Получение образцов для сравнительного исследования в уголовном процессе
Предмет
Тип работы
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ОФОРМИТЕ СОГЛАСНО ВАШИМ ТРЕБОВАНИЯМ
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Эффективность раскрытия и расследования преступлений тесно связана с широким применением специальных познаний; они применяются, в первую очередь в форме проведения судебных экспертиз самых различных видов. В большинстве случаев при производстве судебных экспертиз необходимы материальные объекты для сравнения, иными словами - образцы для сравнительного исследования. Ими могут быть продукты жизнедеятельности человеческого организма либо продукты целенаправленной деятельности отдельного лица или группы лиц, либо иные объекты.
В подавляющем большинстве случаев причиной отказа экспертов от дачи заключений и вероятных заключений является недоброкачественность представленных на экспертизу материалов, в частности сравнительных образцов. В связи с этим большое практическое значение для следователя и суда приобретает знание общих требований, предъявляемых к образцам для сравнительного исследования, и общих принципов их получения.
В экспертной практике использование образцов для изучения известно достаточно давно, это связано с распространением в криминалистических экспертизах метода сравнительного исследования, проведение которого в некоторых случаях без образцов невозможно.
Актуальность работы обусловлена значимостью выбранной темы. Развитие законодательства в сторону усиления охраны прав человека и объективизации процесса доказывания привело к тому, что Уголовно-процессуальный Кодекс РФ (далее УПК1) в ст. 202 предусматривает в необходимых случаях обязательное привлечение специалистов к процедуре изъятия сравнительных образцов. Кроме того, возможность привлечения специалиста или эксперта, которому поручено производство экспертизы, к получению образцов закреплена в ст. 19 Закона о государственной судебно-экспертной деятельности2. Довольно подробное правовое регулирование в двух законодательных актах федерального уровня вызвано, с одной стороны, стремлением гарантировать права участников процесса, а с другой -обеспечить достоверность происхождения образцов.
Объект исследования. Образцы для исследования в уголовном процессе.
Предмет исследования. Организация и современное состояние практики получения образцов для сравнительного исследования в раскрытии и расследовании преступлений.
Цель работы. Исследовать получение образцов для сравнительного исследования в уголовном процессе.
Задачи работы:
Методологическая основа исследования – комплекс общенаучных и специальных методов познания правовых явлений и процессов в сфере уголовного судопроизводства: исторический, системно-структурный, анализа и синтеза социально-правовых явлений, сравнительно-правовой, формально-логический, статистический и другие.
Теоретическую основу исследования составили положения наук логики, философии, теории государства и права, конституционного права3, уголовно-процессуального права, криминалистики, теории оперативно-розыскной деятельности, судебной экспертизы.
Нормативная база исследования включает в себя международно-правовые документы, Конституцию Российской Федерации, действующее уголовно-процессуальное законодательство, подзаконные нормативные акты.
Теоретическая значимость исследования обусловлена тем, что сформулированные в нем положения могут быть использованы для дальнейшего развития науки уголовно-процессуального права и теории уголовно-процессуальных отношений.
Практическая значимость исследования. Настоящая работа содержит предложения и рекомендации по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства. Содержащиеся в работе научные положения и выработанные на их основе рекомендации могут быть использованы в практической деятельности по расследованию и разрешению уголовных дел, а также при подготовке научной и учебно-методической литературы, при преподавании дисциплин «Уголовно-процессуальное право», «Использование специальных знаний в уголовном процессе», «Теория и практика доказывания по уголовным делам».
Структура работы. Работа состоит из введения, теоретической и практической части в виде двух глав, заключения и списка использованных источников.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗЦОВ ДЛЯ СРАВНИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Криминалистическая характеристика образцов для сравнительного исследования
Образцы для сравнительного исследования изымаются в том случае, если возникла необходимость проверить, оставлены ли указанными выше лицами следы в определенном месте или на вещественных доказательствах. 4
Получение образцов для сравнительного исследования возможно не только на стадии предварительного расследования, но и на стадии возбуждении уголовного дела в ходе проверки заявлений и сообщений о преступлении в соответствии с частью первой статьи 144 УПК РФ.5
В соответствии с частью 1 статьи 202 Уголовно-процессуального кодекса РФ6 образцы для сравнительного исследования вправе получить следователь. Если возникает необходимость, следователь может привлечь к получению образцов специалиста.7
Так, например, получение образцов крови осуществляется в медицинском учреждении с привлечением в качестве специалиста медицинского работника.
Несмотря на то, что дознаватель не указан в данной статье, как субъект, уполномоченный осуществлять данное процессуальное действие, думаю, что получение образцов для сравнительного исследования в ходе дознания по уголовному делу, не будет являться нарушением закона.
В некоторых случаях получение образцов для сравнительного расследования может производиться в рамках судебной экспертизы8 (например, получение экспериментальных образцов гильз, стреляных из огнестрельного оружия). В данной ситуации образцы получает эксперт.
Следователь может получить образцы у:
у иных физических лиц и представителей юридических лиц в рамках рассмотрения заявлений и сообщений о преступлении.
Образцы изымаются в том случае, если возникла необходимость проверить, оставлены ли указанными выше лицами следы в определенном месте или на вещественных доказательствах.
Получение образцов для сравнительного исследования возможно не только на стадии предварительного расследования, но и на стадии возбуждении уголовного дела в ходе проверки заявлений и сообщений о преступлении в соответствии с частью первой статьи 144 УПК РФ.9
В случае необходимости получения образцов для сравнительного исследования следователь выносит постановление.
