соответствующие поводам, их породившим. Они не типичны, т.е. присущи не ситуациям, а лишь отдельным личностям. В силу этого неадекватные мотивы нередко выступают синонимом отсутствия видимого (привычного) мотива. Само же деяние расценивается как "безмотивное преступление". Фактически мотивы совершения антиобщественных действий есть и в этих случаях. Но они настолько несоразмерны поводу и порожденным ими преступным последствиям, что вызывают подчас серьезные сомнения у следователей, судей и окружающих людей.

Это можно проиллюстрировать на следующем примере. «Некто К. позвонил в полицию и сообщил об убийстве неизвестным своего друга А. В дальнейшем он показал, что отдыхал на втором этаже дачи, а когда спустился вниз и стал звать А., то споткнулся и упал на труп последнего. Испугавшись, он вернулся в комнату, где до этого спал (при этом перемазал подушку в крови). Затем вновь спустился вниз, осмотрел труп и орудие убийства - нож, который оказался их кухонного набора, после чего позвонил и вызвал полицию.

Подозрение в убийстве пало на самого К. Каков мог быть мотив преступления? Исследовались следующие версии: а) ревность; б) корысть; в) конфликт в личных взаимоотношениях. Все эти мотивы после проверки отпали. В результате следствие пришло к выводу, что никакого мотива для убийства А. у К. не было, и он преступления не совершал. Дело было прекращено.

Однако через полгода новым расследованием было установлено, что А. убил все же К. И мотив для этого был, хотя и весьма нетипичный. Оказалось, что на даче А. сделал коктейль, который не понравился К. На этой почве между ними произошла размолвка. Для К. изготовление коктейля, как оказалось, было делом личного престижа. Второй раз коктейль сделал К. и дал попробовать А. Тот не уловил никакой разницы. Между К. и А. произошла ссора, которая оказалась для К. достаточной, чтобы привести его в ярость и вызвать убийство. К. был осужден по ст. 103 УК ЭР »⁴.

"Безмотивность" антиобщественных действий нередко возникает вследствие примитивной "подстановки" следователем себя на место правонарушителя. Происходит так называемая проекция психики, т.е. подмена одного типа сознания (правонарушителя) другим типом(следователя, свидетеля). Это может привести подчас к серьезным ошибкам в анализе реального психологического механизма преступления. Для следователя совершенное подозреваемым действие представлялось непонятным, бессмысленным и в силу этого - "безмотивным".

К неадекватным мотивам антиобщественного действия могут относиться эмоции гнева и ярости, особенно если возникли по незначительному поводу. В таком случае и складывается представление о "загадочных" мотивах совершения того или иного действия, и процесс мотивации (т.е. подготовка в сознании) подобного противоправного поведения становится "необъяснимым". В действительности эмоциональный отклик лица на затронувшее его событие приобретает такую силу, что как бы противоречит любой логике. И для окружающих людей подобные правонарушения выглядят как "безмотивные".

Между тем для самого правонарушителя подобное поведение отнюдь не случайно. Все дело в негативной социальной направленности такой личности, которая нередко внутренне уже "созрела" для преступления. Для подобного субъекта совершение антиобщественного действия является подчас столь же будничным фактом, как, например, употребление алкоголя. Этим можно объяснить то, что в качестве предпосылок, определяющих содержание мотивов, в подобных случаях выступают не столько внешние поводы и стимулы, сколько внутренние состояния и побуждения искривленного сознания, в частности стремление любыми средствами (в том числе преступным путем) утвердить себя в собственных глазах и глазах других людей. Бедность и деформированность социально-психологического содержания личности в сочетании с недооценкой возможных последствий приводят ее к совершению насильственного преступления как к средству, дающему возможность доказать окружающим свою "правоту", "силу" и т.п.

Неадекватные мотивы имеют место, как правило, в насильственных преступлениях. В корыстных и иных преступлениях против собственности вопрос о неадекватных мотивах и о "безмотивных" преступлениях почти не возникает.

Ко второй группе "безмотивных" действий относятся так называемые замещающие действия. Суть их в том, что если первоначальная цель становится недостижимой, то лицо стремится заменить ее другой - достижимой. Благодаря замещающим действиям происходит разрядка (снятие) нервно-психического напряжения. Подобные факты также встречаются в основном при совершении насильственныхдействий. Как правило, эти преступления направлены против определенных лиц. В отдельных же случаях применение насилия (и в этом проявляются элементы "бессознательного" в волевом поведении) перемещаются на другое лицо или объект, а не на то, поведение которого явилось непосредственным поводом для совершения антиобщественного действия. Это создает иллюзию отсутствия какой-либо психологической причины в действиях преступника, представление о неадекватности его поведения.

