Отчет по научно-педагогической практике

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет магистерской подготовки (ФМП) Базовая кафедра Строительного материаловедения

ОТЧЕТ

по научно-педагогической практике

ФГБОУ ВО «БрГУ»

г. Братск, 2019 год

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет магистерской подготовки (ФМП) Базовая кафедра Строительного материаловедения и технологий Направление подготовки 08.04.01 Строительство Программа академической магистратуры Формирование пространственных систем в градостроительстве

ЗАДАНИЕ

на научно-педагогическую практику

Студент гр. ФПСм-18: Шестаков Андрей Викторович

Сроки практики: рассредоточенная с 02.09.2019 г. по 28.12.2019 г.

Руководитель практики от кафедры: Перетолчина Л.В., доцент

Задание на практику:

Необходимо с помощью программы «Синяя звезда» составить рабочие программы дисциплин: «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»; «Регулирование, органи-зация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроитель-ства»; «Экспертиза проектов»; «Экспертиза местоположения»; «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений»; «Формирование нормативов градостроительного проекти-рования»; «Системы управления научными исследованиями и разработками», предусмотренных в соответствии с учебным планом ФГБОУ ВО «БрГУ» на 2019 год по программе магистратуры «Формирование пространственных систем в градостроительстве».

Отчет по практике. Отчет составляется согласно основного документа, определяющего поря-док прохождения практики, каким является индивидуальный рабочий план магистранта. Отчет о научно-педагогической практике должен содержать результаты, полученные студентом в период

Оформление отчета должно соответствовать Положению о порядке проведения практик обу-чающихся федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Братский государственный университет".

Отчет выполняется на компьютере и распечатывается на одной стороне листов бумаги форма-та А-4. Рекомендуемые поля: левое – 3 см, правое – 1 см, верхнее – 2,5 см, нижнее – 2 см. Нумера-ция страниц – внизу, в правом углу. Шрифт 12 (Таймс), межстрочный интервал одинарный, вы-равнивание – по ширине, соблюдать красную строку в начале абзаца. Желательно результаты ра-боты, при существенных объемах, помещать в приложение (нумерация отчета сквозная, включая приложения). Отчет должен иллюстрироваться фотографиями, чертежами, схемами, эскизами, а также таблицами и т. д., которые должны иметь сквозную нумерацию, подписи либо надписи. Объем отчета 29 страниц.

Дата выдачи задания «02» сентября 2019 г.

Задание выдал _______________________________________ / _____________________/

Задание принял к исполнению____________________________/ _____________________/

Содержание

Введение 4

1 Заполнение раздела «Цели освоения дисциплины» 5

2 Заполнение раздела «Место дисциплины (модуля) в структуре

образовательной программы» 8

3 Заполнение раздела «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины (модуля)» 11

4 Заполнение раздела «Структура и содержание дисциплины (модуля)» 15

5 Заполнение раздела «Образовательные технологии» 19

6 Заполнение раздела «Фонд оценочных средств» 20

7 Заполнение раздела «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

(модуля)» 23

8 Заполнение раздела «Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)» .. 24

9 Заполнение раздела «Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины (модуля)» 26

Заключение 28

Список использованных источников 29

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Лист № докум. Подпись Дата

Лит. Лист Листов

Руководитель Перетолчина Л.В.

Студент Шестаков А.В.

Введение

Практика охватывает круг вопросов, относящихся к научно-исследовательскому и педагогическому виду профессиональной деятельности выпускника в соответствии с компетенциями научно-исследовательской и педагогической деятельности.

Цель научно-педагогической практики – приобретение практических навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности, выработка умений применять полученные знания при решении конкретных вопросов учебной, учеб-но-методической, научно-методической и организационно-методической работы в высшем учебном заведении. Научно-педагогическая практика подготавливает выпуск-ников к проведению научных исследований и образовательной деятельности.

Научно-педагогическая практика базируется на знаниях, полученных при изу-чении таких учебных дисциплин, как: основы педагогики и андрагогики, философские проблемы науки и техники, методология научных исследований, социологические и маркетинговые исследования.