В постановлении кратко описываются обстоятельства дела, обусловливающие необходимость получения образцов, конкретные виды образцов, которые необходимо получить, а также перечень лиц, у которых они будут изыматься с указанием их процессуального положения.10
По окончанию данного следственного действия следователь составляет протокол, в котором отражает его ход и полученные результаты.
В протоколе указывается:
После ознакомления с содержанием протокола, лица, присутствовавшие при его составлении, должны удостоверить правильность изложенных в нем сведений своими подписями. Если у присутствующих имеются замечания или заявления по поводу проведенного процессуального действия, они заносятся в протокол.
В случае, если получение образцов для сравнительного исследования проводится экспертом, сведения об этом он отражает в заключении судебной экспертизы.11
УПК РФ12 не требует обязательного участия понятых при получении образцов для сравнительного исследования. Однако следователь вправе по своему усмотрению пригласить данных лиц для участия в следственном действии.
Образцы для сравнительного исследования в числе доказательств по уголовному делу ст. 74 УПК РФ не называет. Образцы изымаются исключительно для сравнительного исследования и без проведения исследования никакого значения для уголовного дела не имеют.13
Часть 2 ст. 202 УПК РФ содержит прямой запрет на применение при получении образцов для сравнительного исследования методов, опасных для жизни и здоровья человека или унижающих его честь и достоинство.
Кроме того, механизма принудительного изъятия образцов для сравнительного исследования УПК РФ не предусматривает. Поэтому, если лицо отказывается от дачи образцов, данное следственное действие произведено быть не может.
Поскольку УПК РФ не вменяет в обязанность участникам уголовного судопроизводства представлять образцы для сравнительного исследования, никаких отрицательных последствий не для обвиняемого отказ в предоставлении образцов не влечет. Однако необходимо иметь в виду, что в некоторых случаях результаты сравнительного исследования образцов могут способствовать получению оправдывающих обвиняемого доказательств. Поэтому, обвиняемому нужно не только не возражать против их получения, но и способствовать этому.14
Например, обвиняемый утверждает, что пакетик с наркотическим веществом, который у него изъяли при личном обыске, ему не принадлежит, он его в руках не держал, пакетик был ему «подброшен» сотрудниками полиции. В такой ситуации, обвиняемый сам должен быть заинтересован в том, чтобы следователь у него получил образцы его папиллярных узоров (дактилоскопировал его) с целью проведения дактилоскопической экспертизы, которая может подтвердить отсутствие следов пальцев его рук на изъятом пакетике. Кроме того, обвиняемый должен настаивать на том (заявлять ходатайство) , чтобы следователь произвел смывы с его рук с целью проведения биологической экспертизы, которая может подтвердить отсутствие пота обвиняемого на том же пакетике.
В криминалистической практике все образцы для сравнительного исследования в зависимости от времени и условий возникновения принято делить на:
Экспериментальные образцы - это образцы, которые следователь или эксперт получают в соответствии со ст. 202 УПК РФ15. О них как раз и шла речь выше.
Свободные образцы возникают или создаются не в целях сравнительного исследования еще до возбуждения уголовного дела. Применительно к их возможности для проведения почерковедческой экспертизы с целью установления исполнителя рукописного текста могут быть использованы любые материалы, содержащие рукописный текст, исполненный подозреваемым или обвиняемым задолго до возбуждения уголовного дела и не в связи с ним : школьные сочинения, собственноручно написанные заявления о приеме на работу или увольнении, различные письма и т.д.16 Условно-свободные образцы возникают уже после возбуждения уголовного дела, но также не для целей сравнительного исследования и не в связи с расследованием по делу. Например, в деле имеется собственноручно написанное обвиняемым ходатайство, заявление, жалоба.
В связи с вопросом об использовании в качестве образцов прослушанных без ведома обвиняемого телефонных переговоров, необходимо иметь в виду, что реализация данной затеи весьма сомнительна. Одним из условий использования образцов для сравнительного исследования для производства экспертизы является обеспечение несомненности их происхождения. В данном же случае, для того, чтобы подтвердить принадлежность речи, содержащейся в фонограмме, записанной без ведома обвиняемого, необходимо провести судебную фоноскопическую экспертизу, которая, в частности, проводится в целях установления личности говорящего по признакам голоса и речи. А она не может быть проведена без наличия образцов голоса, принадлежность которого обвиняемому не вызывает сомнений. Таким образом, возникает замкнутый круг.
Вывод по разделу 1.1. В данном разделе работы исследовалась криминалистическая характеристика образцов для сравнительного исследования.
Таким образом, получение образцов для сравнительного исследования необходимо для проведения идентификационного исследования, с целью установить связь объекта с совершенным событием преступления.
Объектов необходимым для исследования может быть большое количество, что и влечет большое количество видов образцов для сравнительного исследования. Также в юридической литературе имеется определенный опыт классификации образцов для сравнительного исследования.
Образцы неоднородны по своей природе, по своим качественным и количественным характеристикам. Но все они используются в судопроизводстве исключительно в целях сравнительного исследования.
К образцам прибегают, во-первых, когда в ходе следствия возникает необходимость решения идентификационных задач - установления личности неизвестного лица (трупа), отождествления или определения узкогрупповых свойств каких-либо предметов или веществ, обнаруженных в ходе следствия и приобщенных к уголовному делу (вещественных доказательств), и, во-вторых, если невозможно или нецелесообразно исследовать сам объект-оригинал или исследовать его целиком. Между тем экспертное значение образцов не совсем одинаково.
Во-первых, необходимо отметить, что в УПК РФ выделен один вид образцов, в частности в ч. 1 ст. 202 УПК РФ17 указано: «Следователь вправе получить образцы почерка или иные образцы для сравнительного исследования…».
