Россия в XVIII в.
Предмет
Тип работы
Факультет
Преподаватель
Россия в XVIII в.
1. Что вы знаете об основных направлениях внешней политики России начала XVIII в.?
Основными направлениями во внешней политике были: борьба с Крымским ханством, завоевание выхода в Азовское и Черное моря, борьба за выход в Балтийское море и возвращение отторгнутых Швецией земель Ингрии на побережье Финского залива.
2. Назовите основные сражения Северной войны.
Дата | Сражение |
28 сентября 1708г. | Сражение при Лесной. |
27 июня 1709г. | Полтавская битва. |
1710–1713гг. | Русско-турецкая война. |
1711г. | Прутский поход. |
27 июля 1714г. | Гангутское сражение. |
1719г. | Эзельское морское сражение. |
24 июля 1720г. | Гренгамское сражение. |
З. Когда и в связи с какими событиями появилось название Российская империя?
В результате Ништадтского мира России были возвращены берега Балтийского моря (Рига, Пернов, Ревель, Нарва, о. Эзель и Даго и др.). Россия вошла в число крупнейших европейских государств и с 1721г. официально стала именоваться Российской империей.
4. Каковы характерные черты развития культуры в послепетровскую эпоху.
5. Назовите основные направления петровских реформ. Перечислите основные реформы.
Направления | Реформы |
Экономическое направление | − Развитие мануфактур; − Указы о посессионных и приписных крестьянах 1721г; − Введение подушной подати взамен подворного уложения 1718-1724гг. |
Социальное направление | − Указ о единонаследии 1714г; − «Табель о рангах» 1722г; − Установление паспортного режима 1724г. |
Культурное направление | − Система светского образования; − Новый календарь (с 1 января 1700г.); − Учреждение Академии наук 1724г. |
Военное направление | − Рекрутская повинность; − Создание регулярного военно-морского флота; − Единая система обучения и воспитания (военные школы). |
Системы гос. управления | − Губернская реформа 1708-1710гг; − Учреждение коллегий 1718-1721гг; − Учреждение Святейшего Синода 1721г. |
6 Что такое приказы? Когда они возникли?
Приказы − органы централизованного управления, заведовавшие особым родом государственных дел или отдельными областями государства. Приказы оформились в 1550 году с началом реформ Ивана IV и Избранной рады.
7. Дайте определение понятию «коллегии».
Коллегии − высшие правительственные учреждения, ведавшие отдельной отраслью хозяйства или управления.
8. Дайте определение понятиям
Монополия – модель рынка, на котором в производстве или распределении того или иного продукта доминирует одно предприятие, устанавливая полный контроль над ценами. В 18в. монополия была представлена синдикатами и картелями.
Мануфактура – предприятие, основанное на ручном труде наёмных работников, где существует разделение труда на отдельные производственные операции.
Фабрика − промышленное предприятие, основанное на применении машин, характеризующееся крупномасштабным производством.
9. Назовите основные виды мануфактур в России в XVIII в.
Основные виды мануфактур: казенные, посессионнные, купеческие, вотчинные и крестьянские.
10. При каких обстоятельствах Анна Иоанновна взошла на российский престол? Какую роль сыграл в этом событии Верховный тайный совет?
После смерти Петра II в январе 1730 г. Верховный тайный совет пригласил на престол Анну Иоанновну, вдовствующую герцогиню курляндскую.
11. Почему о правлении Анны Иоанновны часто говорят как о периоде засилия иностранцев?
При дворе Анны Иоанновны находилось много иностранцев, и, хотя количество их было не больше, чем при Петре I, многие из них имели довольно высокие должности, что позволило им оказывать большое влияние на императрицу, и в целом, на всю Россию. Анна не ставила иностранцев в какие-то особые условия, но она была благосклонна к ним, т.к. практически всю свою жизнь провела в Курляндии среди иностранцев.
