Творческий проект на тему:

«Моя будущая профессия Дипломат»

Новосибирск, 2019

Содержание

Введение ................................................................................................................... 1

1.Выбор профессии ................................................................................................. 2

2.Историческая справка и основные требования ................................................. 3

3.Востребованность на рынке труда ..................................................................... 4

4.Где получить образование ................................................................................... 5

Заключение .............................................................................................................. 6

Список использованных источников .....................................................................

Введение

Актуальность. Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в

жизни каждого человека. Правильно выбрать профессию – значит найти свое

место в жизни. Человек, выбирающий профессию, должен определить для

себя, что для него важнее, и в соответствии с этим решить, какая профессия

позволит удовлетворить наиболее важные для него мотивы и потребности,

связанные с его жизненными ценностями.

В современном мире множество профессий. Каждая из них приносят

определенную пользу обществу. Думая о своей будущей профессии, нужно

также определить ее востребованность в современном мире.

Проблема выбора профессии известна с давних времен. К вопросам

правильного профессионального определения в разное время обращались

Аристотель, Т. Мор, Т. Кампанелла, Р. Оуэн, Т. Гоббс, М. Монтень, Гете,

Гегель.

Делая свой профессиональный выбор, надо думать о том, как

впоследствии мы сможем преобразить и изменить этот мир, какую пользу

принесем обществу. Сможем ли реализовать свой потенциал и природные

таланты.

Цель проекта: определить основные направления выбора будущей

профессии.

Объект исследования: профессиональная карьера выпускника.

Предмет исследования: процесс выбора профессии.

Задачи:

1. проанализировать литературу по данной проблеме;

2. определить интересы, склонности и способности при помощи

профессионального тестирования;

3. ознакомиться с историей, требованиями и особенностями выбранной

профессии.

Удовидченко В.Н. Подготовка учащихся к компетентному выбору профессии. URL: http://nenuda.ru (дата

обращения 21.12.2019)

1. Выбор профессии

«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе

профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями»

Апшерони А.

Выбирая профессию не стоит забывать о собственных увлечениях и

предпочтениях. При этом нужно помнить и о том, что у каждого человека

есть какие-то таланты, природные склонности. Не всегда самому можно

точно определить, какие способности в тебе заложены природой и какие

навыки и компетенции усвоятся лучше. В таком случае не помешает помощь

специалиста, который проведет профессиональное тестирование. Конечно,

нельзя слепо доверяться результатам одного теста, но все же это станет

хорошим подспорьем в выборе профессии.

Многие увлечения у нас в возрастом проходят и появляются новые.

Что-то забывается и становится со временем для нас скучным и

неинтересным, а к чему-то интерес не угасает всю жизнь. У меня такими

увлечениями являются история, география и иностранный язык. В

последнем пока у меня не так много знаний, но я надеюсь в ближайшем

будущем это компенсировать, больше времени уделять изучению

английского языка. Помимо этого мне нравится проводить экскурсии, быть

участником различных массовых мероприятий, я регулярно участвую в

разнообразных конкурсах, как творческого содержания, так и научных

конференциях.

В настоящий момент я определил для себя направление дальнейшего

обучения – гуманитарное. Тем не менее, чтобы удостовериться в

правильности выбора и лучше понять свои склонности и выявить

возможности, я решил пройти профессиональное тестирование.

Тест проходил в несколько этапов и был подразделён на блоки.

Блок «Структура интеллекта»

Блок «Личностные особенности»

Блок «Интересы».

Проанализировав общие результаты можно понять, что мне подойдут

профессии гуманитарного направления, не связанные с риском, природой, но

связные с общением, творчеством, наукой, искусством, эрудицией,

эмоциональной стабильностью и новаторством .

В связи с вышеуказанным этим я выбрал профессии – дипломат,

специалист по международным отношениям.

2.Историческая справка и основные требования

Дипломат. Возникла эта профессия в древние времена, когда

государства еще находились на начальных этапах своего становления. При

этом владение на высоком уровне ораторским искусством и риторикой

позволяло представителям древних государств улучшить свои позиции.

В Древней Греции существовала древнейшая форма международных

связей и международного права - «проксения», т. е. гостеприимство. Проксен

города вел дипломатические переговоры и приходившие в город посольства

обращались, прежде всего, к нему. Дипломатическая деятельность античных

полисов выражалась в оживленных переговорах, беспрерывном обмене

посольствами, созыве совещаний, заключении оборонительных и

наступательных союзных договоров. Послы республик выбирались на

открытых собраниях полноправных граждан и по окончании своей миссии

отдавали им отчет.