Замещение действия, а точнее, смещение в объекте действия может происходить разными путями. Во-первых, путем генерализации поведения, когда насильственные побуждения обращаются не только против лица, которое вызвало недовольство преступника, но и против других лиц, близко связанных с ним (родственников, знакомых и др.). В этих случаях правонарушитель, поссорившись с одним человеком, переносит свои враждебные чувства на друзей и близких этого человека. Во-вторых, посредством так называемых смежных ассоциаций. Например, школьник, недовольный учителем, рвет учебники по этому предмету. Третий путь развития замещающих действий состоит в том, что они направляются против лица или неодушевленного предмета, которые первыми "попались под руку". В этих случаях реализация замещающего действия связана в основном с беззащитностью объекта нападения, а также с заботой нападающего о собственной безнаказанности. Четвертым видом замещающих действий выступает "автоагрессия", т.е. перенос насилия на самого себя. Не имея возможности выполнить свои агрессивные намерения во вне, лицо начинает бичевать себя, нередко причиняет себе увечья, травмы или кончает жизнь самоубийством.

При каких условиях совершаются замещающие действия? Как правило, они возникают тогда, когда на пути к достижению цели образуются непреодолимые барьеры, вызывающие у субъекта состояние психического напряжения (фрустрации). Разрядка возникшего нервного напряжения проявляется в виде агрессивной реакции личности "не по адресу". Это, как уже отмечалось, затемняет действительные психические причинные связи и затрудняет выявление подлинных мотивов преступного поведения.

«Примером подобного замещающего действия может служить дело М. Будучи рабочим по кухне, М. с корзиной отходов полез через окно выдачи продуктов, вместо того, чтобы вынести отходы через дверь. Дежурный фельдшер, возмущенный нарушением санитарного режима, вытащил М. из окна раздачи и отругал его. М. обозлился и решил отомстить фельдшеру. Он нашел кувалду весом 10 кг и поставил ее у двери, чтобы ударить фельдшера.

Через которое время фельдшер опять пришел в столовую. М. побежал за кувалдой, но ее там не оказалось. Тогда М. отыскал кухонный нож для разделки мяса и выбежал в зал столовой. Однако около фельдшера стояли люди, и М. не решился в их присутствии напасть на него.

Раздосадованный случившимся, с ножом в руках М. вышел из столовой и пошел в ближайший лесок, чтобы "успокоиться". По дороге в раздражении он вырвал с корнем молодую березку. Встретив 11-летнего мальчика, М. начал расспрашивать его, зачем он идет в лес, с кем живет, а сам в это время строгал кухонным ножом случайно подобранную ветку.

Пройдя несколько десятков метров, М. вдруг схватил мальчика и стал ножом наносить ему удары в грудь. Мальчик отбивался руками и ногами и кричал: "Дядя, что вы со мной делаете? ". Когда мальчик упал на землю, М. решил, что он мертв, и отошел в сторону. Затем он вернулся к месту, где оставил мальчика, но его там не оказалось (мальчик был еще жив и прополз от места нападения 200 метров, где его и обнаружили свидетели). Не найдя мальчика, М., успокоенный, ушел домой.

Лишь через две недели, когда уже шло расследование, подозрение пало на М. У следователя и суда возникло сомнение в его психическом здоровье. Была назначена судебно-психиатрическая экспертиза, которая установила, что М. психически здоров и вменяем. Он был осужден за убийство »⁵.

Еще одну, третью группу "безмотивных" действий составляют так называемые отсроченные поступки. Как и в предыдущих случаях, из-за внешних препятствий или противодействия заинтересованных лиц виновный не может в данный момент удовлетворить возникший у него мотив. Возникает фрустрация. Однако в данном случае она решается не путем переноса (замещения), а несколько иначе. На первых порах кажется, что никакой реакции субъекта не произойдет. Однако на самом деле она только отсрочена. Ничтожный повод может вызвать острое раздражение, и у лица возникают мотивы к противоправному поведению.

