– 3 –
Введение
Знак интегрирования введен Лейбницем в 1675 г., а вопросами
интегрального исчисления занимаются с 1696 г. Интегрирование изучают, в
основном, ученые-математики, также и физики внесли свой вклад в эту науку.
Большинство формул математики и физики не обходится без дифференциального
и интегрального исчислений. Первоначально, дифференцирование понадобилось
для исследования функций, их промежутков возрастания и убывания, нахождения
тангенса угла наклона касательной. Интегрирование – применялось для
нахождения площадей и объемов тел, в том числе тел вращения. Интегральное
исчисление, вместе с исчислением дифференциальным, составляет основу
математического анализа, который широко используется в различных отраслях
современной науки.
Именно поэтому возникает актуальность более глубокого изучения данного
вопроса.
Целью курсовой работы является изучение теории тройного интеграла, его
свойств, а также его применении в геометрии и механике.
Поэтому в процессе выполнения курсовой работы необходимо решить
следующие задачи:
1. Изучить, сравнить и обобщить литературу по теме «Тройной
интеграл».
2. Раскрыть понятие и свойства данного интеграла.
3. Показать примеры вычисления тройного интеграла.
4. Рассмотреть и проанализировать некоторые приложения тройного
интеграла.
5. Рассмотреть применение тройных интегралов для вычисления объема,
массы, моментов инерции, статических моментов и координат центра тяжести
тела на конкретных примерах.
Выше указанные задачи реализуются в параграфах курсовой работы.
Основное содержание курсовой работы изложено в четырех параграфах.