12. Назовите основные направления внешней политики России в середине XVIII в.
Направления | События |
Западное (польское) | − Первый раздел Речи Посполитой 1772г; − Второй раздел Речи Посполитой 1793г; − Третий разделы Речи Посполитой 1795г. |
Южное (черноморско-кавказское) | − Русско-турецкая война 1768-1774гг; − Присоединение Крыма и освоение Новороссии; − Русско-турецкая война 1787-1791гг. |
Северное (балтийское) | − Северная война 1700-1721гг; − Ништадский мир 1721г; − Русско-шведская война 1788-1790гг. |
13. Какие страны приняли участие в Семилетней войне?
Англия, Пруссия, Ганновер | Франция, Австрия, Россия |
14. Каковы были итоги Семилетней войны для России?
Россия вышла из войны без каких-либо территориальных наград и компенсаций за потери не получила. Однако война подняла русскую армию на совершенно новый уровень: военное искусство получило правильные основания, а тактика сделала громадный самостоятельный шаг.
15. Что вы знаете об основных направлениях Петровских реформ?
Из Великого посольства 1697-1698гг. Пётр I вернулся со стойким убеждением в необходимости преобразования всех сфер жизни в России. В первую очередь нужно было нейтрализовать экономическое и военное отставание. Но достичь этих целей было невозможно без коренного изменения системы гос. управления и налоговой системы. Сопротивление, с которым Петру I пришлось столкнуться при проведении реформ, во многом определили их характер: они осуществлялись быстро, не считаясь с мнением населения, и зачастую при помощи насилия.
16. С какой войной, шедшей в это время, связаны все петровские преобразования?
Все петровские преобразования связаны с Северной войной.
17. Что такое подушная подать?
Подушная подать − основной прямой налог в России, введённый Петром I в 1724г. в результате налоговых реформ.
18. В связи с какими событиями Петр I учредил Сенат?
Необходимость создания Сената была обусловлена тем, что Пётр I часто отлучался из страны и потому не мог в полной мере заниматься текущими делами управления. На время своего отсутствия он поручал ведение дел нескольким доверенным лицам. Сенат находился в полном подчинении императора, назначался и контролировался им.
19. Установите соответствие между именами монархов и событиями, относящимися к их царствованию.
д) создание министерств
ОТВЕТ: 1-в; 2-а; 3-г; 4-б
20. При каких обстоятельствах был создан Верховный тайный совет? Сколько лет он просуществовал?
Вступление на престол Екатерины I после смерти Петра I вызвало необходимость такого учреждения, которое могло бы разъяснять императрице положение дел в государстве и его окружении и руководить направлением деятельности правительства, к чему Екатерина не имела интереса. Таким учреждением стал Верховный тайный совет. Он просуществовал с 1726г. по 1730г.
21. Что такое Синод? Когда и с какой целью он был создан?
Синод − высший орган церковного управления, созданный по приказу Петра I в 1721г. Петр I стремился подчинить церковь государству, встроить её в аппарат управления страной и монополизировать власть.
22. Вспомните, что говорилось в указе о единонаследии? Кому этот документ был невыгоден?
Согласно указу теперь дворяне могли передавать в наследство своё земельное имение лишь одному из своих сыновей, остальные же должны были пойти на службу и получать жалование. Указ о единонаследии был невыгоден для многих членов российской аристократии и боярства, которые теряли свои привилегии и влияние на власть.
23. Прочтите отрывок из книги историка Н. Я. Эйдельмана
«Твой XVII век» и укажите, кто оказался на престоле в результате
этого заговора.
«В ночь на 25 ноября 1741 года гренадерская рота Преображенского полка еще раз переменила власть в России. Рота — немного, около 200 человек, "правильно расположена": дворец не впервые занят штурмом теми, кто поближе к нему, остальная же империя — придет день, "получит грамотку" о новом правителе. На этот раз подготовка заговора была, кажется, довольно простой: Иван Антонович, на 14-м месяце царствования и 1-м месяце жизни, еще был не очень государственным человеком...»
