Назначение Бумаги Для Беседы

Эссе «Назначение Бумаги Для Беседы»

Вики, Анна и Глория - очень близкие друзья, которые знают друг друга уже некоторое время. Однажды весенним днем они собрались вместе за ланчем, чтобы обсудить свои планы на весенние каникулы и саму жизнь.

Глория-22-летняя женщина, Вики-23 года, а Анне-24 года. Вики и Анна дружат уже 10 лет, поэтому в их отношениях было много взлетов и падений. Однако это не сильно повлияло на их общение. Действительно, их дружба стала крепче, так что они могут доверять друг другу самые важные секреты, не опасаясь, что эти секреты будут раскрыты любому другому человеку. Глория знает Анну уже 6 лет. Они тоже близкие друзья. Анна представила Глорию Вики. После этого три девушки стали очень близки друг другу; они регулярно встречаются друг с другом, общаются, болтают обо всем и обо всех.

Анализируемый разговор происходит во время обеда. Девочки только что закончили школу и встретились за ланчем. Приближаются весенние каникулы. Во время весенних каникул Вики хочет посетить Сан-Франциско. Она посетила сайты различных авиакомпаний, чтобы сравнить стоимость авиабилетов и найти самый дешевый из них. Итак, девочки рассказывают о причине, по которой авиакомпании продают билеты по разным ценам в разные дни и что на это влияет. Они также обсуждают, какой день наиболее подходит для возвращения с весенних каникул. Девушки также сплетничают о Моник, другой девушке, которая не принимает участия в разговоре.

Когда человек, особенно если это девушка, планирует свой отпуск, он всегда учитывает все детали, даже самые мелкие. Девушки должны быть уверены, что ничего не забыто и что все просчитано и просчитано, в том числе и форс-мажорные обстоятельства. Трое друзей также обсуждают свои экзамены, стоит ли им посещать занятия или нет, когда самое подходящее время покупать билеты и почему именно это время более подходящее, чем другое. Когда они обедают, они также говорят о еде и о том, какую еду они должны есть.

Каждая девушка любит посплетничать. И следующий разговор также касается обсуждения другой девушки. Девушки говорят о своем парне, который имеет другую национальность, и высмеивают его смешное имя. Они спорят о ее красоте и стандарте красоты, сравнивая ее красоту с общепринятыми стандартами. Тема интеллекта девушки также прослеживается в ходе беседы.

Общение очень важно в жизни человека. Основная потребность человека в общении прослеживается в процессе эволюции человечества от низших видов. Особенно это может быть связано с нынешними днями информационного прогресса. Сегодня, чтобы добиться успеха, необходимо обладать информацией и знать, где и как ее применять.

Согласно Уоррену (Warren, 2006), “не существует общепринятого определения разговора как речевого события” (стр. 6). В течение многих лет ученые спорили о точном определении термина "разговор". Некоторые из них утверждают, что это определение слишком расплывчато, потому что оно может быть использовано для описания любой речи.

Цель данного задания состоит в том, чтобы проанализировать разговор трех девушек и применить принципы беседы в следующем исследовании.

Хатчби и Вуффит утверждали, что " анализ беседы-это изучение разговора. Выражаясь несколько более сложными терминами, это систематический анализ разговора, производимого в повседневных ситуациях человеческого взаимодействия: разговор-во-взаимодействии " (стр. 11). Общение можно разделить на устное и письменное. Штейнберг утверждал, что " вербальная коммуникация относится к устным или письменным знакам, называемым словами, которые составляют определенный язык. Невербальная коммуникация относится ко всему человеческому общению, которое не использует письменные или устные знаки, такие как улыбка и другие” (стр. 41).

Данная транскрипция относится к вербальной коммуникации, которая будет рассмотрена в исследовании. Наши устные слова оказывают огромное влияние на жизнь людей, поскольку они могут побудить людей взять на себя и выполнить задачи, которые кажутся им неподвластными. Мы общаемся с людьми для многих целей. Мы можем поговорить, чтобы познакомиться с новичком, предупредить его о плохом поведении и т. д. К эффективной вербальной коммуникации можно отнести следующие принципы: хвастовство, речевые ошибки и сплетни.

Девушки сплетничают о Моник, которая не принимает участия в разговоре. Поскольку Моника не слышит речи девушек и их интонаций, она не может понять, шутка это или же разговор имеет более серьезное намерение обидеть девушку. Мы можем проследить их смех на заднем плане во время всего разговора. Это может многое рассказать о намерениях девушек. С одной стороны, понятно, что у них есть светская беседа, которая проходит в условиях, которые не являются вынужденными. С другой стороны, смех характеризует издевательство над Моникой.

001 Вики, как зовут мальчика?

002 Глория* (смеется) * Таро!!!

003 Вики *Что?*

004 Анна (смеется) ген-Таро? Киса (смеется) ra...gi..

005 Вики (смеется) прекрати...я не знаю, что ты говоришь

006 Анна (смеется) откуда я знаю, как произносить это японское имя?

