СМИ и взаимодействие с другими социальными институтами: проблемы гласности, доступа к информации

ВВЕДЕНИЕ

Средства массовой информации относятся к широкому спектру медиа-технологий, которые охватывают широкую аудиторию с помощью средств массовой коммуникации. Технологии, с помощью которых осуществляется эта коммуникация, включают в себя различные каналы.

Средства массовой информации превратились в социальный институт, взяв на себя многие функции, ранее выполнявшиеся традиционными социальными институтами.

Актуальность данной темы связана с тем, что средства массовой информации являются ключевой частью человеческой жизни. С помощью средств массовой информации человек получает огромное количество информации. Но в современном мире мнения о важности средств массовой информации являются очень противоречивыми.

Объектом данного исследования являются средства массовой информации.

Целью данного исследования является анализ взаимодействия средств массовой информации с другими социальными институтами.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть функции СМИ как социального института;

- проанализировать взаимодействие СМИ с другими социальными институтами;

- изучить проблемы гласности и доступ к информации.

1. ФУНКЦИИ СМИ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА

Средства массовой информации превратились в социальный институт, взяв на себя многие функции, ранее выполнявшиеся традиционными социальными институтами, такими как церковь, школа, правительство и семья. 

В этом контексте медиаграмотность обеспечивает стратегии, которые позволяют людям критически анализировать сообщения СМИ и рассматривать медиа-программирование в осмысленной перспективе.

Технологии изменили то, как мы взаимодействуем друг с другом. В то же время, когда технологии расширяют границы наших социальных кругов, различные средства массовой информации также меняют то, как мы воспринимаем друг друга и взаимодействуем друг с другом. Даже телевидение больше не является односторонним средством, а интерактивным ¹.

Интернет - это одновременно форма технологии и средств массовой информации, и он связывает отдельных людей и страны в коммуникационную сеть, которая облегчает как небольшие семейные дискуссии, так и глобальные торговые сети. 

Традиционные социальные институты, такие как церковь, правительство, школа и семья, когда-то выполняли в роли обеспечения людей знаниями и коммуникативными инструментами, необходимыми для успешной интеграции в общество. Именно здесь мы узнали, что правильно или неправильно в мире, и как общаться с другими с помощью языка, внешнего вида или действий, если мы хотим стать достойными членами общества в церкви, мы узнали через религиозные доктрины и убеждения. 

С появлением средств массовой информации в конце 20-го века посредством телевизионных программ, фильмов и радио, а также с дальнейшим ускорением в связи с бурным развитием Интернета в последние десятилетия, средства массовой информации в настоящее время становятся доминирующим социальным институтом, удовлетворяющим потребности общества и обучающим его граждан.

 В быстро меняющемся и мобильном современном обществе средства массовой информации обеспечивают легкий доступ к средствам массовой информации с помощью технологий, что делает традиционные социальные институты семьи, церкви, правительства и школы ненужными в их прежних ролях. 

Люди все чаще обращаются к средствам массовой информации за указаниями в правилах поведения и общественных ценностях, в то же время получая чувство принадлежности через программы, которые мы смотрим, или тенденции в средствах массовой информации, которым мы следуем. 

Порядок и стабильность обеспечиваются средствами массовой информации посредством запланированных программ, влияющих на то, как люди организуют свой распорядок дня, и, в конечном счете, влияющих на культурный образ жизни через то, что мы носим, слушаем, говорим и делаем изо дня в день. Интернет, огромный источник мгновенной информации, в настоящее время выполняет воспитательную роль в обществе, удовлетворяя личные предпочтения и идеалы людей ².

Выводы: современный этап развития человеческой цивилизации характеризуется переходом к информационному обществу. На сегодняшний день средства массовой информации играют важную роль как институт общества, обеспечивая социальную коммуникацию, соединяя различные части общества. Средства массовой информации не только становятся все более важным посредником между человеком и миром, но и в определенной степени являются информационной базой общества, социальным институтом.

2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СМИ С ДРУГИМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ИНСТИТУТАМИ

Передача политической информации является важным процессом в политической системе, и средства массовой информации играют центральную роль в этой деятельности. Средства массовой информации предоставляют большинству избирателей основу для понимания прошлых, настоящих и будущих событий ³.