Основываясь на изучении перечисленных дисциплин, научно-педагогическая практика представляет основу для прохождения научно-исследовательской практики и подготовки к государственной итоговой аттестации.

Задачи прохождения научно-педагогической практики магистранта:

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

4

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

1 Заполнение раздела «Цели освоения дисциплины»

Работа в программе «Синяя звезда» начинается с открытия Редактора РПД, кото-рый состоит из нескольких вкладок, расположенных сверху (Титул, РП-1, РП-2 и т.д.).

Составление рабочей программы дисциплины (РПД) начинается с заполнения раз-дела «Цели освоения дисциплины» во вкладке РП-1, предварительно заполнив вкладку Титул, которая содержит данные о наименовании дисциплины, кафедры, трудоемкости, коде направления, учебном плане, ФГОСе, составителях. В зеленом поле вводим цель освоения дисциплины (рис. 1, 2, 3, 4, 5, 6 и 7).

Рисунок 1  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины»

РПД «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»

Рисунок 2  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины» РПД «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

5

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Рисунок 3  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины»

РПД «Экспертиза проектов»

Рисунок 4  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины»

РПД «Экспертиза местоположения»

Рисунок 5  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины»

РПД «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

6

Рисунок 6  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины»

РПД «Формирование нормативов градостроительного проектирования»

Рисунок 7  Работа с разделом «Цели освоения дисциплины»

РПД «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

7

2 Заполнение раздела «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы»

Заполнение раздела «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы» происходит во вкладке РП-2. Здесь нужно указать дисциплины, которые тре-буются к предварительной подготовке обучающегося и дисциплины и практики, для кото-рых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее. Для этого нажимаем на «Дисциплины (модули) и практики», появляется список дисциплин, отмеча-ем нужные «галочкой» и нажимаем «Применить» (рис. 8, 9, 10, 11, 12, 13 и 14).

Рисунок 8  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы» РПД «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»

Рисунок 9  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы» РПД «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

8

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Рисунок 10  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре

образовательной программы» РПД «Экспертиза проектов»

Рисунок 11  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре

образовательной программы» РПД «Экспертиза местоположения»

Рисунок 12  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы» РПД «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

9

Рисунок 13  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы» РПД «Формирование нормативов градостроительного проектирования»

Рисунок 14  Работа с разделом «Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы» РПД «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

10

3 Заполнение раздела «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)»

Заполнение раздела «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» происходит во вкладке РП-3.

Здесь уже указан список необходимых компетенций, которые должны быть сфор-мированы у выпускника в результате освоения определенной дисциплины. Это могут быть как универсальные компетенции (УК), общепрофессиональные компетенции (ОПК), так и профессиональные компетенции (ПК). К каждой компетенции нужно подобрать ин-дикаторы их достижения в рамках прохождения лекционных и практических занятий, предусмотренных для освоения дисциплины, и занести их в соответствующие поля.

Также нужно заполнить поля Знать/Уметь/Владеть в обобщенном виде. На рисун-ках 15, 16, 17, 18, 19, 20 и 21 представлена работа с разделом «Компетенции обучающего-ся, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» в разрабатываемых РПД.

Рисунок 15  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины (модуля)» РПД «Организация и управление

проектно-изыскательской деятельностью»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

11

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Рисунок 16  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» РПД «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства»

Рисунок 17  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» РПД «Экспертиза проектов»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

12

Рисунок 18  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» РПД «Экспертиза местоположения»

Рисунок 19  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» РПД «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

13

Рисунок 20  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» РПД «Формирование нормативов градостроительного проектирования»

Рисунок 21  Работа с разделом «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)» РПД «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

14

4 Заполнение раздела «Структура и содержание дисциплины (модуля)»

Заполнение раздела «Структура и содержание дисциплины (модуля)» происходит во вкладке Содержание. Здесь нужно указать вид занятия, наименование разделов и тем, семестр, количество часов, компетенции, литературу, часы на интерактив и примечания. Формирование таблицы с содержанием дисциплины начинается с добавления раздела пу-тем нажатия на синий «+», далее к разделу через зеленый «+» добавляем вид занятия, ко-торый выбираем из выпадающего меню.