По мере развития межгосударственных отношений возникли и

оформились требования к дипломатам. Дипломаты должны были уметь

защищать государственные интересы, быть патриотами, знать несколько

иностранных языков и т. д. Дипломатия оформлялась, появлялись новые

институты, вырабатывались принципы дипломатической службы.

На первоначальных этапах развития дипломатической деятельности

существовали дипломатические миссии, которые появились в XVI-XVII

Сакун О.Ф. Дипломатическое ремесло / М: Международные отношения, 2019 – 440 с.

веках. Со временем у стран появилась необходимость иметь постоянного

представителя в другой стране. Например, торговая республика Венеция в

числе первых открыла свои посольства в Вене, Париже, Мадриде и Риме.

В России первые постоянные представительства возникли в период

правления царя Алексея Михайловича в Швеции (с 1634 года) и Польше (с

1673 г.).

Российские писатели-дипломаты

Грибоедов Александр Сергеевич (1795–1829) – русский дипломат, поэт,

драматург, пианист и композитор, дворянин, статский советник. В 1817 году

А.С. Грибоедов поступил на дипломатическую службу в качестве

переводчика Коллегии иностранных дел.

Долгоруков Дмитрий Иванович (1797–1867) – дипломат, поэт и

публицист. Служил секретарем в дипломатических миссиях в Риме (1822–

1826), Мадриде (1826–1830), Лондоне (1830–1831), Гааге (1831–1838),

Неаполе (1838–1842).

Тютчев Фёдор Иванович (1803–1873) – русский поэт, дипломат,

консервативный публицист, член-корреспондент Петербургской Академии

Наук с 1857 года, тайный советник. На дипломатической службе Ф.И.

Тютчев находился с 1821 года.

Дипломат – должность ответственная, ведь данный человек

официально представляет свое государство, поэтому у него нет права на

ошибку или промедление. Все действия дипломата тщательно изучаются и

анализируются. Поэтому главными требованиями к личностным

характеристикам дипломата являются высокий самоконтроль и острый ум,

хладнокровие и выдержка, умение располагать к себе людей и ясно излагать

свои мысли. Профессия дипломата в число главных требований к человеку

ставит высокий уровень интеллекта, наличие хорошего профессионального

образования, множество личностных качеств, необходимых для успеха в

данной профессии.

Дипломату необходимо постоянно работать над собой,

самосовершенствоваться. Дипломатическая работа требует хорошей

эрудиции, аналитического подхода к ситуации, как в области экономики, так

и в политической сфере.

Специалист по международным отношениям – разноплановая

профессия, включающая в себя множество направлений. Ее представитель

должен быть коммуникабельным и знать иностранный язык

(предпочтительно – английский).

Исследователи считают, что нормы ведения международных дел стали

закрепляться с момента завершения «тридцатилетней войны» и заключения

Вестфальского мира в 1648 году. Подписание этого договора лидерами

авторитетных мировых государств стало важным шагом на пути к

формированию единых правил для представителей разных стран.

Однако люди учились договариваться между собой ещё в эпоху

Древнего мира. Например, «послы» враждующих племён вели переговоры о

временном прекращении битвы, чтобы оказать помощь раненным. Позднее

результатами международных договоров становилось образование целых

стран. Например, так появились государства на Балканах и в Латинской

Америке.

Эта профессия относится к категории «человек – человек». Профессия

подходит тем, кого интересует история, иностранные языки, обществознание.

Специалисту данной сферы, прежде всего, необходимо очень хорошо

знать иностранные языки. Для этого ему понадобится отличная память.

Такому специалисту также не обойтись без широкого кругозора,

общительности, умения находить общий язык с любыми собеседниками. Для

расположения к себе иностранных граждан, установления между ними

контакта, представителю данной профессии понадобятся уверенность,

приятный внешний вид. В целях удачного завершения переговоров или

заключения выгодного договора он должен обладать умением убеждать.

Специалист должен быть готов к разъездам, способен быстро привыкать к

условиям проживания в другой стране, уметь подстраиваться под различные

народные обычаи и культуру.

Родственные профессии вышеуказанным, обучение которым я также

готов рассмотреть: гид-переводчик, культуролог, менеджер по

внешнеэкономической деятельности, менеджер по туризму, переводчик,

политолог, регионовед. Направление зарубежное регионоведение

предполагает хорошие знания в географии, истории, иностранных языках,

что расширяет выбор в последующем работы. Это могут быть туризм,

международные отношения, переводческая деятельность и т.д.

