Эссе «Почему Католическая Школа

Запрещает Гарри Поттера»

Литература и религия долгое время

существовали рядом друг с

другом. Без письменности,

способности человека выражать себя

словами, религиозные тексты не были

бы доступны для ознакомления

людям. С давних времен люди

записывали свои верования и

законы/правила, которые исходили из

божественных учений. Однако

современный мир изменился как

отдельные личности, так и само

население стало довольно

разнообразным, поэтому есть случаи,

когда религия или личные убеждения

доводятся до крайности. Такого рода

ситуация может наблюдаться в

запросе о запрете книг о Гарри

Поттере в одной из школ.

Один из родителей утверждает, что

твердо верит в Бога и Библию, и

считает книги о Гарри Поттере

неправильными для детей, поскольку

они содержат сатанинскую

пропаганду и поощряют детей

следовать по злому пути. Чтобы

разобраться в этом вопросе,

необходимо рассмотреть и

определить христианство и сатанизм,

а также права человека. Поскольку

жалоба основана на том факте, что

родитель является христианином,

было бы уместно рассмотреть

верования, которые распространяет

христианство. Несмотря на то, что нет

точного определения, христианские

принципы основываются на трех

вещах: Библия свободна от каких-

либо ошибок, современное изучение

Библии является неправильным, и

люди, которые не разделяют те же

взгляды, что и фундаменталисты, не

могут считаться истинными

верующими (Brummer, 1992).

Другая точка зрения дополняет это

определение, утверждая, что Библию

следует рассматривать как

фактическое воспоминание о

событиях, которые являются точными

и правдивыми определениями науки,

истории и морали. С одной стороны,

понятно, откуда берутся такие

взгляды. Разум опирается на

рациональное мышление мудрого и

образованного человека. Религия-это

то, чему учат Культура, Общество,

семья и, возможно, друзья. В

современном мире есть много людей,

которые проанализировали ситуацию

и пришли к определенным

выводам. Тот факт, что существует

много религий и каждая из них имеет

свою собственную историю,

показывает, что верования людей

могут отличаться по отношению к

божественному. В случае, если

родители хотят запретить книги о

Гарри Поттере, чтобы некоторые дети

не могли видеть вещи с другой точки

зрения, они могут зайти так далеко,

что захотят запретить все другие

религии, потому что они отличаются

от учений Библии, что кажется

абсурдным. Тесная связь между

христианством, культурой, наукой и

психологией-это фактически одно и то

же.

Запрещая любой вид книги по

религиозным мотивам, школьный

совет должен учитывать, что

толкование Библии в процессе чтения-

это то, что делает ее разной для

каждого человека. Конечно, было бы

недопустимо подвергать детей злу в

литературе, однако для

доказательства этого факта

необходимы веские

доказательства. Как сказал родитель,

книга описывает сатанизм, поэтому

необходимо дать определение этому

понятию. Специфика сатанизма

указывает на то, что для того, чтобы

называться “сатанинским”, человек

или группа людей должны иметь

сильную веру в Люцифера,

поклоняться Ему как правителю Земли

и всего остального мира и жить только

по правилам, установленным

Сатаной. В книгах о Гарри Поттере нет

такого понятия, как сатанизм, но

родители настаивают, что детей учат

поклоняться дьяволу с помощью этой

книги. Учителям, директору и

школьному совету объясняют, что

книги Роулинг построены на магии,

что противоречит Библии. Кроме того,

родитель отмечает, что иметь

свободную волю и смотреть на вещи с

точки зрения, отличной от

библейской, - это сатанинское и злое

дело. Это утверждение идет вразрез

со всеми другими верованиями и

религиями, сильно полагаясь только

на истолкование Божественного через

христианство. Новое время породило

разговоры о единстве всех видов

религиозных текстов. В период

рационализации известные философы

подвергли сомнению некоторые

компоненты Торы, которая считалась

единым текстом христианства

(Coogan, 2007).

