Преимущества Школьной Формы

Преимущества Школьной Формы

Введение

Термин школьная форма относится к набору специальной одежды, которую носят ученики, принадлежащие к определенной школе. Ношение школьной формы-это традиция, которая практикуется уже очень давно (Webster 2010). Это особенно подчеркивается в детском саду, начальной, средней и старшей школе. Некоторые колледжи также используют униформу.

Три неоспоримых преимущества школьной формы

Школьная форма приносит пользу как ученикам, так и родителям, администрации школы и обществу в целом следующими способами:

Поощрение равенства

Ношение подобной одежды в учебном заведении помогает показать, что все учащиеся равны, независимо от их социально-экономического и политического происхождения. Это делает школьную среду гостеприимной для всех видов учащихся, которые происходят из бедных и богатых семей. В этом случае все чувствуют одно и то же, потому что ученики получают одинаковое обращение (Pratt and Rafaeli 2007).

Это помогает контролировать странное поведение, такое как давление со стороны сверстников. Если ученикам позволено приходить в школу в обычных платьях, они могут образовывать клики. Эти небольшие группы используются, чтобы вызвать хаос в управлении школой. Они обычно пропагандируют плохое поведение, которое может негативно повлиять на их коллег. Эта проблема может быть окончательно устранена, когда школьные власти смогут признать всех учащихся в единственно рекомендованной одежде.

Создание идентичности и чести

Использование одной униформы может помочь создать чувство идентичности и чести для конкретного учреждения. Когда учащиеся одной школы носят форму, становится так легко определить школу, к которой они принадлежат. Иными словами, имидж учебного заведения можно получить от студентов, пользующихся его униформой и значками. Учащиеся могут гордиться своей школой, особенно если она пользуется хорошей репутацией в обществе. Использование униформы может помочь им продвигать свою школу во время спортивных, драматических, музыкальных, дебатов, конкурсов и других совместных учебных мероприятий, которые объединяют разных людей. Это единственный способ, с помощью которого руководство может рассчитывать на свою униформу как инструмент продвижения школы.

Поэтому авторитет развивает дух командной работы и чувство сопричастности. В результате руководству школы становится очень легко контролировать своих учеников и быть в состоянии контролировать их. В то же время использование подобной униформы может помочь властям идентифицировать всех своих учеников и легко отличить их от посетителей или любых других злоумышленников.

Это Прививает Дисциплину

Использование униформы может значительно помочь в изменении поведения учащихся как внутри школы, так и вне ее. Они понимают, что им становится очень легко быть узнанными, где бы они ни находились. Это не оставляет им иного выбора, кроме как подчиняться правилам. При использовании униформы студенты всегда верят, что их можно узнать. Поэтому они стараются не совершать никаких проступков.

У учеников развивается фобия, что их все знают. Следовательно, о любом отклонении можно сообщить школьному начальству. Люди обычно знают форму для различных школ, найденных в их окрестностях. Поэтому учащиеся всегда будут бояться, чтобы не сделать ничего плохого, из-за возможности быть идентифицированными и сообщенными соответствующему органу. Это может быть очень пагубно, так как влечет за собой суровые наказания. Поэтому они обязаны соответствовать (Alleyne et al., 2004).

Заключение

В заключение я хотел бы согласиться с тем, что использование униформы-это благородная идея. Помимо поощрения равенства, она также может обеспечить чувство идентичности и помочь регулировать поведение учащихся. Другими словами, он прививает добродетели терпимости, командной работы и уважения. Это мораль, которая необходима для будущих поколений. Однако администрация должна быть настолько осторожна, чтобы не создавать неподходящую и дорогостоящую униформу. Это может вызвать ненужную напряженность для вовлеченных заинтересованных сторон.