Наследие Великих

Наследие великих.

Кузьменко А.А.

обучающаяся 2 курса, специальность «Право

и судебное администрирование», г. Санкт-Петербург,

научный руководитель: к.т.н.Никифорова Н.Г.

Мы – поколение Digital, стартапов и креативного предпринимательства. Для нас не существует шаблонов и ограничений, принципов и устойчивых взглядов. Мы – поколение Z. Это категорией людей, родившихся в период постмодернизма и глобализации. Можно сказать, что мы рождаемся со смартфоном или планшетом в руках. Наверняка, вы и сами ни раз замечали у своих детей или ваших знакомых, что ребенок еще не умеет читать или разговаривать, зато знает, как включается планшет или компьютер. Характерное отличие нашего поколения от предшественников – более глобальное представление об информационном мире.

Учеба на чужих ошибках – легкий путь к совершению мечты с минимальными рисками и потерями. Знакомясь с историей людей, добившихся многого в жизни, можно почерпнуть много полезного. Рассказы о преодолении трудностей и невзгод служат отличной мотивацией для начала своего дела. Сомневаясь, получится ли задуманное, можно найти подспорье на страницах жизнеописания великих. Примеры подарят уверенность в том, что все получится.

Интереснейшие идеи, которые содержат книги биографии великих людей – источник, из которого можно бесконечно черпать вдохновение. Если в ежедневном окружение нет людей, на которых можно ровняться, всегда можно обратиться к книге. Она предоставит массу подтверждений того, что успех – это просто, если проявить терпение и настойчивость.

Когда кажется, что силы на исходе, и велико желание все бросить, жизнеописание успешных людей станут глотком свежего воздуха, который позволит продолжить преодолении дистанции. Победы, описанные на страницах – отличная мотивация для совершения подвигов.

Изучать биографии великих, можно разными способами. Книги, в которых все подробно описано. Архивы, в которых существует большое количество не рассортированной информации. Для нашего поколения это каменный век. Мы – поколение Digital. И информацию предпочитаем получать именно через гаджеты. Интернет озобилует нужными сведениями, представленными в удобном для нас формате – отрывочными, краткими, дающими только общее представление о том или ином вопросе. И, чаще всего, не слишком достоверное. Существует ли способ решить извечную проблему "отцов и детей"? Да, если использовать современные приемы и методы представления информации. Одним из таких способов является инфографика (см.рис.1).

Рис.1. Типы инфографики.

Инфографика – это графический способ подачи информации. Она позволяет не только организовать большие объёмы информации, но и более наглядно показывает соотношение предметов и фактов во времени и пространстве, а также позволяет продемонстрировать тенденции (см. рис.2).

Рис.2. Пример инфографики.

Одним из видов инфографики является ментальная карта. Это способ объединения информации в один графический рисунок, дающий возможность соединить разные направления изучения в одно целое. Существует большое количество способов изображение ментальной карты. Ее можно нарисовать на листке бумаги, или создать в электронном виде. Количество программ для создания ментальных карт великое множество. Для себя я выбрала программу Coggle. Мне она показалась самой удобной в применении. Интуитивно понятный интерфейс, возможность разместить значительное количество информации, наличие разных видов оформления и стилей, простота редактирования – все это несомненное достоинство программы.

В качестве объекта исследования был выбран один из величайших ученых России – Михаил Васильевич Ломоносов (см. рис. 3).

Рис.3. Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765).

Наследие Михаила Васильевича Ломоносов, огромно [1, 2, 3, 4]. Компактное представление основных фактов биографии Ломоносова, визуализация основных достижений ученого, популяризация его идей - вот та цель, которая была поставлена в данной работе. После изучения источников, в программе Coggle была создана ментальная карта, в которой нашли отражение наиболее значимые факты из жизни Ломоносова (см. рис.4).

Рис.4. Ментальная карта.

На сегодняшний день мы стали забывать прошлое своей страны, своего народа - свою историю. Подростков в наше время сложно заставить читать книги, открывать какие-либо научные статьи, да и изучать что-то в общем. Наше поколение старается увлечь себя электроникой, играми, но никак не изучением полезной информации. Но наше поколение в отличие от предыдущего более развито в информационном мире. Создание информационных ресурсов в современном формате позволить сберечь то ценное, что передали нам в наследство наши великие предки.

Список литературы