3.Востребованность на рынке труда

Сейчас практически все государства, расположенные на нашей

планете, находятся в тесной взаимосвязи друг с другом. Россия имеет

огромное количество международных связей. Специалисты по

международным отношениям нужны для того, чтобы оценивать риски,

правильно трактовать события в мире, и вырабатывать те решения, которые

будут максимально эффективны для нашей страны.

Специалист по международным отношениям может найти применение

своим профессиональным навыкам в государственных учреждениях,

торговых, финансовых, коммерческих организациях, сотрудничающих с

другими странами. Незаменимы такие работники и в туристических

компаниях. Их знания могут пригодиться печатному издательству,

занимающемуся выпуском переводных книг, периодических изданий.

Данные специалисты также могут найти своё призвание в научной

деятельности, преподавании, журналистике.

Карьера после окончания вуза по профилю «Международные

отношения». Область профессиональной деятельности выпускников

включает: международные политические, экономические, научно-

технические, военно-политические, гуманитарные, идеологические

отношения, мировую политику; регулирование глобальных политических,

экономических, военных, экологических, культурно-идеологических и иных

процессов; международные связи в области культуры, науки, образования;

иные сферы освоения общемирового пространства; дипломатия,

международные отношения и внешнюю политику Российской Федерации;

трансграничные связи российских регионов; основы анализа современных

глобальных проблем; Работа в сфере международных отношений и

комплексного обеспечения международной безопасности.

Возможные организации трудоустройства:

 государственные ведомства, федеральные и региональные

органы государственной власти и управления: переводчики и

сопровождающие, эксперты, референты, секретари, технические

исполнители информационных и вспомогательных подразделений;

 международные организации: в качестве экспертов,

референтов, вспомогательного персонала и переводчиков;

 российские и зарубежные предпринимательские структуры,

некоммерческие и общественные организации, поддерживающие

международные связи или занимающиеся международной

проблематикой;

 редакции средств массовой информации;

 учреждения высшего образования с международной

проблематикой, академические и научно-исследовательские

организации международного профиля: эксперты, секретари,

лаборанты, переводчики.

Зарплата дипломата в России и за рубежом. У любого начинающего

специалиста оклад небольшой. Но за несколько работы может существенно

вырасти. Работая за рубежом, современные послы зарабатывают до 90 000 в

месяц. Есть и нюансы: заработная плата складывается из оклада и

премиальных надбавок.

Сотрудник МИД в среднем может получать от 20 до 150 тысяч рублей

в месяц. При поездке за рубеж зарплата увеличивается в несколько раз.

Дипломаты находятся на полном обеспечении государства, и имеют льготы,

за границей в том числе.

В профессии дипломата существует определенная иерархия. Каждый

дипломатический работник имеет свой дипломатический ранг: посол,

посланник, поверенный в делах, министр-резидент или атташе. Ранг

представляет собой особый юридический статус, который обеспечивает

дипломату различные привилегии, поэтому все дипломаты стремятся

получить наиболее высокий дипломатический ранг.

Профессия дипломата насчитывает много веков своей истории. Однако

до сих пор она не только не потеряла своей актуальности, но, наоборот,

становится все более важной. В условиях активного межгосударственного

общения, а также участившихся межнациональных конфликтов, именно

деятельность дипломатов различных стран мира может привести к

урегулированию конфликтов, налаживанию дружеских отношений между

государствами.

4. Где получить образование

Факультет гуманитарного образования НГТУ в Новосибирске.

Обучение по программе бакалавриата «Европейские исследования»

Студенты ФГО получают фундаментальное гуманитарное образование,

которое служит отличной базой для специализации в области социологии,

Знай Бизнес. Ру Сколько зарабатывают дипломаты и послы в МИД РФ

URL: https://znaybiz.ru/kadry/oplata/professii/v-mid.html (дата обращения 22.12.2019)

журналистики, филологии, рекламы, психологии и зарубежного

регионоведения.

Большое внимание при обучении на ФГО уделяется развитию

личностных компетенций и подготовке по иностранным языкам: на

большинстве направлений студенты изучают как минимум два языка, а

некоторые занятия ведут преподаватели-носители языка из разных стран.

Значительную часть образовательной программы составляют

практические занятия, куда включены тренинги, мастер-классы и

факультативы от ведущих специалистов. Также студенты могут «прокачать»

свои профессиональные навыки в современных студенческих центрах

факультета или при прохождении стажировок в ведущих компаниях России и

мира. Высокий уровень образования на гуманитарном факультете

подтверждается еще тем, что его выпускники занимают высокие позиции

государственных структур и крупного бизнеса.