Следовательно, законодатель выделяет одну классификацию на образцы почерка и иные образцы для сравнительного исследования. В юридической литературе имеется разнообразная классификация образцов для сравнительного исследования, данная классификация имеет условный характер, и в то же время имеет большое не только теоретическое, но и практическое значение.
1.2 Классификация образцов для сравнительного исследования
Образцы для сравнительного исследования – это материальные объекты, используемые для сравнения со следами и вещественными доказательствами в целях идентификации этих следов или вещественных доказательств, установления их родовой или групповой принадлежности, а также выявления иных обстоятельств, имеющих значение для расследуемого дела.18
Классификация образцов для сравнительного исследования:
Требования к образцам для сравнительного исследования (технические приемы):
Подготовка к получению образцов для сравнительного исследования:
Вывод по разделу 1.2. В данном разделе работы исследовалась классификация образцов для сравнительного исследования.
Таким образом, знание классификации образцов для сравнительного исследования поможет следователю наиболее эффективно и процессуально грамотно получить образцы для сравнительного исследования.
В заключение необходимо указать на разнообразие классификации образцов для сравнительного исследования в современной юридической литературе. Также можно отметить, что к критериям, по которым можно классифицировать образцы, относятся: виды судебных экспертиз для которых получаются образцы, время и условия возникновения образцов, процессуальная природа экспериментальных образцов, способ получения образцов, свойство объекта-оригинала, процессуальный статус лица, у которого получают образцы, агрегатное состояние образцов и многие другие. Классификация образцов для сравнительного исследования носит условный характер, и в то же время имеет большое не только теоретическое, но и практическое значение.
1.3 Уголовно-процессуальная характеристика полученных образцов для сравнительного исследования
Понятие «образцы для сравнительного исследования» нормативно определено следующим образом: «объекты, отображающие свойства или особенности человека, животного, трупа, предмета, материала или вещества, а также другие образцы, необходимые эксперту для проведения исследований и дачи заключения».19 Приведенное понимание образцов для сравнительного исследования дано с точки зрения судебно-экспертной деятельности20; без учета процессуального понимания и порядка их получения; образцы здесь – объект экспертного исследования. Тематика учебного пособия предопределяет необходимость уточнения вышеуказанного представления об образцах для сравнительного исследования с позиции уголовно-процессуального понимания (ст. 202 УПК РФ21).
В ходе предварительного расследования нередко возникает потребность в получении образцов для сравнительного исследования у подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего, а также у иных физических лиц в случаях, если возникла необходимость проверить, оставлены ли ими следы в определенном месте или на вещественных доказательствах (ч. 1 ст. 202 УПК РФ).
Для достижения указанной в ч. 1 ст. 202 УПК РФ цели определенная часть объектов могут быть получены путем производства обысков, выемок, осмотров, иных следственных и процессуальных действий. Пара примеров: при осмотре обнаружены предметы, представляющие собой большую партию товаров, хранение которых при уголовном деле затруднено; в ходе обыска обнаружена особо крупная партия наркотических средств. В приведенных случаях УПК РФ позволяет отобрать из большой партии объектов (предметов, средств, веществ, растений) штучный пример вещественного доказательства, достаточный для сравнительного исследования, и приобщить его к материалам уголовного дела (пп. «а» п. 1 ч. 2 ст. 81, п. 3 ч. 2 ст. 81 УПК РФ22). Однако подобные объекты не являются образцами в смысле, придаваемом им ст. 202 УПК РФ, «т.к. не связаны с жизнедеятельностью человека и их получение не требует ограничения его личной неприкосновенности».23
Приведем пример, наглядно подчеркивающий важность соблюдения процессуального порядка получения образцов, в т.ч. связанного с применением принуждения.
При производстве по уголовному делу по факту покушения на тайное хищение имущества следователем было вынесено постановление о получении у обвиняемого Ш. образцов крови. От добровольного предоставления образцов он отказался, образцы крови были получены принудительно.
Обвиняемый Ш. обратился с жалобой на действия следователя в Лысьвенский городской суд Пермского края, а после отказа в удовлетворении жалобы – с кассационной жалобой на постановление Лысьвенского городского суда в Пермский краевой суд. Судебная коллегия по уголовным делам Пермского краевого суда при рассмотрении жалобы определила следующее.
Исходя из представленных материалов, постановление о получении образцов крови у обвиняемого Ш. было принято в рамках возбужденного уголовного дела правомочным на то должностным лицом. Для производства указанного следственного действия имелось фактическое основание (среди прочих сведений имели место данные, подтверждающие обнаружение на месте совершения преступления фонарика, не принадлежащего потерпевшим). О получении образцов для сравнительного исследования следователем было вынесено соответствующее постановление, отказ обвиняемого от подписания которого был надлежащим образом зафиксирован. Следователь не препятствовал защитнику в участии в следственном действии, известил его, однако адвокат сам отказался в нем участвовать по причине отказа обвиняемого от добровольного предоставления образцов крови. По результатам производства отбора специалистом образцов крови у обвиняемого в присутствии понятых был составлен соответствующий протокол, каких-либо замечаний от участников при проведении следственного действия, в том числе в части причинения к обвиняемому телесных повреждений, не поступило. Применения при изъятии образцов для сравнительного исследования методов, опасных для жизни и здоровья или унижающих честь и достоинство обвиняемого Ш., не установлено. В связи с активным сопротивлением обвиняемого к нему было применено адекватное физическое воздействие, необходимое для получения образцов крови. С учетом указанных обстоятельств суд пришел к обоснованному выводу о том, что действия следователя соответствовали требованиям уголовно-процессуального закона. 24
Определившись с возможностью принудительного получения биологических образцов для сравнительного исследования, правовыми предпосылками критериев допустимости принудительного получения, вернемся к нерассмотренным вопросам данного следственного действия.