ОТВЕТ: Елизавета Петровна
24. Дайте определение термину дворцовый переворот.
Дворцовый переворот − насильственное взятие верховной власти с использованием военной силы в результате заговора.
25. В чем заключались особенности дворцовых переворотов в России?
26. Каковы хронологические рамки эпохи дворцовых переворотов?
Прочтите отрывок и кратко ответьте на вопросы.
Историки о Петре I
«...Во второй половине XVII века русский народ явственно тронулся на новый путь; после многовекового движения на Восток он начал поворачивать на Запад. Само сближение было делом народным, и Петр явился вождем в этом деле. Свой гений он выразил в том, что ясно осознал свое положение и свою обязанность: вывести посредством цивилизации слабую, бедную, почти неизвестную миру Россию из той отчужденности и невежества, в каком она находилась до сей поры» (С. М. Соловьев).
«Русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукой палача совлекался с русского человека образ русский и напяливалось подобие общеевропейца. Все, что только носило на себе печать народности, было принято осмеянию, поруганию, гонению: одежда, обычай, нравы, самый язык — все было искажено, изуродовано, изувечено» (И. С. Аксаков).
«Человек, сочетавший в себе несовместимое: стремление к просвещению и деспотизм, строивший и казнивший своими руками, сеявший среди соотечественников ужас и обожание, тот, кто во имя "общего блага", любя и служа Отечеству, "Россию поднял на дыбы"» (В. О. Ключевский).
ОТВЕТ: 1725-1762гг.
С1. На основании текста документа изложите отношение С. М. Соловьева к реформам и личности Петра I.
Отношение Соловьева можно назвать положительным. Он называет Петра «гением», «вождем» и говорит, что тот делает «народное дело» и выводит Россию из мрака невежества.
С2. В чем суть позиции И. С. Аксакова?
Позиция Аксакова однозначно негативная по отношению к реформам Петра. Он говорит, что все истинно русское было отдано поруганию и осмеянию, извратили само понятие русского. Петр назван «палачом».
СЗ. Объясните, почему личность и реформаторская деятельность Петра I по-разному оценивались современниками и историками?
Не все принимали реформы Петра однозначно, не все реформы пошли во благо России. Каждый из историков рассматривает личность и реформы Петра со своей точки зрения.
1) реформаторская деятельность Петра I была противоречива;
2) положительные аспекты реформ − достижения в экономике, культуре, воинские победы и т.д.;
3) негативные аспекты преобразований − деспотизм и жестокость царя, усиление крепостничества и др.
С4. Рассмотрите ситуацию и ответьте на вопросы. После смерти Петра I на российский престол претендовали несколько человек. Объясните, как решался вопрос о наследовании царского престола после смерти Петра I. Назовите основных претендентов на трон. Кто и благодаря чему одержал верх в этой борьбе?
1722г. Петр издал Указ о престолонаследии, по которому лично император назначал преемника, а старые порядки отменялись. Но Петр I умер, не распорядившись о преемнике. Претендентами на престол стали его жена Екатерина и внук Петр. Поэтому, когда император умер, борющиеся за власть разделились на 2 лагеря. Екатерину I поддерживали большинство петровских деятелей, даже те, кто не ладил между собой. А Петра Алексеевича поддерживала немногочисленная феодальная аристократия, древние боярские роды: Голицыны, Долгорукие. Гвардия поддержала Екатерину, потому что за нее прошла мощная агитация в среде рядовых, а кроме того, полкам сделали щедрые денежные выплаты. Офицеры придворных полков вломились на заседание Сената, а сами полки выстроились под окнами дворца. Сенат вынужден был подписать документ, утвердивший Екатерину на троне. Императрица Екатерина I взошла на престол с помощью преданных Петру I полков.