Также отмечается, что в нескольких

текстах описываются уникальные

отношения между людьми и

Богом. Иногда он находится близко, а

иногда и несколько далеко. Нельзя

отрицать, что христианские законы

“не убий, уважай ближнего и самого

себя " основаны на мудрости мира и

всего творения. Психология и другие

науки предлагают по существу

конкретные законы, определяющие

жизнь человека. Если человек в

здравом уме и здоров, он понимает,

что причинять боль всему живому

неправильно, и это основано на том,

что если человек не хочет, чтобы ему

причиняли боль, он не должен

причинять боль другим. Именно

поэтому человеческое общество

построено на рациональных и

логических законах, которые не

основаны абсолютно на

религии. Конституция, как и права

человека, гарантирует, что все

общественные или социальные

институты будут свободны от

религиозных убеждений или

критериев, поскольку никто не имеет

права говорить или требовать от

других, во что верить и каким

руководящим принципам следовать. В

конце концов, Библия и другие

христианские религиозные тексты

имеют одну общую черту-жить по

высшим моральным

принципам. Однако жизнь слишком

разнообразна, чтобы иметь связь с

Библией, поэтому люди должны

интерпретировать ее как ценное и

мудрое руководство, а не как форму

закона или требования.

Для того чтобы понять точку зрения

родителя, книгу о Гарри Поттере

необходимо изучить в

деталях. История о Гарри Поттере и

философском камне описывает

ситуации и силы, которые кажутся

волшебными и несуществующими в

реальном мире. Но при ближайшем

рассмотрении можно задаться

вопросом, насколько “магичны” эти

силы и возможно ли увидеть их в

человеческом мире. Гарри Поттер

живет во вселенной, где идет

постоянная борьба между добром и

злом. На самом деле добро и зло-

понятия родственные, сильно

зависящие от того, как человек их

определяет. Личный опыт и общий

взгляд на жизнь создают

индивидуальную

перспективу. Например, когда

Дамблдор говорил, что Волдеморт не

смог убить Гарри Поттера, было

очевидно, что он описывал злую силу

(Rowling, 1997). Библия делает точно

то же самое; она представляет злую

силу, а затем показывает, как Бог или

человеческие верования боролись с

ней. В то же время это можно

рассматривать как Начало Гарри

Поттера как человека огромной

важности, и этот факт может быть

только обнадеживающим для детей,

которые строят своих персонажей,

читая такие книги. Так что злую силу

здесь можно квалифицировать как

позитивный толчок в правильном

направлении.

То же самое происходит и в реальной

жизни; трудности и борьба часто

делают человека сильнее, доставляя

его к новому началу. Гарри Поттер,

будучи главным персонажем,

олицетворяет добрую сторону

мировых сил. Тот факт, что

беспомощный ребенок был спасен

неожиданным поворотом событий,

доказывает, что он был предназначен

для великих дел. Кроме того, тот факт,

что с Гарри плохо обращались его

“приемные” родители, терпеливо

принимая несправедливое

обращение, заставляет читателя

испытывать симпатию к Гарри и к его

силе в трудные времена. Еще одним

доказательством того, что Гарри

Поттер является положительным

персонажем, олицетворяющим

добрые силы, является то, как

мистическая сила помогает ему

облегчить мрачность его дней. Когда

он смотрел на волшебного питона и

разговаривал с ним, было очевидно,

что такая сила выберет только того,

кто достоин обладать такой силой

(Роулинг). Это особенно наглядно

демонстрирует, что Гарри Поттер не

злой и не поклоняется ничему

сатанинскому, напротив, он постоянно

борется за добро, используя белую

магию, даже в тех случаях, когда с ним

обращаются несправедливо или зло

используют против него.

Когда комитет принимает решение, он

должен учитывать два различных

момента, один из которых основан на

религии или убеждениях, а другой - на

свободном рациональном мышлении

или логике и равенстве

справедливость по отношению ко

всем людям. Линия, которая

проводится между христианством и

психологией, - это философское

исследование истины, природы мира

и природы человечества (Entwistle,

2010). Каждый человек думает о

причинах своей жизни и о том, как она

связана с другими вещами, которые

существуют в мире. Философия - это

изучение жизни и поиск причин, по

которым она была создана. Мысли о

природе мира, человеческой природе

и жизни вообще сводятся к одному и

тому же факту, который предполагает

великую цель, которую каждый

должен постичь сам, а не через

убеждения других. Если правление

поддается давлению меньшего числа

людей, это означает, что люди, не

заботясь о мыслях других, будут

диктовать свою волю. Убеждения

людей - это их личное дело, и

недопустимо передавать эти

убеждения общественным и

социальным институтам (Putnam &

Campbell, 2010).