В необходимых случаях получение образцов для сравнительного исследования производится с участием специалиста. Решение о том, какой именно специалист (например, эксперт-криминалист, имеющий допуск к производству биологических экспертиз, врач, фельдшер и т.д.) будет принимать участие при получении образцов для сравнительного исследования, определяется лицом, принимающим решение о производстве данного следственного действия, и может быть обусловлено рядом факторов: вид образца, подлежащего изъятию (мазок со слизистой оболочки полости рта, кровь, волосы и т.д.), способ его получения (инвазивные, неинвазивные вмешательства), добровольность (недобровольность) предоставления образца и т.д. 25
Участие понятых в данном следственном действии не обязательно. Однако следователь по ходатайству участников уголовного судопроизводства или по собственной инициативе может принять решение об их участии (ч. 2 ст. 170 УПК РФ26). Например, обоснованно участие понятых при получении образцов в условиях так называемой конфликтной ситуации, в том числе при принудительном их получении. Кроме того, крайне целесообразным является применение технических средств фиксации хода и результатов следственного действия (в первую очередь видеозаписывающих устройств). О получении образцов для сравнительного исследования составляется протокол, в котором отражается факт производства следственного действия, его ход и результаты. Рекомендации относительно содержания протокола были указаны ранее по тексту. Как уже отмечалось, существуют иные способы получения биологических образцов для сравнительного исследования.
Во-первых, если получение образцов для сравнительного исследования является частью судебной экспертизы27, то оно производится экспертом. В этом случае сведения о производстве указанного действия эксперт отражает в своем заключении. Подобный вариант получения биологических объектов характерен при бесконфликтной ситуации (без необходимости принудительного получения образцов) и чаще всего с потерпевшими.
Во-вторых, для достижения указанной в ч. 1 ст. 202 УПК РФ цели определенная часть объектов (свободные и условно-свободные биологические образцы – производные от физических лиц) могут быть получены путем производства обысков, выемок, осмотров, иных следственных и процессуальных действий.
В-третьих, имеют место факты получения объектов биологического происхождения от физических лиц посредством оперативно-розыскной деятельности. При этом важно исключить подмену процессуального действия, для осуществления которого уголовно-процессуальным законом, в частности ст. 202 УПК РФ28, установлена специальная процедура, оперативно-розыскных мероприятием.29
Вывод по разделу 1.3. В данном разделе работы исследовалась уголовно-процессуальная характеристика полученных образцов для сравнительного исследования.
Таким образом, приведенные положения позволили выявить и представить уголовно-процессуальную характеристику получения образцов для сравнительного исследования, проанализировать способы получения биологических объектов, происходящих от физических лиц, вычленить ряд важнейших правовых предпосылок для определения критериев допустимости принудительного получения образцов для сравнительного исследования. Приближенный к исчерпывающему перечню критериев список можно будет привести с учетом тактико-криминалистических и медицинских положений по результату дальнейшего изложения текста работы.
Вывод по первой главе работы. В данной главе работы исследовались теоретические аспекты получения образцов для сравнительного исследования.
Таким образом, следует отметить, что образцы для сравнительного исследования - это материальные объекты, используемые для сравнения со следами и вещественными доказательствами в целях идентификации этих следов или вещественных доказательств, установления их родовой или групповой принадлежности, а также установления иных обстоятельств, имеющих значение для расследуемого дела. В современной науке вопрос сущности и юридической природы образцов является дискуссионным, в силу неточного законодательного закрепления понятия образцов для сравнительного исследования. Существует фактическое и юридическое основание получения образцов для сравнительного исследования, а также несколько способов их получения: контактное взаимодействие и путем отделения частей или разделения на части.
ГЛАВА 2. ОБЩИЕ ТАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ОБРАЗЦОВ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ ДЛЯ СРАВНИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Использование специальных знаний при получении образцов биологического происхождения для сравнительного исследования
Одним из важнейших направлений криминалистической деятельности является разработка принципов практической деятельности по расследованию преступлений. Этим занимается тактика, разрабатывающая как общие принципы предварительного расследования, так и специальные правила и рекомендации, на которых основывается производство отдельных следственных действий. «Тактика – ... совокупность средств и приемов для достижения намеченной цели». В целом тактике присущи два признака – гибкость и зависимость от конкретной ситуации. Содержание тактики, ее признаки, элементы детально рассмотрены в ряде работ отечественных криминалистов.30
Вопросы тактики получения образцов биологического происхождения включают:
При получении образцов биологического происхождения для сравнительного исследования надо учитывать все основные положения следственной тактики. Особо необходимо акцентировать внимание на разработанных криминалистикой способах осуществления тактических приемов. Поскольку получение образцов для сравнительного исследования причислено в уголовно-процессуальном законе к следственным действиям, по крайней мере находится среди них, к нему относятся все положения криминалистической тактики. Особое практическое значение здесь играют знание и использование тактических приемов.31
Изучение тактических приемов получения образцов необходимо по той причине, что это действие осуществляется одномоментно и для его осуществления, как правило, необходимо обеспечить активное участие лица, у которого получают образцы. Соответственно, необходимо установление психологического контакта, активизации деятельности всех участников данного следственного действия и другие тактические приемы.
Тактика определяет и свободу выбора тактического приема. Еще А.Ф. Кони писал, что, каким бы полным ни был уголовно-процессуальный кодекс32, регламентирующий порядок производства следственных действий, он «не может заключать в себе наставлений о житейских приемах этих действий».