27. В чем заключались причины раздела Речи Посполитой? Какие страны приняли участие в разделах?
В разделах приняли участие: Россия, Пруссия и Австрия. Причины раздела Речи Посполитой:
28. Каковы были итоги этих разделов Польши? Какие территории отошли России?
По итогам этих разделов Речь Посполитая перестала существовать. Что касается результатов для России, то она существенно расширила свои владения. К России отошла большая часть Литвы и Белоруссии, почти вся Волынь и Подолье.
29. 1768 г., 1774 г., 1791 г. — с какими событиями связаны эти даты?
1768г. – начало Русско-турецкой войны.
1774г. − подписан Кючук-Кайнарджийский мир между Россией и Турцией; армия Пугачева захватила Казань.
1791г. − между Россией и Турцией в бессарабском городе Яссы был подписан мирный договор, завершивший русско-турецкую войну 1787-1791гг.
30. Манифест о вольности дворянства, отменивший обязательную службу дворян, издал(а)
ОТВЕТ: 3
31. Какие документы XVIII в., характеризующие положение российского дворянства, вы можете назвать?
Дата | Документ | Основная суть |
23 марта 1714г. | Указ о единонаследии. | Указ устанавливал одинаковый правовой режим для поместий и вотчин. Теперь только один из наследников мог наследовать недвижимое имущество. |
24 января 1722г. | «Табель о рангах». | Систематизация и упорядочение гос. службы, присвоение чинов и званий более простым и понятным способом. |
18 февраля 1762г. | Манифест «О вольности дворянства». | Все дворяне освобождались от обязательной гражданской и военной службы; состоявшие на гос. службе могли выходить в отставку. Единственной обязанностью стало получение достойного образования. |
32. Как изменилось положение дворянства во второй половине XVIII в.?
18 февраля 1762г. Пётр III издал Манифест «О вольности дворянства». Закон расширил сословные права и привилегии русских дворян, а также отменил обязательную гражданскую или военную службу, введённую Петром I.
33. Какие архитектурные стили XVIII в. вы знаете? Назовите архитекторов, работавших в рамках данных стилей.
Стиль | Архитектор | Сооружение |
Барокко | Трезини, Леблон, Мичетти, Шедель, Растрелли, Шлютер, Земцов, Чеванский и Ухтомский. | Петропавловский собор, летний дворец Петра Первого, Кунсткамера, дворец Меньшиикова, здание Двеннадцати коллегий в Санкт-Петербурге. |
Рококо | Растрелли, Еропкин, Усов, Коробов, Земцов, Мичурин, Бланк, Ринальди. | Новый генеральный план Петербурга и проект перепланировки Москвы, Воскресенский собор Смольного монастыря, Летний дворец Елизаветы Петровны, Китайский Дворец Екатерины в Ораниенбауме. |
Классицизм | Казаков, Баженов, Ухтомский, Кокоринов, Старов. | Дом Пашкова, здание Сената, Царицынский комплекс, дом Голицына, дворец Разумовских, Таврический дворец, Александро-Невская лавра, Мраморный дворец, Эрмитаж, Эрмитажный театр, Академия наук. |
34. В царствование какого императора (императрицы) началось строительство Зимнего Дворца?
ОТВЕТ: Елизавета Петровна
35. Вспомните, каким термином обозначается внутренняя политика Екатерины II.