По существу в этих случаях мотивы прошлой (незавершенной) деятельности переносятся в настоящее и будущее. Между тем нередко при расследовании ищут мотивы антиобщественных действий только в настоящем. И, естественно, не находят их. Отсюда и возникает мнение о "безмотивности" подобных преступлений. В действительности "отсроченные" антиобщественные действия достаточно мотивированы. Однако их мотивы возникли не сейчас, а раньше, оставаясь в сознании личности как нереализованные. При появлении же определенных поводов они вновь стали действующими мотивами.

Психологический анализ так называемых немотивированных правонарушений свидетельствует о ряде особенностей в их мотивации, связанных с наличием элементов "бессознательного" в механизме преступного поведения. Выявление процесса мотивации во всех видах антиобщественных действий должно основываться на общих закономерностях, присущих любому волевому акту. Ни одно преступление не совершается безмотивно. Мотив определяет смысл всех волевых поступков, в том числе и противоправных. Мотив - это психологическое основание поступка, без которого он превращается в слепую физическую силу.

Борьба с неадекватными, замещающими, отсроченными и другими так называемыми немотивированными преступными действиями должна строиться на основе знания их мотивационного механизма, связанного не столько с настоящим поводом, сколько с прошлой (оставшейся в сознании лица) причиной преступного поведения.

В законе указывается минимум мотивации антиобщественного поведения, без выяснения которых невозможно принятие правильного решения по делу. Фактически же на следствии и в суде в доказательственных и профилактических целях приходится выявлять мотивационный механизм преступления в полном объеме.

Таким образом необходимо отметить, что при разборке той или иной ситуации нужно анализировать не только последствия проделанной деятельности индивида или определённой группы индивидов, находящихся на наблюдении, но и тщательно рассматривать мотивы и предпосылки различной направленности антиобщественного поведения, как личности, совершившей его, так и молодёжи в целом.

Современные молодые люди имеют необычайно широкий спектр развития своих способностей, огромный объём различной информации, как в свободном пользовании ( интернет, журналы, телевидение и так далее), так и закрытой, при в вступлении в тот или иной круг социального общения или неформальную группировку. Бесконечный потенциал и энергия молодых людей, без понятия и осознания полезной её направленности при использовании её группировками и людьми, настроенными на решительные преступные действия даёт весьма плачевный результат, который впоследствии можно наблюдать.

Анализ различных преступных хроник, будь то печатное издание или художественный фильм, дают нам ясную и правдивую картину происходящего с настоящим поколением, и печальный прогноз будущего.

Для избежание смертельных исходов после побоев на основе расовой нетерпимости, необходимо начинать рассказывать и объяснять нашим поколениям с младших образовательных учреждений. Необходимо разработать и принять ряд законов и мер, направленных на удержание нелегальной деятельности мигрантов бывших стран СНГ.

Для избежание появления детей наркоманов, алкоголиков, бандитов и бомжей, необходимо более тщательно развивать сферу социальной работы. Детский домов, хостесов и домов дневного пребывания для детей из неблагополучных семей. Необходимо возобновление летних лагерей и отрядов, занимающих детей и равивающих их как физически, так и интеллектуально. При современных достижениях техники, электроники и науки, можно открыть лагеря для одарённых детей, детей с высоким интеллектуальны баллом. Это послужит не только завлечением, но и стимулом, для достижения чего-то высшего и более нового.

Таким образом, говоря об анти общественном поведении молодёжи, необходимо искоренять проблемы не только на поверхностном уровне, но и заглядывая в глубинные причины происходящего. Приняв различные профилактические методы, можно значительно сократить рост антиобщественного поведения молодёжи, и возможно искоренить эту проблему окончательно.

Глава II Фашизм

Фашизм - общественно-политических течение, возникшее в начале 20 в. К нему причисляют движения, идеи и политические режимы, которые в зависимости от страны и разновидности могли носить различные названия: собственно фашизм, национал-социализм, национал-синдикализм и др. Однако всем им присущ ряд общих черт.