Религия призвана учить людей тому,

что в жизни есть нечто большее, чем

то, что видно невооруженным

глазом. Просто услышать, какова цель

жизни, ничего не значит для человека;

он должен прийти к этому осознанию

сам, через чувство и

понимание. Очевидно, что между

человеком и природой существует

связь и тесная

зависимость. Единственная причина,

по которой люди продолжают

существовать, заключается в том, что

природа и все, что она влечет за

собой, поддерживает человеческую

жизнь. Без воздуха, растений,

животных и других необходимых

элементов мир был бы пуст и

безжизнен, как космос. То же самое

описано в книгах о Гарри Поттере,

волшебное сосуществование всех

видов добрых существ, которые

находят способ жить в мире и

объединяются, борясь со злом.

Родители должны бороться с врагами

или силами, которые не принимают

ни того, ни другого, ни веры, ни

разума. Эти люди не в ладах ни с

христианством, ни с психологией,

потому что они не могут понять, что

такое Каждый из них. Такой человек

никогда по-настоящему не думал о

жизни или существовании и никогда

не задавал вопросов своей душе и

уму. Считается, что крайние фанатики

веры обманывают самих себя и свою

веру, и их можно сравнить с теми, кто

убивает во имя религии. Эта вера в

высшей степени эгоистична, так как

она сосредоточена на личной выгоде

и не озабочена жизнью других

людей. Например, колонисты

основывают все свои взгляды на

религии, не задумываясь об истинных

причинах, и навязывают свои взгляды

другим, что неверно на любом

уровне. То же самое произойдет, если

некоторые виды книг будут

запрещены, основываясь на взглядах

некоторых людей. В результате всего

этого движения и ментальные "миры"

перестали бы

существовать. Свободное мышление и

изучение других точек зрения

объединяет христианство и

психологию и создает процесс, в

котором каждая из них дополняет

другую и помогает выяснить истинное

понимание этих проблем (Gort,

2002). Нет никаких сомнений в том,

что психология и рациональное

мышление описывают мысли

людей. Однако очень трудно

объяснить чувства с помощью

психологии. Эмоции человека очень

индивидуальны, и у каждого свое

понимание жизни. Религия - это вера,

которой человек обладает по

отношению к миру и событиям,

происходящим в нем. Почти

невозможно представить себе

уникальную связь между мыслями и

чувствами. Христианство и психология

имеют очень сложные отношения, и

трудно исследовать мысли и чувства

людей, используя науку и

религию. Каждый человек наполнен

самыми разнообразными идеями и

чувствами. Генетика и детство

составляют большую часть личности,

но всегда есть что-то необъяснимое,

что составляет личность человека.

Принимая во внимание

представленные доказательства, ясно,

что запрещение книги из библиотеки,

класса или школы не может иметь

места. Религия и психология тесно

связаны в объяснении того, что такое

жизнь, однако религия-это личное

дело каждого человека. Если

родители считают, что какая-то книга

неприемлема для них или их детей,

они должны обратиться к учителю и

попросить другое задание для своего

ребенка, но они не должны говорить

от имени других людей, чью точку

зрения они не знают. Каждый человек

наполнен эмоциями и мыслями, и

иногда трудно избежать

высказывания критического мнения о

ком-то. Люди-очень эмоциональные

существа и часто попадают в ловушку

момента. Это должно быть целью

каждого человека, чтобы стать более

терпеливым, добрым и понимающим

по отношению к другим. Даже если

кто-то делает что-то не так, он обязан

простить этого человека, понять его

причины и в некоторых случаях даже

попытаться заставить этого человека

понять, что лучше быть добрым и

прощающим, чем злым и

мстительным. Запрет книги-это не

вариант, однако просьба изменить

задание для одного человека,

который считает тему проблемой,

является наиболее подходящим

решением для принятия.