Тематика учебного пособия предусматривает получение образцов для сравнительного исследования биологического происхождения, поэтому дальнейшее повествование будет идти в этом контексте. В целом получение образцов биологического происхождения, связанных с жизнедеятельностью человеческого организма, как один из видов самостоятельного следственного действия характеризует совокупность признаков:
Процесс получения образцов для сравнительного исследования делится на три этапа:
Центральным является этап непосредственного получения образцов для сравнительного исследования, что не умаляет значения действий, проводимых на остальных этапах.
На подготовительном этапе к таким действиям относятся:
Для того чтобы определить, какие и в каком количестве необходимы образцы для сравнительного исследования, следователь должен изучить уголовное дело и, если необходимо, проконсультироваться со специалистами, определить задачу, для решения которой будут использованы эти образцы. 33
Определяя место и время получения образцов биологического происхождения, связанных с жизнедеятельностью человеческого организма, следователь учитывает следующие моменты:
Большое значение имеет вызов участников данного следственного действия на место его проведения. Уголовно-процессуальное законодательство к обязательным участникам получения образцов относит следователя и лицо, у которого получают образцы, а к необязательным – специалиста и понятых. Следует отметить, что при получении образцов крови, продуктов жизнедеятельности человеческого организма и т.п. участие специалиста-медика обязательно. 34
Подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, свидетель вызываются по правилам вызова данных лиц на допрос (ст. 188 УПК РФ).
Что касается приглашения понятых, то в ч. 1 ст. 202 УПК РФ содержится оговорка, исключающая их участие при получении образцов. Однако в тех случаях, когда следователь предвидит конфликтный характер получения образцов, или же в тех случаях, когда образцы получают у недееспособных лиц, привлечение понятых для производства этого следственного действий представляется целесообразным. Участие понятых в этом случае возможно в соответствии с ч. 2 ст. 170 УПК РФ35, позволяющей следователю принимать такое решение по ходатайству участников уголовного судопроизводства или по собственной инициативе.
Приглашение специалиста для получения образцов для сравнительного исследования представляет собой важный вопрос, который необходимо решить следователю на подготовительном этапе.
Учитывая специфику образцов данного вида, следователь может обратиться к специалисту, которым чаще всего выступает врач или эксперт-биолог, за консультативной помощью по вопросам:
Определение круга лиц, участие которых необходимо или возможно при получении образцов биологического происхождения, связанных с жизнедеятельностью человека, осуществляется на основании требований уголовно-процессуального законодательства. При этом необходимо учитывать специфику образцов, процессуальное положение и сведения о личности, от которой предполагается получение образцов, возможности участия конкретных лиц в проведении данного следственного действия. 36
Еще одним важным вопросом, решаемым следователем на подготовительном этапе, является определение необходимости применения научно-технических средств при получении образцов для сравнительного исследования.
Условно их можно разделить на:
Применение научно-технических средств облегчает получение образцов для сравнительного исследования, обеспечивает их качество.
Подготовка рабочего места, определение режима, условий и способа получения образцов также очень важны на подготовительном этапе. При получении образцов для сравнительного исследования, связанных с жизнедеятельностью человеческого организма (таких, например, как кровь, слюна, сперма и т.д.), следует обеспечить стерильность проведения соответствующих операций. 37
При получении образцов слюны, кроме того, следует позаботиться о том, как быстрее доставить ее на исследование, так как ее ферменты быстро теряют свои свойства. Часто следователи не учитывают подобные аспекты, что приводит к получению некачественных образцов и препятствует проведению по ним экспертизы.
После подготовительного этапа приступают к проведению самого следственного действия – непосредственно получению образцов для сравнительного исследования. Криминалистическая тактика выдвигает ряд общих требований, обязательных при получении образцов:
Применительно к каждому указанному требованию криминалистами разработаны тактические приемы, обеспечивающие их реализацию. Рассмотрим наиболее общие тактические приемы, позволяющие получить доброкачественные образцы биологического происхождения.
Прежде чем получить образцы у конкретного лица, необходимо удостовериться в его личности, что достигается путем проверки документов, опроса и т.д. Достоверность образцов от конкретного объекта или лица должна обеспечиваться их надлежащим процессуальным оформлением. Так, например, образцы биологического происхождения (кровь и др.) удостоверяются в протоколе получения подписями медицинского работника и лица, у которого они получены. 38
Очень важным требованием при получении образцов для сравнительного исследования является их достаточное количество при надлежащем качестве. Здесь неоценима помощь специалиста, который проводит получение образцов биологического происхождения для сравнительного исследования.
Нельзя в связи с этим согласиться с мнением, бытующим среди некоторой части практических работников, что чем больше образцов, тем лучше. Количество экспериментальных образцов зависит от характера исследуемого объекта, от того, насколько точно отражаются в образцах качества и свойства идентифицируемого объекта, от наличия соответствующей методики исследования и от возможностей инструментальных методов исследования, от разрешающей способности используемой аппаратуры и т.д. Поэтому вопрос о необходимом количестве образцов приходится решать в каждом конкретном случае. При этом следует учитывать существующие рекомендации, в которых указывается количество образцов в абсолютных числах.
Качество образцов тесно связано с их количеством и обеспечивается выполнением определенных условий, к которым относятся:
Качество образцов также зависит от правильной упаковки и транспортировки последних. Несоблюдение указанных требований может привести к невозможности проведения экспертного исследования. 39
Тактические приемы получения образцов для сравнительного исследования различаются в зависимости от состава участников этого следственного действия и включают в себя:
Самостоятельным видом тактики следует считать случаи, когда обвиняемый категорически отказывается давать образцы и возникает необходимость применения принудительных мер их получения. Кроме рассмотренных общих процессуальных и тактических правил, при получении отдельных видов образцов следует соблюдать специальные приемы и методики.