007 Глория (смеется) он-Таро. *[смеется]*

008 Анна *[смеется]*

Девушки шутят по поводу имени бойфренда Моники. У него другая национальность, и поэтому его имя немного отличается от имен других мальчиков. Глория начинает смеяться, и другие девочки начинают делать то же самое.

Смех сам по себе очень заразителен. Это обычное явление, когда один человек говорит о чем-то или о ком-то и в то же время смеется. Это заставляет других участников разговора делать то же самое. Смех запускает некую "цепную реакцию", которая вызывает положительные эмоции у людей, даже у тех, кто не участвует в разговоре. Избежать заразительного смеха практически невозможно для организма, насыщенного эндорфинами во время смеха. Однако нет причин бояться заражения. Женский смех считается самым заразительным и забавно звучащим. Секрет кроется в самом его механизме. Как правило, девушки смеются с открытым ртом и произносят звуки “ха-ха”. Такой способ смеха показывает наибольшую искренность, что, конечно, сказывается на общем настроении. Женщины, как правило, находят радость в каждом аспекте реальности, потому что их юмор проще, а смех беззаботнее. Именно поэтому многие девушки считаются кокетливыми. Это неудивительно, потому что механизм смеха вызывает аналогичное выражение эмоций.

Сообщение должно быть передано в надлежащей манере и стиле, чтобы предполагаемый слушатель мог его понять. Разговор девушек сопровождался постоянным смехом. Люди часто говорят таким образом, поскольку это помогает расслабиться и приспособиться к настроению тех, с кем они ведут беседу. Девочки обсуждали стоимость перелета, обедали, обсуждали свои уроки, экзамены, планы на весенние каникулы и сплетничали о Моник. В случае, если вы спорите о стоимости авиабилетов и обсуждаете уроки и планы на весенние каникулы, такая модель поведения очень полезна. Это помогает выстроить общение в игровой форме. Такой способ общения помогает достичь общих целей, например, выбрать самый дешевый билет для будущей поездки Вики в Сан-Франциско. Это можно проследить по их разговору:

001 Анна О…почему ты не видишь цены на юго-запад?

002 Вики Что? Кто хочет взять Юго-Запад?

003 Анна Нет .. Юго-Запад-это вроде дешево

004 Вики нет..самая дешевая-девственница, а вторая дешевая-АА

005 Анна Эм…Вы не видели их официальный сайт?

006 Вики я сделал, но девственница одна и та же цена..59 уже дешево

007 Анна или Я помогу Вам найти Юго Запад прямо сейчас

008 Вики О ... конечно..давайте посмотрим

Этот разговор отражает намерения Анны помочь Вики найти самый дешевый билет на ее отпуск. Используется много междометий, таких как” о “и” ух". Это помогает Анне найти наиболее подходящий способ выразить свое впечатление о следующей ситуации и не повлиять на способность Вики найти самый дешевый билет. Это своего рода игра, где участники дружески беседуют друг с другом, стараясь донести до адресата нужное сообщение. Анна постоянно расспрашивает Вики о разных возможностях поиска нужной информации, и та делает это мягко, непроизвольно, используя такие выражения, как “о” и “э”. В результате Вики воспринимает информацию надлежащим образом и отвечает взаимностью, используя “О ... конечно..посмотрим", показывая согласие. Также очень важно отметить тон, которым Анна спрашивает об этом Вики, так как он не должен быть слишком высоким, грубым или подавляющим. “О “и” э " помогают смягчить вопросы и свести к минимуму неправильное восприятие.

Однако физические и социально-психологические барьеры могут стать препятствием для полного понимания всей картины. Плохая грамматика и пунктуация также относятся к языковым барьерам. Недостаток словарного запаса делает наш доклад более сложным, что может привести к неэффективному впечатлению слушателя. Слова имеют различные ассоциативные и специфические отражения в разговоре. Для того чтобы представить информацию ясно и кратко, коммуникатор должен уметь выявлять различия в этих определениях и использовать их надлежащим образом во время разговора. Плохое знание грамматики также является препятствием для вербального общения. Разговор девочек полон ошибок, таких как " О...ты права...", " ... у тебя только вечерние занятия...", "... потому что та не принимает ... " ” “у тебя все еще экзамен?", " ...Моник звонит мне сегодня...", “ ... мальчик, который кореец, нет, я имею в виду японца…” Очевидно, что девушки могут понимать друг друга на невербальном уровне. Девочки могут не обращать внимания на этот маленький аспект, однако люди невольно привыкают к манере говорить, которая обычно присутствует в их повседневной жизни. Это может привести к недоразумениям с некоторыми людьми.

Бесполезно обладать хорошими словарными знаниями, если говорящий не знает, как ими пользоваться. Бывает, что коммуникатор не в состоянии составить грамматически правильное предложение. В этом случае его речь будет плохой. Кроме того, знание пунктуации необходимо для эффективного общения. Очень часто люди не обращают на это особого внимания. Неправильная пунктуация может изменить весь смысл предложения. Отсутствие или смещение запятой может ввести читателя в заблуждение.