2.1. Возникновение фашистских движений

Корни фашистских идей и движений уходят в крайний европейский национализм 19 в. Он приобретал наиболее воинствующие формы в тех странах, где, как в Германии и Италии, в силу политической раздробленности создание национального государства происходило с запозданием, либо в национальных государствах, потерпевших тяжелые военные поражения, как например, во Франции после франко-прусской войны. Зарождение фашистских настроений было связано с консервативной реакцией на стремительные общественные перемены в европейских обществах во второй половине 19 в. – индустриализацией, концентрацией финансовой и предпринимательской собственности и т.д. Подобно традиционному консерватизму, новые националистические течения декларировали свою приверженность идее существования «естественных элит» и враждебность духу Просвещения. Однако, в отличие от него, они обращались к широким массам населения. Их социальная база состояла преимущественно из общественных слоев, которые проигрывали в ходе индустриализации и конкуренции с удачливыми крупными собственниками и питали страх перед организованным рабочим движением. Это был своеобразный «радикализм середины», который не чурался клеймить существующий порядок и правление олигархии и прибегать к внепарламентским методам и массовым действиям, не обращая внимания на принципы легальности, законности и конституционной демократии. В отличие от социалистов, эти националистические течения не ставили под вопрос принципы частной собственности, рынка, наемного труда. Они выступали за «здоровый и производящий», «национальный» капитал в противовес «паразитическому» и «антинациональному». Ультра-националисты восхваляли борьбу за существование, конкуренцию и торжество сильного, требовали создания диктаторского сильного государства, в том числе и для решения экономических и социальных проблем, для защиты мелких и средних собственников.

Психологической основой для роста предфашистских, а затем и фашистских настроений стало явление, которое известный философ Эрих Фромм определил как «бегство от свободы». «Маленький человек» ощущал одиночество и беспомощность в обществе, где над ним властвовали безликие экономические законы и гигантские бюрократические институты, а традиционные связи с его социальным окружением были размыты или разорваны. Утратив «цепи» соседского, семейного, общинного «единства», люди ощущали потребность в какой-то замене сообщества. Такую замену они нередко находили в чувстве сопричастности нации, в авторитарной и военизированной организации или в тоталитарной идеологии.

Именно на этой почве в начале 20 в. появились первые группы, которые стояли у истоков фашистского движения. Наибольшее развитие оно получило в Италии и Германии, чему способствовали нерешенные социальные, экономические и политические проблемы, резко обострившиеся на общем фоне мировых потрясений и кризисов эпохи.

2.2 Идеология и социальная база фашизма

В идейном плане фашизм представлял собой смесь самых различных идеологий. Но это не означает, что он не имел своих собственных доктрин и характерных для него особенностей.

В основе фашистского взгляда на мир и общество лежало социал-дарвинистское понимание жизни отдельного человека, нации и человечества в целом как активной агрессии, биологической борьбы за существование. Побеждает, с точки зрения фашиста, всегда сильнейший. Таков высший закон, объективная воля жизни и истории. Социальная гармония для фашистов заведомо невозможна, а война – высшее героическое и облагораживающее напряжение человеческих сил. Они вполне разделяли мысль, выраженную лидером итальянского художественного направления «футуристов» автором первого манифеста футуризма Филиппо Маринетти Томазо, ставшего позднее фашистом: «Да здравствует война – только она может очистить мир». «Живите опасно!» – любил повторять Муссолини.

Фашизм отрицал гуманизм и ценность человеческой личности. Ее следовало подчинить абсолютному, тотальному (всеобъемлющему) целому – нации, государству, партии. Итальянские фашисты заявляли, что признают индивида лишь постольку, «поскольку он совпадает с государством, представляющим универсальное сознание и волю человека в его историческом существовании». Программа германской нацистской партии провозглашала: «Общая польза превыше личной пользы». Гитлер часто подчеркивал, что в мире происходит переход «от ощущения „я" к ощущению „мы", от прав личности к верности долгу и ответственности перед обществом». Такое новое состояние он и называл «социализмом».

В центре фашистской доктрины находился не человек, а коллектив – нация (у германских нацистов – «народное сообщество»). Нация – это «высшая личность», государство – «неизменное сознание и дух нации», а фашистское государство – «высшая и самая мощная форма личности», – писал Муссолини. При этом в различных теориях фашизма сущность и становление нации могли толковаться по-разному. Так, для итальянских фашистов определяющими моментами были не этническая природа, расовая принадлежность или общая история, а «единое сознание и общая воля», носителем которых и было национальное государство. «Для фашиста все в государстве, и ничто человеческое и духовное не существует и тем более не имеет ценности вне государства, – учил „дуче". – В этом смысле фашизм тоталитарен, и фашистское государство как синтез и единство всех ценностей истолковывает и развивает всю народную жизнь, а также усиливает ее ритм».