Многие критики обвиняют средства массовой информации в тривиализации политики. Поскольку различные телевизионные каналы и газеты обнаруживают, что они конкурируют за ограниченное число зрителей и читателей, существует тенденция делать новости более привлекательными, рассматривая их скорее как развлечение, чем как серьезный бизнес.

Взаимодействие СМИ с экономическими институтами.

Средства массовой информации и экономический институт тесно взаимосвязаны. Торговля невозможна без качественных рекламных кампаний, анализа рынка и анализа предпочтений. Именно СМИ информируют покупателей о разнообразии товаров и услуг, а продавцы из тех же СМИ могут узнать о предпочтениях своих потребителей ⁴.

Средства массовой информации помогите рынкам работать лучше. Они могут способствовать торговле, передаче идей и инноваций через границы. Средства массовой информации также важны для развития человеческого потенциала, принося информация о здравоохранении и образовании.

Очевидно, что для поддержки развития СМИ необходимы правильные условия с точки зрения свобод, возможностей, сдержек и противовесов. 

Взаимодействие СМИ с культурными институтами.

Культура в развитом мире распространяется по каналам средств массовой информации. Точно так же, как общество формируется и частично формируется сообщениями в средствах массовой информации, так же обстоит дело и с культурой. Культурные продукты и их популярность могут влиять на то, какие медиа-каналы предпочитают люди.

Средства массовой информации - это средства коммуникации, будь то письменные, вещательные или устные, которые достигают большой аудитории. Средства массовой информации являются значительной силой в современной культуре, особенно в России. Социологи называют это опосредованной культурой, в которой средства массовой информации отражают и создают культуру ⁵.

Культура имеет очень размытое значение, и больше нет истинного значения слова культура, поскольку оно может принимать различные формы. Средства массовой информации называются способами общения с общественностью и способом передачи культуры, которую элита хотела бы донести до общественности ⁶.

Выводы: невозможно рассматривать СМИ отдельно от других социальных институтов, потому что они очень тесно взаимодействуют друг с другом. Проанализировав отношения между СМИ и другими социальными институтами, мы приходим к выводу, что СМИ являются своего рода посредником между двумя сторонами - политиками и электоратом, продавцами и покупателями, художниками и любителями искусства.

Таким образом, мы можем сказать, что средства массовой информации обладают основными характеристиками социального института, а это значит, что они являются безусловной независимой единицей и в то же время являются мостом между различными полюсами, которые связаны друг с другом через средства массовой информации.

3. ПРОЛБЛЕМЫ ГЛАСНОСТИ И ДОСТУП К ИНФОРМАЦИИ

Гласность - это известность и доступность для широкого ознакомления и обсуждения; максимальная открытость и правдивость деятельности государственных и общественных организаций. Гласность является эффективной и активной формой выражения общественного мнения ⁷.

Развитие гласности ведет к росту политической культуры граждан, расширению их участия в делах государства, вызывает необходимую психологическую перестройку чиновников. В атмосфере гласности журналистика имеет возможность лучше реализовать свои функции и роли. Если гласность характеризует качество социального климата в государстве, то свободное функционирование прессы зависит от качества демократии, характера взаимоотношений властных структур с населением, уровня социальной ответственности редакций и журналистов ⁸.

Однако стоит отметить, что даже сегодня, во времена плюрализма мнений, гласности, свободы слова, существует несколько специфических видов цензуры:

1) ограничения свободы информации, связанные с государственными, военными, медицинскими, коммерческими секретами, этическими нормами; как и в любой демократической стране, доля таких ограничений незначительна;

2) запреты, связанные с тем, что посредством контроля над информацией, над зависимыми СМИ можно скрыть ошибки или отложить решение проблемы до благоприятного времени;

3) ведомственная цензура из-за опасения, что будет выявлена некомпетентность представителей административного аппарата.

Доступ к информации - это гарантированное законом беспрепятственное предоставление гражданину (и журналисту в частности) необходимой общественно значимой информации ⁹.

В последнее время доступ к информации стал своеобразным индикатором процессов, происходящих в современной России. Эти процессы носят двойственный характер.

С одной стороны, они постоянно говорят о демократии и информационной открытости, с другой стороны, постоянно принимаются решения, которые закрывают различные аспекты деятельности государственных структур от общественности. Все это привело к тому, что масштабы манипулирования общественным мнением превысили самые мрачные прогнозы ¹⁰.

