Проявление инициативы у детей раннего и младшего дошкольного возраста в ситуации организованной образовательной деятельности.

Актуальность исследования. В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. В основу обновления образовательного процесса ложится конструирование социальной ситуации развития детей, которая способствует поддержке индивидуальности и детской инициативы.