Немецкие нацисты исповедовали иной, биологический взгляд на нацию – так называемую «расовую теорию». Они полагали, что в природе существует «железный закон» пагубности смешения живых видов. Смешение («метизация») приводит к деградации и мешает образованию высших форм жизни. В ходе борьбы за существование и естественного отбора более слабые, «расово неполноценные» существа должны погибнуть, считали нацисты. Это, по их мнению, соответствовало «стремлению природы» к развитию вида и «улучшению породы». В противном случае слабое большинство вытеснило бы сильное меньшинство. Вот почему природа должна быть сурова к слабым.

Этот примитивный дарвинизм нацисты переносили на человеческое общество, считая расы естественными биологическими видами. «Единственной причиной вымирания культур было смешение крови и, как следствие, снижение уровня развития расы. Ибо люди гибнут не в результате проигранных войн, а в результате ослабления силы сопротивления, присущей только чистой крови», – утверждал Гитлер в своей книге Моя борьба. Отсюда следовал вывод о необходимости «расовой гигиены», «очистки» и «возрождения» германской «арийской расы» с помощью «народного сообщества людей немецкой крови и немецкого духа в сильном, свободном государстве». Другие «неполноценные» расы подлежали подчинению или уничтожению. Особенно «вредными», с точки зрения нацистов, были народы, живущие в разных странах и не имеющие собственного государства. Национал-социалисты с остервенением уничтожили миллионы евреев и сотни тысяч цыган.

Отрицая права и свободы личности как «бесполезные и вредные», фашизм защищал те проявления, которые он считал «существенными свободами» – возможность беспрепятственной борьбы за существование, агрессию и частную экономическую инициативу.

Фашисты заявляли, что «неравенство неизбежно, благотворно и благодетельно для людей» (Муссолини). Гитлер в одном из разговоров пояснил: «Не устранять неравенство между людьми, но усугубить его, поставив непроницаемые барьеры. Какой вид примет будущий социальный строй, я вам скажу... Будет класс господ и толпа разных членов партии, размещенных строго иерархически. Под ними – анонимная масса, низшие навсегда. Еще ниже – класс побежденных иностранцев, современные рабы. Над всем этим станет новая аристократия...».

Фашисты обвиняли и представительную демократию, и социализм, и анархизм в «тирании числа», в ориентации на равенство и «миф прогресса», в слабости, неэффективности и «коллективной безответственности». Фашизм провозглашал «организованную демократию», при которой подлинная воля народа находит свое выражение в национальной идее, реализуемой фашистской партией. Такая партия, «тоталитарно управляющая нацией», должна не выражать интересы отдельных социальных слоев или групп, а сливаться с государством. Демократические волеизъявления в форме выборов излишни. Согласно принципу «вождизма», фюрер или дуче и их окружение, а затем и вожди более низких рангов концентрировали в себе «волю нации». Принятие решений «верхами» (элитой) и бесправие «низов» считались в фашизме идеальным состоянием.

Фашистские режимы стремились опереться на активность масс, пронизанных фашистской идеологией, её духом и целями. При посредстве разветвленной сети корпоративных, социальных и воспитательных учреждений, массовых собраний, торжеств и шествий тоталитарное государство стремилось преобразовать самую сущность человека, покорить и дисциплинировать его, захватить и полностью контролировать его дух, сердце, волю и разум, формировать его сознание и характер, воздействовать на его желание и поведение. Унифицированные пресса, радио, кино, спорт искусство были целиком поставлены на службу фашистской пропаганде, призванной мобилизовать массы на решение очередной задачи, поставленной «вождем».

« Одна из ключевых в идеологии фашизма – идея единства нации-государства. Интересы различных общественных слоев и классов считались не противоречащими друг другу, а взаимодополняющими, что должно было быть закреплено в виде соответствующей организации. Каждой социальной группе с общими экономическими задачами (прежде всего, предпринимателям и трудящимся одной и той же отрасли) надлежало образовать корпорацию (синдикат) »⁶. Социальное партнерство труда и капитала было объявлено основой производства в интересах нации. Так, немецкие нацисты провозгласили труд (включая предпринимательство и управленческую деятельность) «социальным долгом», охраняемым государством. «Первая обязанность каждого гражданина государства, – гласила программа нацистской партии, – трудиться духовно и физически ради общего блага». В основе социальных отношений должна была лежать «верность между предпринимателем и коллективом как между вождем и ведомыми для совместного труда, выполнения производственных задач и на благо народа и государства».