Так, например, при получении образцов вырванных волос следователь или специалист могут предложить лицу, у которого получают образцы, проделать необходимые действия под их наблюдением самостоятельно, предварительно указав ему на соответствующие участки головы или тела. Образцы упаковываются отдельно в заранее подготовленные пакеты, опечатываются и подписываются следователем с указанием участков, откуда они получены.
Приступая к получению образцов биологического происхождения, связанных с жизнедеятельностью человека, в случае возникновения предполагаемой конфликтной ситуации, следователь также может пригласить понятых. 40
После этого следователь обязан предъявить постановление и объяснить участвующим в данном следственном действии лицам их права и обязанности.
Специалист в свою очередь, непосредственно получая образцы, может пояснить всем присутствующим свои действия, согласно какой методике и инструкциям эти действия выполняются, и т.п.
Участие специалиста при получении образцов для сравнительного исследования трудно переоценить, что объясняется необходимостью использования специальных знаний, зачастую отсутствующих у следователя.
Особенно важна роль специалиста при получении образцов, связанных с жизнедеятельностью человеческого организма, поскольку при этом существует риск причинения вреда чести, достоинству, здоровью лица, у которого получают образцы.
Серьезным основанием для привлечения специалиста к получению биологических образцов является также и необходимость применения специальных знаний и навыков для проведения такой работы, так как требования, предъявляемые к получению образцов 45 крови, спермы, слюны и других выделений человеческого организма, весьма специфичны.
В ст. 202 УПК РФ41 говорится, что получение образцов для сравнительного исследования осуществляет следователь, а специалист привлекается лишь в необходимых случаях. Однако на практике следователю порой трудно, а иногда и невозможно обойтись без помощи специалиста, который не только оказывает помощь следователю, но и сам непосредственно получает необходимые образцы, упаковывает их, а следователь фиксирует его действия в протоколе. 42
В ходе получения образцов для сравнительного исследования специалист:
Для правильного разрешения этих вопросов специалист может в случае необходимости:
С учетом вышеизложенного можно сказать, что законодательная регламентация возможности участия специалиста при получении образцов для сравнительного исследования вызвана потребностями практики. В современном уголовном процессе специалисту отводится одна из ведущих ролей, поскольку при раскрытии некоторых преступлений именно его участие и помощь обеспечивают реализацию назначения уголовного процесса.43
Достоинством УПК РФ44 является существенное увеличение возможности специалиста по оказанию помощи при расследовании уголовных дел путем применения им специальных знаний.
Выделим ряд общих принципов получения личностных биологических образцов для сравнительного исследования:
Принцип сохранности требует, в частности, чтобы, учитывая вероятность возникновения необходимости проведения повторной экспертизы и нежелательности проведения повторного получения образцов от того же лица, следователь рекомендовал специалисту разделить полученные образцы на две части: одну часть приготовить для исследования, другую – оставить в деле. 45
Например, при получении образцов крови часть ее выливают на сложенную в несколько слоев марлю и высушивают при комнатной температуре. Марля с образцом крови и контрольная чистая марля опечатываются в соответствующие конверты, которые надписывают и визируют подписями присутствующих лиц. Эта часть полученного образца хранится в деле, а оставшаяся часть – подвергается сравнительному исследованию.
Завершающий этап получения образцов для сравнительного исследования состоит в оформлении протокола проведения данного следственного действия, в котором указываются условия получения образцов, все действия следователя и других участников данного следственного действия, а равно все научно-технические средства, которые применялись. Все полученные образцы перечисляются с точным указанием количества или индивидуальных признаков, а также описанием их упаковки.
Вывод по разделу 2.1. В данном разделе работы исследовалось использование специальных знаний при получении образцов биологического происхождения для сравнительного исследования.
Таким образом, рассмотренные в данном разделе тактические и методические вопросы и рекомендации получения образцов биологического происхождения для сравнительного исследования должны учитываться при проведении данного следственного действия, что будет способствовать эффективности результатов дальнейшей экспертизы и всего хода предварительного расследования в целом
2.2 Особенности получения образцов биологического происхождения для сравнительного исследования
Биологические образцы (образцы крови, волос, клетки слизистой оболочки полости рта, слюна и другие выделения человека) могут быть использованы для сравнительного идентификационного исследования либо исследоваться в диагностических целях для оценки состояния здоровья лица или установления родства.46
Для сравнительного идентификационного исследования биологические образцы, полученные от лиц, проходящих по делу, необходимы для установления индивидуума, от которого может происходить биологический объект (след крови, волосы, другой биологический объект). Свойства биологического образца, полученного от лица, проходящего по делу, сравнивают со свойствами биологического объекта (биологического следа), который может быть изъят с места происшествия, одежды или тела жертвы преступления либо другого участника преступных событий, может быть предъявлен в качестве доказательства стороной по делу в гражданском процессе.47
В диагностических целях биологические образцы могут быть получены для оценки состояния здоровья человека (например, показатели анализа крови, спермограмма и др.), установления родства, в некоторых других случаях. Для решения таких задач биологические образцы могут быть получены от физического лица или от трупа. Получение биологических образцов возможно вне экспертного исследования либо при проведении судебно-медицинской экспертизы.48
В уголовном процессе после возбуждения уголовного дела подозреваемый, обвиняемый, потерпевший обязаны предоставить органу, ведущему процесс, возможность получения у них биологических образцов для сравнительного исследования. Для получения образцов в таких целях у свидетеля требуется его согласие. При этом получение сравнительных образцов у потерпевшего и свидетеля осуществляют, когда необходимо проверить, не оставлены ли ими следы на месте происшествия или на вещественных доказательствах.