ОТВЕТ: просвещённый абсолютизм
36. Назовите основные направления внутренней политики императрицы Екатерины II и приведите примеры
Направления | События/реформы/указы |
Сословная политика | − 1765г. разрешение помещикам отправлять своих крестьян на каторгу; − 1767г. запрет крестьянам жаловаться на своих помещиков; − продажа крестьян оптом и в розницу без земли. |
Экономика | − 1767г. все желающие могут заводить ткацкие станы и заниматься промыслами; − 1771г. запрет публичной продажи крепостных крестьян; − развитие мануфактур. |
Дворянская политика | − 1762г. подтверждение манифеста Петра III «O вольности дворянства»; − 1783г. введение крепостного права на Украине; − 1785г. Жалованная грамота дворянству. |
«Просвещённый абсолютизм» | − 1767-1768гг. деятельность Уложенной Комиссии; − 1775г. свобода предпринимательства; − 1786г. попытка введения всеобщего начального образования. |
37. Назовите отличительные черты художественной культуры второй половины XVIII в. (Тезисы)
38. В чем заключались особенности живописи второй половины XVIII в.? (Тезисы)
39. В чем заключались особенности социальной структуры российского общества во второй половине XVIII в.? (Тезисы)
40. Назовите основные направления внешней политики России во второй половине XVIII в.
Направления | События |
Западное (польское) | − Первый раздел Речи Посполитой 1772г; − Второй раздел Речи Посполитой 1793г; − Третий разделы Речи Посполитой 1795г. |
Южное (черноморско-кавказское) | − Русско-турецкая война 1768-1774гг; − Присоединение Крыма и освоение Новороссии; − Русско-турецкая война 1787-1791гг. |
Северное (балтийское) | − Русско-шведская война 1788-1790гг. |
41. Каковы итоги внешнеполитической деятельности Екатерины II? (Тезисы)
42. Что вы знаете о жизни и деятельности А. В. Суворова?
А. В. Суворов (1730-1800гг.) − выдающийся полководец, генералиссимус. Поступив на военную службу в 17 лет, служил капралом в Семеновском полку (1748). Боевую деятельность успешно начал в Семилетнюю войну 1756-1763гг. Одержал ряд блестящих побед в Русско-турецких войнах 1768-1774,1787-1791гг. В 1794г. участвовал в подавлении Польского восстания. Будучи любимым полководцем Екатерины II, он впадает в немилость после вступления на престол Павла I, но в 1799г. его вновь призывают на службу и посылают в Италию, где он одерживает ряд побед, менее чем за пять месяцев изгнав французов из Северной Италии. Не знал поражений, был создателем новой стратегии и тактики войны. Много внимания уделял обучению солдат и постоянно заботился о моральном духе войск. Высоко образованный человек, знавший несколько иностранных языков, с прямым характером, полководец никогда не мирился с несправедливостью, не пресмыкался при дворе.
43. Назовите известные вам войны, которые вела Россия в XVIII в.
Северная война 1700-1721гг, Русско-турецкая война 1735-1739гг, Русско-шведская война 1741-1743гг, Семилетняя война 1756-1762гг, Русско-турецкая война 1768-1774гг, Русско-турецкая война 1787-1791гг.
44. Что вы знаете об изменениях в военном искусстве второй половины 18 в.?
Военное искусство русской армии во второй половине 18в. постоянно совершенствовалось на поле боя. Череда военных кампаний 1768-1799гг., связанных с отражением натиска Османской империи и Швеции, заставляли русских военачальников вести боевые действия на разных театрах военных действий против армий с различными типами устройства и комплектования. Это требовало не только применения своеобразных тактических приемов в ходе сражений, но и обобщения полученного опыта.
45. Прочтите отрывок из документа, датированного 1773 г., и укажите фамилию его автора.
«Кои прежде были дворяне в своих поместьях и вотчинах, оных противников нашей власти и возмутителей империи и разорителей крестьян, всячески стараясь ловить, казнить и вешать, и поступать равным образом так, как они, не имея в себе малейшего христианства, чинили с вами, крестьянами. По истреблению которых противников злодеев — дворян всякий может восчувствовать тишину и спокойную жизнь, коя до века продолжаться будет».
ОТВЕТ: Пугачёв
45.1 Проанализируйте содержание документа. Выделите главную мысль.
Пугачёв восставал против крепостного права, затрагивал интересы крестьян, дворян предлагалось казнить, вешать.