На практике в рамках фашистского «корпоративного государства» предприниматель рассматривался как «вождь производства», ответственный за него перед властью. Наемный работник утрачивал все права и обязан был проявлять исполнительскую активность, поддерживать трудовую дисциплину и заботиться о повышении производительности. Не повинующихся или сопротивляющихся ждало жестокое наказание. Со своей стороны, государство гарантировало определенные условия труда, право на отпуск, пособия, премии, страхование и т.д. Подлинный смысл системы сводился к тому, чтобы работник мог отождествить себя со «своим» производством через «национально-государственную идею» и некоторые социальные гарантии.

Программы фашистских движений содержали ряд положений, направленных против крупных собственников, концернов и банков. Так, итальянские фашисты обещали в 1919 ввести прогрессивный налог на доходы, конфисковать 85% военных прибылей, передать землю крестьянам, установить 8-часовой рабочий день, обеспечить участие рабочих в управлении производством, национализировать некоторые предприятия. Германские национал-социалисты в 1920 требовали уничтожить финансовую ренту и прибыли монополий, ввести участие рабочих в прибылях предприятий, ликвидировать «крупные универмаги», конфисковать доходы спекулянтов, огосударствить тресты. Однако в действительности фашисты оказались крайне прагматичными в том, что касалось экономики, тем более, что с целью установления и поддержания своих режимов они нуждались в союзе с прежними правящими элитами. Так, в 1921 Муссолини заявлял: «В экономическом вопросе мы – либералы в классическом смысле слова, то есть мы считаем, что судьба национальной экономики не может быть доверена более или менее коллективному бюрократическому руководству». Он призвал к «разгрузке» государства от хозяйственных задач, к денационализации путей сообщения и средств связи. В конце 1920-х – начале 1930-х годов дуче вновь выступил за расширение государственного вмешательства в экономику: по-прежнему считая частную инициативу фактором, «наиболее действенным и полезным для национального интереса», он расширял участие государства там, где считал деятельность частных предпринимателей недостаточной или неэффективной. В Германии нацисты очень быстро отказались от своих «антикапиталистических лозунгов» и пошли по пути сращивания предпринимательской и финансовой элиты с партийной верхушкой.

2.3. Профашистские движения на рубеже тысячелетий

Глубокие изменения, произошедшие в мире с начала 1990-х (прекращение раскола мира на два противостоящих военно-политических блока, падение режимов компартий, обострение социальных и экономических проблем, глобализация), привели и к серьезной перегруппировке в лагере ультраправых.

Наиболее крупные из праворадикальных организаций предприняли серьезные усилия для того, чтобы вписаться в существующую политическую систему. Так, Итальянское социальное движение в январе 1995 было преобразовано в Национальный альянс, который осудил «любую форму авторитаризма и тоталитаризма», заявив о своей приверженности принципам демократии и либеральной экономики. Новая организация продолжает выступать с позиций воинствующего национализма, особенно в вопросах ограничения иммиграции. Коррекцию своих программных и политических лозунгов произвела и основная партия французских ультраправых – основанный в 1972. Национальный фронт (НФ). НФ объявил себя «социальной..., либеральной, народной... и, разумеется, прежде всего, национальной альтернативой». Он провозглашает себя демократической силой, выступает за рыночную экономику и снижение налогов с предпринимателей, а социальные проблемы предлагает решать за счет сокращения числа иммигрантов, которые якобы отнимают работу у французов и «перегружают» систему социального страхования.

Тема ограничения иммиграции в Европу из бедных стран (в первую очередь, – из государств «Третьего мира») стала в 1990-х лейтмотивом крайне правых. На волне ксенофобии (страха перед иностранцами) они сумели добиться внушительного влияния. Так, Национальный альянс в Италии получал на парламентских выборах в 1994–2001 от 12 до 16 процентов голосов избирателей, французский НФ собирал на президентских выборах 14–17 процентов голосов, Фламандский блок в Бельгии – от 7 до 10 процентов голосов, список Пима Фортайна в Голландии набрал в 2002 ок. 17 процентов голосов, превратившись во вторую по силе партию страны.