Выводы: свобода средств массовой информации и ее составляющие свобода прессы являются конституционными гарантиями независимого функционирования средств массовой информации в конкретной стране. Это имеет кардинальное значение для построения демократии и поощрения гражданского участия. Одно из старейших конституционно закрепленных личных прав человека, которое является неотъемлемой частью более общего права - свободы информации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, можно сделать выводы о том, что средства массовой информации - это независимый социальный институт. Социальный институт понимается как исторически сложившиеся формы организации и регулирования общественной жизни, обеспечивающие выполнение жизненно важных для общества функций, включая совокупность норм, ролей, предписаний, моделей поведения, специальных институтов, систему управления.

Средства массовой информации обладают характеристиками независимого социального института. Выполняя функцию обеспечения связи и трансляции информации, они становятся привлекательным объектом для других социальных институтов, особенно политических и экономических зон.

Взаимодействуя с другими социальными институтами, средства массовой информации обеспечивают их связь с общественностью.

Взаимодействие власти и экономической структуры с средствами массовой информации строятся на основе административных и финансовых ресурсов. СМИ становятся независимым институтом, выполняющим свои функции, подчиненным, реализующим функции других институтов, что не способствует формированию стабильных отношений с сообществами.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Алипулат И.С. Диалог между властью, СМИ и обществом // Евразийский научный журнал. – 2016. - №12. – С.217.

2. Благов Ю.В. СМИ и межкультурная коммуникация // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. – 2021. - №7. – С.112.

3. Гришай В.Н. СМИ как общественный институт и органы власти государства: вопросы взаимоотношений // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2021. - №3. – С.153.

4. Зенин К.А. Особенности структуры «власть-пресса-общество» в России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2021. - №4. – С.106.

5. Кашкин, В.Б. Введение в теорию коммуникации / В.Б. Кашкин. - М.: Флинта, 2017. - 349 c.

6. Козлова, М. М. Средства массовой информации / М.М. Козлова. - М.: ИВЭСЭП, Знание, 2019. - 120 c.

7. Лобанов, Ю. С. Основы журналистики. Учебное пособие / Ю.С. Лобанов. - М.: Флинта, Наука, 2019. - 184 c.

8. Мисонжников, Б, Я Журналистика. Введение в профессию / БЯ Мисонжников. - СПб.: Питер, 2018. – 272 с.

9. Олешко, В. Ф. Психология журналистики. Учебник и практикум / В.Ф. Олешко. - М.: Юрайт, 2017. - 352 c.

10. Семейных И.Н. Понятие «культура» в современных российских и американских СМИ // Общество. Коммуникация. Образование. – 2021. - №5. – С.172.

11. Стровский, Д.Л. Отечественная журналистика новейшего периода. Учебное пособие / Д.Л. Стровский. - М.: Юнити, 2018. – 352 с.

Козлова, М. М. Средства массовой информации / М.М. Козлова. - М.: ИВЭСЭП, Знание, 2019. – С.63.

Гришай В.Н. СМИ как общественный институт и органы власти государства: вопросы взаимоотношений // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2021. - №3. – С.76.

Алипулат И.С. Диалог между властью, СМИ и обществом // Евразийский научный журнал. – 2016. - №12. – С.125.

Олешко, В. Ф. Психология журналистики. Учебник и практикум / В.Ф. Олешко. - М.: Юрайт, 2017. – С.234.

Благов Ю.В. СМИ и межкультурная коммуникация // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. – 2021. - №7. – С.95.

Кашкин, В.Б. Введение в теорию коммуникации / В.Б. Кашкин. - М.: Флинта, 2017. – С.210.

Зенин К.А. Особенности структуры «власть-пресса-общество» в России // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2021. - №4. – С.55.

Семейных И.Н. Понятие «культура» в современных российских и американских СМИ // Общество. Коммуникация. Образование. – 2021. - №5. – С.114.

Лобанов, Ю. С. Основы журналистики. Учебное пособие / Ю.С. Лобанов. - М.: Флинта, Наука, 2019. – С.124.

Стровский, Д.Л. Отечественная журналистика новейшего периода. Учебное пособие / Д.Л. Стровский. - М.: Юнити, 2018. – С.203.