Направленность личности

На сегодняшний день вопрос направленности личности и ее потребностях, мотивах и интересах стоит на первом месте. Если подумать об особенностях собственного внутреннего мира, то каждый человек поймет, что он неосознанно стремится к осознанию собственных потребностей и желаний, своих потребностей и характера.

Направленностью личности называют сумму устойчивых мотивов, взглядов, убеждений, потребностей и устремлений, которые определяют ориентацию человека на некоторые поступки и виды деятельности, способствуют достижению относительно трудных жизненных целей. [1]

Направленность всегда обусловлена социальными факторами и формируется в онтогенезе при обучении и воспитании человека, выступая свойством личности, которое проявляется в мировоззрении, профессиональной направленности личности, в деятельности, определяемой личными увлечениями, занятия в свободное время от основного типа деятельности. Например, изобразительное творчество, физические упражнения, рыбалка, спорт и т.д.

Все названные типы активности человека проявляются направленность особенностями интересов личности: цели, которые перед собой ставит человек, потребности, пристрастия и установки, осуществляемые в желаниях, влечениях, склонностях, идеалах и пр.

Влечением называют недостаточно полное осознаваемое стремление достичь что-либо. Зачастую основой влечения служат биологические потребности личности.

Склонности – это проявление потребностно-мотивационной сферы личности, которое выражается эмоциональным предпочтением какого-либо типа деятельности или ценности.

Идеалом называют образ, который представляет собой воплощение совершенства и образец высшей цели во всех стремлениях индивида. Идеал может представлять собой личность ученого, писателя или какой-то другой публичной личности, а также совокупность морфологических характеристик какого-то конкретного человека или черт его личности.

Мировоззрением называют систему взглядов и представлений о мире, тип отношений человека с обществом, природой и самим собой. У каждого отдельного человека мировоззрение определяется его субъективным общественным бытием и может быть оценено в сравнении с морально-нравственными взглядами и идеологическими воззрениями, принятыми в обществе. В мировоззрении сочетается мышление и воля, которые проявляются в поведении и действиях человека, что приводит к трансформации мировоззрения в убеждения. [2]

Убеждениями называют высшую форму направленности личности, которая проявляется в осознанной потребности действий, соответствующих собственным ценностным ориентациям на фоне эмоциональных переживаний и волевых устремлений.

Установкой называют готовность индивида выполнять определенную деятельность, актуализирующуюся в создаваемой ситуации. Она проявляется как устойчивая предрасположенность к определенному типу восприятия, осмысления и поведения индивида. Установки выражают позицию личности, его взгляды и ценностные ориентации относительно различных фактов быта, общественной жизни и профессиональной деятельности. Установки могут быть позитивными, негативными и нейтральными. Позитивная установка позволяет воспринимать явления, события и свойства предметов доброжелательно и с доверием. Негативная установка накладывает на все те же признаки искаженное восприятие с недоверием или в качестве чуждых, вредных и неприемлемых для каждого конкретного человека.

Установками опосредуется влиянием внешних воздействий и уравновешивает личность с окружающей средой. Знание личностью всех этих внешних воздействий и позволяет ей прогнозировать поведение в соответствующих ситуациях.

Позицией называют устойчивую систему отношения человека к некоторым сторонам действительности, проявляющиеся в соответствующем типе поведения. Позиция состоит из совокупности мотивов, потребностей, взглядов и установок, которыми руководствуется индивид, совершая те или иные действия. Системой факторов, которые определяют каждую конкретную позицию человека, объединяются также его притязания на определенное положение в социальной и профессиональной иерархии, а также степень его удовлетворения в этой системе отношений. [2]

Цель – это результат любой человеческой деятельности, к которому он стремится и представляет. Цель может быть близкой, отдаленной и ситуационной, ценной или вредной для общества, эгоистической или альтруистической. Личность или группа людей ставят перед собой цели на основании потребностей, интересов и возможностей по ее достижению.

Целеполагание основывается на информации о текущем состоянии вопроса, мыслительных процессах, эмоциональном состоянии и мотивах предполагаемого типа активности.

Целевыполнение основывается на системе действий, которые направлены на достижение желаемого результата.

Направленность развивается в онтогенезе, при обучении и воспитании молодых людей, в процессе подготовки их к жизни, профессиональной и социально полезной деятельности. При этом имеет значение, чтобы подрастающим поколением усваивалось, что личное и семейное благополучие, достижение в разнообразные сферах деятельности и социальном статусе, непосредственно связаны с готовностью служить своему народу и государству, в котором они живут.

Выделено три основных типа направленности личности: личная, коллективистическая и деловая.

Личная  направленность –  создается преобладанием мотивов собственного благополучия, стремлением к личному первенству, престижу. Такой человек чаще всего бывает, занят самим собой, своими чувствами и переживаниями и мало реагирует, на потребности окружающих его людей: игнорирует интересы сотрудников или работу, которую должен выполнять. В работе видит, прежде всего, возможность удовлетворить свои притязания вне зависимости от интересов других сотрудников. [2]

Направленность  на взаимные действия – имеет место тогда, когда поступки человека определяется потребностью в общении, стремлением поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе, учебе. Такой человек проявляет интерес к совместной деятельности, хотя может и не способствовать успешному выполнению задания, нередко его действия даже затрудняют выполнение групповой задачи и его фактическая помощь может быть минимальной.

Деловая направленность – отражает преобладание мотивов порождаемых самой деятельностью, увлечение процессом деятельности, бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми навыками и умениями. Обычно такой человек стремится к сотрудничеству и добивается наибольшей продуктивности группы, а поэтому старается доказать точку зрения, которую считает полезной для выполнения поставленной задачи.

Установлено что лица с направленностью на себя имеют такие черты характера: [2]

больше заняты собой и своими чувствами, проблемами;

делают необоснованные и поспешные выводы и предположения о других людях, также ведут себя в дискуссиях;

пытаются навязать свою волю группе;

окружающие в их присутствии не чувствуют себя свободно.

Люди с направленностью  на взаимные действия:

избегают прямого решения проблемы

уступают давлению группы

не высказывают оригинальных идей и не легко понять, что такой человек хочет выразить

не принимают на себя руководство, когда речь идет о выборе задач

Люди с деловой  направленностью:

помогают отдельным членам группы выражать свои мысли

поддерживают группу, чтобы она достигла поставленной цели

легко и доступно излагают свои мысли и соображения

берут в свои руки руководство, когда речь идет о выборе задачи

не уклоняются от непосредственного решения проблемы.

Литература

1. Бодалев А.А. Психология личности.: М., 2008 г.

2. Иванчик Т.Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности// Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. Кострома, 1986 г.

3. Немов Р.С. Психология. В 3 кн.: М. 2015 г.