Характерно, что крайне правым в значительной мере удалось навязать обществу предлагаемые ими темы и вопросы. В новом, «демократическом» обличье они оказались вполне приемлемы для политического истэблишмента. В результате бывшие неофашисты из Национального альянса были включены в правительство Италии в 1994 и 2001, список Фортайна вошел в 2002 в правительство Голландии, а французский НФ нередко вступал в соглашения с правыми парламентскими партиями на местном уровне.

На позиции крайнего национализма, близкие к ультраправым, перешли с 1990-х и некоторые партии, которые прежде относили к либеральному спектру: Австрийская партия свободы, Швейцарская народная партия, Союз демократического центра Португалии и т.д. Эти организации также пользуются солидным влиянием среди избирателей и участвуют в правительствах соответствующих стран.

В то же время, продолжают действовать и более «ортодоксальные» неофашистские группы. Они усилили работу в молодежной среде (среди так называемых «скинхэдов», футбольных болельщиков и т.д.). В Германии влияние неонацистов существенно выросло в средине 1990-х, причем в немалой степени этот процесс захватил территорию бывшей ГДР. Но и на землях, которые входили в состав ФРГ до воссоединения Германии в 1990, неоднократно происходили нападения на иммигрантов, поджоги их домов и общежитий, что привело к человеческим жертвам.

Однако и открытые ультраправые существенно модифицируют свою политическую линию, делая упор на борьбу с глобализацией. Так, немецкая Национал-демократическая партия призывает к противодействию «мировой гегемонии США», а отколовшаяся от Итальянского социального действия группировка «Пламя» провозглашает союз с левыми противниками империализма и подчеркивает социальные мотивы в своей программе. Активизировались и приверженцы маскировки фашистских взглядов заимствованиями из идейного багажа левых – «национал-революционеры», «национал-большевики» и т.д.

На территории современной России группы неофашистского только стали появляться в период Перестройки и в особенности после распада СССР. В настоящее время активно действуют и пользуются влиянием в определенных кругах такие организации, как «Русское национальное единство», «Национал-большевистская партия», «Народная национальная партия», «Русская национальная социалистическая партия», «Русская партия» и пр. Но им до сих пор не удалось добиться существенного успеха на выборах. Так, в 1993 в Государственную думу РФ был избран один депутат, состоявший в профашистской Национально-республиканской партии. В 1999 ультраправый список «Русское дело» собрал на выборах всего 0,17 процентов голосов.

Таким образом можно заметить, что идеи фашизма остаются живыми и по сегодняшний день. Фашизм потерял былую силу и общность и теперь вызывает не столько страх, сколько призрение и агрессию. Современные молодые люди под час не осознают всю важность и бессмысленность своего выбора, вступая в фашистские организации. Возможно некоторые идеи фашизма действительно имеют верное направление, ведь не даром его последователями были тысячи людей. Но всё же, современный фашизм утратил свою сущность, погрязнув в низменных групповых побоях и мелких политических целях.

Молодые люди ищут себя, пытаются реализовать собственное «я» и сталкиваясь с «бритоголовыми», видя их единство и силу, идут за ними не понимая до конца сути и общей идеи.

2.4 Современная практика профилактики антиобщественного поведения молодёжи и анализ деятельности фашистских организаций

По данным социологического опроса среди школьников старших классов (10-11) Ломоносовской гимназии № 73, можно сделать следующие выводы:

Так же была проанализирована статистика преступлений МВД РФ, совершённых различными группировками, а так же преступных действий, направленных на иностранных граждан:

Иностранными гражданами и лицами без гражданства на территории Российской Федерации совершено 14,7 тыс. преступлений, что на 10,8% больше, чем за январь - март 2007 года, в том числе гражданами государств-участников СНГ - 13,3 тыс. преступлений (+12,0% ), их удельный вес составил 90,4%.

Количество преступлений в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства снизилось на 2,3% и составило 3689 преступлений.

2. 2009 год Организованными группами или преступными сообществами совершено 9,1 тыс. тяжких и особо тяжких преступлений (-9,4%), причем их удельный вес в общем числе расследованных преступлений этих категорий снизился с 7,7% в январе - марте 2008 года до 7,2%.

Иностранными гражданами и лицами без гражданства на территории Российской Федерации совершено 17,2 тыс. преступлений, что на 17,5% больше, чем за январь - март 2008 года, в том числе гражданами государств-участников СНГ - 15,8 тыс. преступлений (+19,3%), их удельный вес составил 91,8%.

