Основные направления и виды научно-исследовательской работы в музеях

Основные направления и виды научно-исследовательской работы в музеях

Задача музееведческих исследований, в первую очередь формировать основу новых знаний в области теории и методики сбора, хранения, обработки и использования музейных предметов.

В данной области принято выделять несколько направлений исследовательской музейной деятельности. Сюда включают: разработку научной концепции музея; исследования в области комплектования фондов; изучение музейных предметов и коллекций; исследования в области охраны и хранения фондов; научное проектирование экспозиций и выставок; исследования в области музейной коммуникации; изучение истории музейного дела; изучение историографии музееведения.

Разработка научной концепции музея – это комплексное обоснование задач и целей его создания, функционирования и развития. Также сюда включены способы реализаций вышесказанного.

Проводя исследования в сфере комплектования фондов, разрабатывают научную концепцию данной деятельности, то есть проводят глубокое обоснование тем. Данное обоснование – часть научной концепции музеев, детализацию же считают специальным и отчасти самостоятельным направлением научной исследовательской деятельности.

Научная концепция такой исследовательской работы включает определённый перечень работ, среди которых: оценка структурного содержания того фонда, который имеется, анализ коллекций, определение того, насколько они полные; обоснование направленности и характера комплектования или пополнения коллекций; определение правил отбора материла с учетом целей и задач, музея; обозначение круга и объема информации, которая фиксируется в документах комплектования; разработка системы каталогов комплектования. Результатом научно-исследовательской работы будет создание либо пополнение музейной коллекции.

Изучение музейного предмета либо коллекции - это важное условие включения его в научный оборот. Посредством источниковедческого анализа извлекают новую информацию, которая в дальнейшем привлекается профильными науками, для того чтобы полно понимать ряд процессы и закономерности. Помимо научной значимости у предмета может быть художественная историческая или иная ценность.

Исследования в области хранения и охраны музейных фондов направлены в первую очередь на выработку оптимальных условий для того чтобы обеспечить физическою сохранность музейного предмета и могут непосредственно осуществляться только в тех музеях, где есть соответствующее оборудование и ряд специалистов, среди которых – реставраторы, препараторы, таксидермисты. Но даже если их нет, музеями и могут, и должны изучаться условия хранения своих фондов.

В последние годы консервация и реставрация стали самостоятельной отраслью прикладного музееведения. Исследования химического, физического и т.п. характера позволяют изучить вопросы влияния на состояние предметов различных внешних факторов, таких как свет, температура и влажность и т.д.

Результаты данного вида исследований применяют при разработке требований к условиям хранения предметов в фондохранилищах и экспозициях, в разработке системы световых нормативов.

Задачей самостоятельного круга исследований в области охраны музейных предметов является решение проблемы их защиты от хищений, потерь или повреждений в случае катастроф или актов вандализма.

Ведется не только практическая работа, но и теоритические дискуссии, относящиеся к проблемам реставрации, так специалисты пытаются решить ряд острых и актуальных вопросов. Например, нужно ли полностью восстанавливать облик поврежденного предмета, независимо от степени понесенных им утрат, или достаточно лишь провести фрагментарную реставрацию? Также нельзя однозначно ответить, как восстанавливать облик музейного предмета в соответствии с первоначальным видом или более поздним.

Исследования в области музейной коммуникации ведутся такими науками как музееведческие, педагогические, социологические и сферой психологии. Экспонаты передают сведения не только о самих себе, но и о тех фактах, явлениях и процессах, символом или знаком которых они выступают.

Соответственно для того чтобы организовать успешную коммуникацию нужно собрать сведения научной, информативной, эстетической ценности предмета. Такие знания играют первостепенную роль при отборе музейных предметов для экспонирования. Также, подготавливая экспозицию, нужно и учитывать каким образом будет восприниматься поданная таким предметом информация, какой у посетителя музея возникнет эмоциональный отклик.

Для этого проводят музейно-психологические исследования, которые направлены на то, чтобы повысить эффективность коммуникации. Посетитель воспринимает экспозицию как некую целостность, соответственно ее содержание и форма должны находиться в гармонии. Эту задачу решают уже на стадии отбора. Эстетическое оформление экспозиции, ее цветовое, световое и пространственное решение важно осуществлять, учитывая данные, полученные в результате психологических исследований. Физиологические особенности человека важно принимать во внимание, разрабатывая оборудование, например, витрины, технические характеристики которых должны соотноситься с ростом, уровнем глаз и тому подобное.

Основой исследований, посвященных проблемам эффективности построения экспозиций, является обобщении прежнего экспозиционного опыта, при этом используются и экспериментальные методы. Применяют макетирование, моделирование, позволяющее выявить наиболее оптимальный вариант экспозиционного решения.

Исследования в области истории, теории и методики музейного дела могут вестись в каждом музее, но на практике в основном ими заняты крупные музеи, которые имеют для этого возможности технического плана и соответствующий опыт.

Также разработкой общих проблем музееведения заняты специализированные научные учреждения – научно-исследовательские институты и кафедры высших учебных заведений. На основе коллекций Музеев защищаются также кандидатские диссертации.

Например, на базе памятника «Бийское архиерейское подворье» и материалов музея истории Алтайской духовной миссии в 2015 г. состоялась защита диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук директора бийского музея П.С. Коваленко.

Результаты своих исследований сотрудникам рекомендуется публиковать в научных изданиях, в том числе рекомендованных Высшей аттестационной комиссией (ВАК).