В гражданском процессе взятие у исследуемых лиц биологических образцов допускается только с их согласия, а если они недееспособны — с согласия или по ходатайству их законных представителей.
В административном процессе должностное лицо органа, ведущего административный процесс, имеет право получить биологические образцы для сравнительного исследования у лица, в отношении которого ведется административный процесс.49
Вывод по разделу 2.2. В данном разделе работы изучались особенности получения образцов биологического происхождения для сравнительного исследования.
Таким образом, независимо от того, является процесс уголовным, гражданским или административным, возможно получение биологических образцов экспертом при проведении экспертизы, причем как для сравни тельных, так и для диагностических целей. Возможность получения образцов при экспертном исследовании определяется обязанностями физических лиц проходить судебно-медицинскую экспертизу50.
Вывод по второй главе работы. В данной главе работы изучались общие тактические вопросы, специальные знания и их применение при получении образцов биологического происхождения для сравнительного исследования.
Таким образом, успешное использование специальных познаний и технических средств при получении образцов для сравнительного исследования приводит к решению ключевых задач уголовного судопроизводства, а также предупреждения преступности в будущем.
Подводя итог всему вышесказанному необходимо сделать несколько выводов по вопросам использования специальных познаний при получении образцов для сравнительного исследования.
Участие специалиста при получении образцов для сравнительного исследования является очень эффективным и результативным тактическим приемом. Согласно ч. 1 ст. 58 УПК РФ, специалист - это лицо, обладающее специальными знаниями, привлекаемое к участию в процессуальных действиях в порядке, установленном УПК РФ51, для содействия в обнаружении, закреплении и изъятии предметов и документов, применении технических средств в исследовании материалов уголовного дела, для постановки вопросов эксперту, а также для разъяснения сторонам и суду вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию. Также следует отметить, что в подразделениях ОВД имеются свои экспертные криминалистические отделы и отделения, что является очень удобным.
Использование специальных познаний является общим положением тактики, то есть специальные познания могут применяться при проведении любого следственного действия. Также актуальность участия специалиста при получении образцов для сравнительного исследования обуславливается тем фактором, что современная наука и техника, а также ее внедрение в повседневную жизнь, приводит к расширению видов объектов, которые могут служить предметом экспертного исследования и потому перед следователем может возникнуть вопрос о получении данных образцов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе расследования уголовных дел, по которым в ходе следственных действий изъяты следы биологического происхождения, возникает необходимость в проведении биологических экспертиз, в том числе методом ДНК-анализа, с целью определения принадлежности изъятых следов потерпевшим, свидетелем, подозреваемым, обвиняемым, для чего необходимо получение образцов крови и слюны для сравнительного исследования у вышеуказанных лиц.
В современном мире без ДНК-анализа и идентификации человека сложно представить себе и расследование тяжких и особо тяжких преступлений, и многие аспекты гражданского и уголовного судопроизводства.
Подчеркнем, что имеют место случаи отказа подозреваемых (обвиняемых) от добровольной дачи образцов, например крови и слюны, с целью затруднения доказывания их вины в совершенном преступлении. Отметим, несмотря на допустимость принудительного получения образцов для сравнительного исследования, сотрудники подразделений следствия в редких случаях прибегают к использованию принуждения при отказе лица от добровольного их предоставления.
На этапе предварительного следствия зачастую возникает необходимость проведения сравнительных исследований объектов, которые можно получить как с места происшествия, так и от живых лиц. Такие объекты помогают установить причастность конкретных лиц к событию, которое имело место быть. Они образуют специальную самостоятельную категорию – образцы биологического происхождения для сравнительного исследования. Кроме того, стоит отметить, что в настоящее время вопрос о сущности и природе получения образцов для сравнительного исследования является дискуссионным. Нет единого мнения относительно природы данного действия, нет единого подхода к возможности использовать принуждение для его осуществления.
Образцы биологического происхождения для сравнительного исследования по своей юридической природе не эквивалентны вещественным доказательствам и являются самостоятельной категорией объектов, используемых в уголовном судопроизводстве. Важными особенностями образцов биологического происхождения выступают сложность уничтожения следов объектов биологического происхождения на месте преступления самими преступниками и высокая информативность даже самого малого количества объектов.
Такое положение дел предполагает отнесение объектов биологического происхождения к числу особо значимых, что и определяет высокую частоту их использования в процессе расследования уголовных дел, особенно дел о насильственных преступлениях.
Опираясь на проделанную работу, можно подвести следующие итоги.
1. Процесс получения образцов биологического происхождения многогранен и трудоемок, требует от следователя проявления его квалификации и большой сосредоточенности во избежание определенного рода ошибок. Задача следователя состоит в контроле и руководстве всем процессом получения образцов.
2. Практические работники сталкиваются с определенной сложностью при необходимости принудительного получения образцов биологического происхождения. Чаще всего это связано с тем, что следователи опасаются признания данного следственного действия недопустимым, нарушающим права и свободы лиц, в отношении которых оно производится. Правоприменительная практика показывает, что если все было сделано в рамках закона, то любые жалобы со стороны этих лиц будут отклонены. Однако в любом случае следует отличать допустимое принуждение от недопустимого. В то же время не стоит забывать, что характер некоторых образцов биологического происхождения не позволяет их изъять даже в принудительном порядке.