Количество преступлений в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства возросло на 3,7% и составило 3,8 тыс. преступлений.

Иностранными гражданами и лицами без гражданства на территории Российской Федерации совершено 14,8 тыс. преступлений, что на 14,1% меньше, чем за январь - март 2009 года, в том числе гражданами государств-участников СНГ - 13,6 тыс. преступлений (14,0%), их удельный вес составил 92,0%.

Количество преступлений в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства сократилось на 20,2% и составило 3,1 тыс. преступлений.

Так же была рассмотрена статистка преступлений за весь 2009 год на территории РФ.

Федеральная Служба Государственной Статистики опубликовала данные о состоянии преступности Российской Федерации за период с января по август 2009 года.

Всего за отчетный период было зарегистрировано 2 064 600 преступлений. Это на 7,5% меньше, чем за аналогичный период прошлого года.

Регионы с самым высоким уровнем преступности: Хабаровский край, Республика Бурятия, Пермский край, Астраханская область.

Отмечается сильный рост количества преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. С января по август 2009 года зарегистрировано 166 500 преступлений, это на 3.7% больше прошлогодних показателей.

10 200 преступлений были совершены лицами, находившимися в состоянии наркотического опьянения в момент совершения преступления (на 16.3% больше в сравнении с прошлым годом).

Интересна статистика преступлений, совершенных в общественных местах. За отчетный период на улицах и в парках было совершено 235 600 преступлений (из низ 71 100 - тяжкие и особо тяжкие). Этот показатель снизился по отношению к прошлогоднему. Следует отметить, что на улице совершается около половины всех грабежей, треть хулиганств, угонов и разбойных нападений.

Так же на территории Санкт-Петербурга проводятся различные мероприятия и программы, которые направлены на улучшения межнациональных отношений среди молодёжи и на уменьшение антиобщественного поведения среди неё. Примером служит государственная программа гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы(программа "Толерантность").

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подводя итог проделанной работы, представляется целесообразным акцентировать внимание на следующих моментах.

Преступность является не только правовым явлением - в большой степени это явление социальное. Преступность слагается из действий людей, направленных против всего общества или его части. И рассматривать урон, который преступления наносят обществу целесообразно не только с позиций нанесения физического либо материального ущерба, а также и с позиций ущерба нанесенного социальной структуре общества.

В формировании личности человека принимает участие огромное количество факторов: от генетической структуры до социального (общественного) положения. Большое внимание автор работы уделил влиянию на человека "малых социальных групп", конфликтам внутри них, влиянию и взаимодействию групп с обществом. Преступное поведение автор рассматривает как широкое понятие, используемое не для определения оснований ответственности, а для раскрытия причин преступного акта.

Мотивация в работе рассматривается как возникновение и формирование мотива, с учетом совокупности "круга абсолютной веры" (интересов, привычек, норм круга общения и т.д.) приведших к возникновению мотива. На основе изложенного материала, в работе представлено деление составляющих как правового, так и противоправного поведения: мотивы гражданственности, законности, моральности, доверия и справедливости. Как наиболее распространенные мотивы преступлений в работе были коротко описаны ревность, корысть, месть и хулиганские мотивы. Достаточно серьезный материал для исследования представляют так называемые "безмотивные" преступления, или преступления со скрытым мотивом.

Все вышеописанные проблемы, затронутые в работе, подлежат серьезному исследованию, что позволит глубже понять сущность формирования мотивов преступлений, формирование личности преступника и взаимодействие субъекта, малых социальных групп и общества.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Нормативные правовые акты

2. Монографии, учебные пособия, учебники

3. Статьи

4. Диссертации и авторефераты диссертационных работ

Кудрявцев В.Н. Борьба мотивов в преступном поведении. М., 2007.

Криминология / Под ред. Дж. Ф. Шели. СПб., 2003.

Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Причины преступности в России: криминологический анализ. М., Норма. 2006.

Бирюков В.В. Еще раз об экстремизме // Адвокат. 2006. № 12.

Уголовное право России: Общая часть: Учебник / Под ред. Н.М. Кропачева, Б.В. Волженкина, В.В. Орехова. СПб., 2006.

Верховский А. Противодействие национал-экстремизму: проблема и актуальные варианты решения // Антисемитизм и ксенофобия в Российской Федерации. 2002. №11.