Стиль устной речи может быть разнообразным. Наиболее частые словосочетания часто сокращаются и видоизменяются в разговорной речи. Девушки используют “собираюсь”, “хочу”, “вроде” и “не знаю” вместо того, чтобы использовать “собираюсь”, “хочу”, “вроде” и "не надо" во время разговора. Люди часто не замечают этих мелких деталей, что может привести к непониманию информации, которую коммуникатор пытается донести до адресата. Когда человек начинает говорить, ум обычно не заботится о точности. Главная цель в этой ситуации-постараться дать информацию в кратчайшие сроки. Время-это ценная вещь, поэтому очень важно правильно использовать тот временной интервал, который дается коммуникатору. Именно по этой причине обычно возникают речевые ошибки.

Физические барьеры - это время, возраст и пол. В зависимости от того, как часто люди встречаются друг с другом, чтобы пообщаться и поговорить о своей жизни, мы можем определить, близки они или нет. Это также влияет на общее впечатление людей о любой теме, о которой говорит человек, дающий информацию. Это делает время одним из важнейших принципов коммуникации. Если девушки долгое время держатся подальше друг от друга, это может создать между ними коммуникативный разрыв, который может повлиять на их отношения. Три девушки-очень близкие подруги, которые регулярно общаются друг с другом и делятся своими проблемами.

Возраст и пол также очень важны в восприятии информации. У нас есть три девушки, возраст которых колеблется от 22 до 24 лет. Этот период характеризуется неполным формированием личности. Из-за этого люди могут совершать много ошибок в те годы. Они могут как намеренно, так и непреднамеренно оскорблять людей, не думая о последствиях. Люди часто боятся выделиться из толпы, что может заставить человека либо потерять свое личное мнение, либо не культивировать его, так как это гораздо легче, потому что общество уже думает за человека. Таким образом, люди делятся на группы по образу мышления, образу жизни, социальным характеристикам и т. д. Девочки сплетничают о жизни Моники:

001 Вики, Эй, я забыла вам сказать ..Моники звонит мне сегодня и говорит, что ты можешь приехать ко мне?

библиотека? Потом я спрашиваю, где она. А потом она сказала, что у меня есть кое-какая бухгалтерия

задание нужно сдать сегодня, но я не знаю, как это сделать

Тогда Анна?

003 Вики тогда я пошел в библиотеку. Рядом с ней сидел мальчик.

Анна ... вообще-то я не думаю, что она хорошенькая.

005 Глория Да..Я не думаю, что она такая уж красивая ..Она хорошенькая, знаете ли, но сейчас супер

хорошенький..

006 Анна я думаю, что она просто нормальная..не заставляй меня чувствовать себя Вау.. Она хорошенькая.

007 Вики Да...она не из тех девушек, которых мы считаем красивыми. Она просто элегантно одевается.

008 Глория *йа да да…*

009 Анна, Ты сказала, что она ... она ... э-э ... я думаю, что она просто нормальная. Ее лицо ... ГМ...я не знаю..вроде как

старые певцы..

010 Вики *[смеется]*

011 Глория *[смеется]*

Девушки говорят о красоте Моники и утверждают, что она выглядит как обычная девушка без экстраординарной внешности. Они сравнивают ее лицо с лицами старых певцов, смеясь при этом. Можно наблюдать тенденцию, что мнение одной девушки сходится с мнением других девушек. Это обычная ситуация для девушек-много говорить обо всем и обо всех. Девушки любят много говорить, спорят о психологической природе отношений между мужчиной и женщиной, обсуждают манеру одеваться и внешний вид другой девушки, особенно, если эта девушка выглядит и одевается гораздо лучше тех, кто принимает участие в разговоре. Интересно, что когда девушки говорят о другой девушке, которая красивее, наряднее одевается и ведет себя как настоящая леди, они тут же начинают находить ее недостатки, придумывать разные сплетни о ней и ее окружении, оценивать ее умственные качества. Такие проявления человеческого восприятия связаны с социально-психологическими барьерами в человеческих взаимоотношениях. Среди них можно выделить восприятие реальности, замкнутость и эмоции.

Таким образом, данное задание позволяет выявить основные принципы ведения беседы и оценить их влияние в ходе беседы. Множество факторов влияет на коммуникацию и на восприятие адресата. Следующее задание раскрывает разговор между тремя девушками, чья дружба крепка и продолжительна. Восприятие данной информации зависит главным образом от таких принципов, как возраст и пол коммуникантов, какая социальная среда у них есть, какие впечатления используются для выражения сообщения и какова конечная цель разговора. Данный разговор между девушками помогает понять, что девушки собираются вместе, чтобы обсудить самые важные вопросы на данный момент, такие как их планы на весенние каникулы наряду с обсуждением наиболее подходящего авиабилета для отпуска Вики и сплетнями о Моник, девушке, которая не принимает участия в разговоре. То, как девушки говорят обо всем этом, позволяет проследить различные эффекты восприятия данной информации. Их выражения указывают на их незрелость, а ошибки, которые они делают, показывают недостаток их словарного запаса. Вербальное и невербальное общение может многое рассказать о человеке в целом. Принципы коммуникации играют огромную роль в жизни людей. Необходимо не только знать свои, но и научиться применять все эти принципы в разговоре, так как только от человека зависит, как эти принципы повлияют на его будущую жизнь.