9
легко может произойти, если идейное содержание пьесы оторвано от
конкретной темы, от жизненных условий, фактов и обстоятельств, лежащих в
основе сделанных автором обобщений. Для того чтобы эти обобщения
звучали убедительно, необходимо, чтобы тема была реализована во всей ее
жизненной конкретности.
Вот почему так важно в самом начале произведения точно назвать тему
пьесы, избегая при этом всякого рода абстрактных определений, таких как:
любовь, смерть, доброта, ревность, честь, дружба, долг, гуманность,
справедливость и т. д.
Когда начинают работать с абстракцией, имеется риск лишить
будущий спектакль конкретного жизненного содержания и идеологической
убедительности. Последовательность должна быть следующей: сначала –
реальный объект объективного мира (тема пьесы), затем – суждение автора
об этом предмете (идея пьесы и сверхзадача), и только потом – суждение
режиссера о нем (идея пьесы).
Некоторые считают, что идея и сверхзадача - это одно и то же. Но это
не тот случай. По крайней мере, он шире и эффективнее. Она разделена как
цепь на множество звеньев: пьесы, художник, декорации, музыка.
Сначала тезис, потом доказательства. Сверхзадача:
1. Это всеобъемлющая, основная творческая цель.
2. Компас, который направляет работу художника.
3. Сущность души.
4. Главная артерия, нерв спектакля, его изюминка.
5. Задача из всех задач, концентрация всей партитуры роли.
Работа режиссера рождается из сверхзадачи, и работа актера тоже
должна быть направлена на нее. К столице, к сердцу спектакля, к главной
цели, ради которой поэт создавал свое произведение, а художник – одну из
своих ролей. мысли, чувства, мечты о жизни, вечные муки или радости
писателя становятся основой пьесы: ради них он берется за перо. Главная