3. В случаях получения образцов с места происшествия особое внимание необходимо уделять их упаковке, так как образцы биологического происхождения зачастую могут легко испортиться и стать непригодными для дальнейшего производства экспертизы.
В любом случае изучение биологических объектов может дать очень убедительные доказательства. Однако следует обратить внимание на проблемы обеспечения безопасности и защиты образцов от загрязнения. Неверные действия с образцами могут повлечь их утрату либо дачу неверного заключения экспертом. В ходе работы по сбору биологических объектов, практические работники по большому счету соблюдают только рекомендации по упаковке и использованию перчаток (как правило, одна пара на дежурные сутки, а то и больше). Опрос сотрудников показывает, что многие из них не слышали о запрете разговаривать при сборе образцов или о необходимости тщательной промывки пинцета, которым вырываются волоски. Это может приводить к утрате доказательств, между тем качественно собранные образцы ДНК могут храниться годами, давая потерпевшим шанс на восстановление справедливости.
Рост числа насильственных преступлений приводит к увеличению значения получаемых биологических образцов для сравнительного исследования. Результаты экспертного исследования изымаемых биологических образцов методами молекулярно-генетического анализа (ДНК-анализа) являются практически неопровержимым доказательством причастности к преступлению конкретного лица. Результаты криминалистического ДНК-анализа являются на сегодняшний день одним из самых надежных доказательств.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно-правовые акты
Список литературы
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
«Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
Вилкова, Т. Ю. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Практикум : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Вилкова, Т. Ю. Маркова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 629 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Вилкова, Т. Ю. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Практикум : учебное пособие для вузов / Т. Ю. Вилкова, Т. Ю. Маркова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 629 с.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Гриненко, А. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для вузов / А. В. Гриненко. — 8-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 364 с.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Криминалистика (общие положения, техника, тактика) : учебник для вузов / М. М. Горшков [и др.] ; под редакцией А. А. Кузнецова, Я. М. Мазунина. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 400 с.
Криминалистика (общие положения, техника, тактика) : учебник для вузов / М. М. Горшков [и др.] ; под редакцией А. А. Кузнецова, Я. М. Мазунина. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 400 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Криминалистика в 3 ч. Часть 1 : учебник для вузов / Л. Я. Драпкин [и др.] ; ответственный редактор Л. Я. Драпкин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 246 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Криминалистика в 3 ч. Часть 1 : учебник для вузов / Л. Я. Драпкин [и др.] ; ответственный редактор Л. Я. Драпкин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 246 с.
Криминалистика : учебник для вузов / А. Г. Филиппов [и др.] ; под редакцией А. Г. Филиппова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 466 с.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Криминалистика : учебник для вузов / И. В. Александров [и др.] ; под редакцией И. В. Александрова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 376 с.
Криминалистика : учебник для вузов / К. Г. Иванов [и др.] ; под научной редакцией В. Н. Карагодина, Е. В. Смахтина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022 ; Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета. — 487 с.
Криминалистика. Полный курс в 2 ч. Часть 1 : учебник для вузов / В. В. Агафонов [и др.] ; под общей редакцией В. В. Агафонова, А. Г. Филиппова. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 449 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Манова, Н. С. Уголовный процесс : учебное пособие для вузов / Н. С. Манова, Ю. В. Францифоров, Н. О. Овчинникова. — 14-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 272 с.
Судебные экспертизы в уголовном процессе : учебное пособие для вузов / Н. Н. Ильин [и др.] ; ответственный редактор Н. Н. Ильин. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 212 с.
Уголовно-процессуальное право. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. И. Качалов, О. В. Качалова, В. В. Ершов, В. А. Давыдов ; ответственные редакторы В. В. Ершов, В. А. Давыдов. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 390 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Уголовный процесс современной России. Проблемные лекции в 2 т. Том 2. Досудебное и судебное производство : учебное пособие для вузов / В. Т. Томин [и др.] ; под редакцией В. Т. Томина, И. А. Зинченко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 222 с.
Уголовный процесс : учебник для вузов / А. А. Усачев [и др.] ; под редакцией А. А. Усачева. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 468 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Уголовный процесс : учебник для вузов / В. П. Божьев [и др.] ; под редакцией В. П. Божьева, Б. Я. Гаврилова. — 8-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 568 с.
Уголовный процесс : учебник для среднего профессионального образования / Б. Б. Булатов [и др.] ; под редакцией Б. Б. Булатова, А. М. Баранова. — 7-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 567 с.
Уголовный процесс : учебник для среднего профессионального образования / А. И. Бастрыкин [и др.] ; под редакцией А. А. Усачева. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 468 с.
Уголовный процесс. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Гриненко [и др.] ; под редакцией А. В. Гриненко, О. В. Химичевой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 302 с.
Уголовный процесс. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. А. Усачев [и др.] ; под редакцией А. А. Усачева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 357 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Францифоров, Ю. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. В. Францифоров, Н. С. Манова, А. Ю. Францифоров. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 403 с.
Францифоров, Ю. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. В. Францифоров, Н. С. Манова, А. Ю. Францифоров. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 403 с.
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)
Францифоров, Ю. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. В. Францифоров, Н. С. Манова, А. Ю. Францифоров. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 403 с.
Францифоров, Ю. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. В. Францифоров, Н. С. Манова, А. Ю. Францифоров. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 403 с.
Францифоров, Ю. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. В. Францифоров, Н. С. Манова, А. Ю. Францифоров. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 403 с.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
Францифоров, Ю. В. Уголовный процесс : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Ю. В. Францифоров, Н. С. Манова, А. Ю. Францифоров. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 403 с.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31.05.2001 N 73-ФЗ (последняя редакция)
«Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации» от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 21.11.2022)