Дисциплины профиля Европейские исследования:

 Организации общеевропейского сотрудничества

 Европейские регионы в процессах общеевропейского сотрудничества

 Россия и Европа в зеркале взаимного восприятия

 Формирование нового миропорядка в Европе

 Европейский Союз в глобальных процессах

 Содружество независимых государств

 Европейская безопасность

 Формирование европейской цивилизации и ее ценностных основ

 Гуманитарные аспекты общеевропейского сотрудничества

 Культурно-исторические аспекты отношений России с европейскими

странами

 Конфликты на Балканах

 Трансатлантические отношения

Новосибирский Государственный Технический Университет URL: https://www.fgo.nstu.ru/ (дата обращения

21.12.2019)

 Страны ЦВЕ в европейских интеграционных процессах

 Субрегиональные объединения Европы

 Европейское сотрудничество в области науки и образования

 Сотрудничество стран ЕС в сфере юстиции и внутренних дел

 Современные валютно-финансовые проблемы ЕС.

Есть несколько вариантов обучения: очное, очно-заочное и заочное (рис.1)

Рисунок 1. Основное содержание обучения направления «Европейские исследования»

Новосибирский государственный университет экономики и

управления (НИНХ).

Обучение по программе бакалавриата «Зарубежное

регионоведение» .

Выпускник, освоивший программу бакалавриата должен быть готов

решать следующие профессиональные задачи: организационно-

коммуникационная деятельность:  профессиональный письменный перевод

официальной и деловой документации;  протокольное сопровождение

официальных лиц и устного перевода выступлений по вопросам,

касающимся торгово-экономической и общественнополитической

проблематики;  обеспечение дипломатических, внешнеэкономических и

иных контактов с зарубежными странами и регионами, а также контактов

органов государственной 5 власти, заинтересованных ведомств и

Новосибирский государственный университет экономики и управления URL: https://nsuem.ru/ (дата

обращения 20.12.2019)

общественных организаций на территории Российской Федерации с

представителями соответствующих стран и регионов мира; информационно-

аналитическая деятельность и т.д.

Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС. Факультет

политики и международных отношений.

Подготовка специалистов по

решению политических, экономических, военных, экологических, культурно-

идеологических задач в области международных отношений.

Программа готовит специалистов для работы в аппарате министерства

иностранных дел, зарубежных консульских представительствах.

Перечень необходимых вступительных испытаний : история, русский

язык, иностранный язык.

Заключение

Выбор профессии – сложный и ответственный шаг. По моему мнению,

серьезно задуматься о будущей специальности необходимо уже за несколько

лет до окончания обучения для того, чтобы точно понять, какая профессия

тебе пойдет.

Целью моей работы было определить направление обучения в

дальнейшем после школы. Для себя я выбрал гуманитарное направление,

связное со сферой международных отношений. Данное направление

соответствует моим интересам, увлечениям и талантам, природным

наклонностям, которые были выявлены в процесс профессионального

тестирования. Таким образом, именно в этой сфере у меня есть возможность

реализоваться себя и добиться успеха.

Работа, которую я выбрал, предполагает общение, хорошее знание

иностранного языка, знакомство с культурой и особенностями других стан.

Профессия дипломата, специалиста в сфере международных

отношений очень важна и значима в современном обществе, так как

благодаря работе хороших специалистов данного направления, государство

Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС URL: https://siu.ranepa.ru/ (дата обращения

20.12.2019)

может наладить эффективное сотрудничество с другими странами, что

отразится в итоге на его развитии.

Список использованных источников

1. Сакун О.Ф. Дипломатическое ремесло / М: Международные

отношения, 2019 – 440 с.

Удовидченко В.Н. Подготовка учащихся к

компетентному выбору профессии. URL: http://nenuda.ru (дата

обращения 21.12.2019)

3. Знай Бизнес. Ру. Сколько зарабатывают дипломаты и послы в МИД РФ

4. URL: https://znaybiz.ru/kadry/oplata/professii/v-mid.html (дата обращения

22.12.2019)

5. Новосибирский Государственный Технический Университет URL:

https://www.fgo.nstu.ru/ (дата обращения 21.12.2019)

6. Новосибирский государственный университет экономики и управления

URL: https://nsuem.ru/ (дата обращения 20.12.2019)

7. Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС URL:

https://siu.ranepa.ru/ (дата обращения 20.12.2019)