На рисунках 22, 23, 24, 25, 26, 27 и 28 представлена работа с разделом «Структура

Рисунок 22  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

15

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Рисунок 23  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства»

Рисунок 24  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Экспертиза проектов»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

16

Рисунок 25  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Экспертиза местоположения»

Рисунок 26  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

17

Рисунок 27  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Формирование нормативов градостроительного проектирования»

Рисунок 28  Работа с разделом «Структура и содержание дисциплины (модуля)» РПД «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

18

Заполнение раздела «Образовательные технологии» происходит во вкладке ОТ. Здесь нужно указать образовательные технологии, которые используются для освоения данной дисциплины. Сами технологии можно выбрать из списка, нажав на «Открыть спи-сок», напротив названия образовательных технологий будет приведено их описание, от-мечаем нужные «галочкой» и закрываем окно.

Из предложенных позиций в списке для дисциплин «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью», «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства», «Эксперти-за проектов», «Экспертиза местоположения», «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений», «Формирование нормативов градостроительного проекти-рования», «Системы управления научными исследованиями и разработками» были вы-браны: технология проектного обучения, технология проблемного обучения, технология коллективного взаимодействия (рис. 29).

Рисунок 29  Работа с разделом «Образовательные технологии» для всех РПД

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

6 Заполнение раздела «Фонд оценочных средств»

Заполнение раздела «Фонд оценочных средств» происходит во вкладке ФОС. В зе-леном поле вводим контрольные вопросы и задания, темы письменных работ, фонд оце-ночных средств, а также перечень видов оценочных средств.

На рисунках 30, 31, 32, 33, 34 и 35 представлена работа с разделом «Фонд оценоч-ных средств» в разрабатываемых РПД.

Рисунок 30  Работа с разделом «Фонд оценочных средств» РПД «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»

Рисунок 31  Работа с разделом «Фонд оценочных средств» РПД «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

20

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Рисунок 32  Работа с разделом «Фонд оценочных средств»

РПД «Экспертиза местоположения»

Рисунок 33  Работа с разделом «Фонд оценочных средств»

РПД «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

21

Рисунок 34  Работа с разделом «Фонд оценочных средств»

РПД «Формирование нормативов градостроительного проектирования»

Рисунок 35  Работа с разделом «Фонд оценочных средств»

РПД «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

22

Заполнение раздела «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисци-плины (модуля)» происходит во вкладках Содержание и ИТ. Элементами данного раздела являются: рекомендуемая литература (основная, дополнительная, методические разработ-ки), перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и пере-чень информационных технологий (перечень программного обеспечения, перечень ин-формационных справочных систем). Выбор литературных источников осуществлялся ра-нее в разделе «Структура и содержание дисциплины (модуля)», там в ячейки таблицы за-носились на них ссылки, в разделе же «Учебно-методическое и информационное обеспе-чение дисциплины (модуля)» приводится расшифровка данных ссылок на источники с указанием авторов, составителей, заглавия, издательства, года, количества, аналогично и с электронными ресурсами сети "Интернет" (рис. 36).

Рисунок 36  Работа с разделом «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)» в части списка источников

Также во вкладке ИТ с помощью кнопки «Открыть список» выбираем нужные по-зиции по каждой дисциплине и заполняем перечень программного обеспечения и пере-чень профессиональных баз данных и информационных систем (рис. 37).

Рисунок 37  Работа с разделом «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)» в части информационных технологий

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

23

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Заполнение раздела «Материально-техническое обеспечение дисциплины (моду-ля)» происходит во вкладке МТОД. Из списка справа выбираем нужную аудиторию, это может быть читальный зал, дисплейный класс или лекционная аудитория в зависимости от вида занятия и затем переносим ее нажатием на «<<» в таблицу МТОД, расположен-ную слева. Для удобства можно воспользоваться поиском аудитории по ее номеру, назна-чению или оборудованию и ПО.

Для дисциплин «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства», «Экспертиза проектов», «Экспертиза ме-стоположения», «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений», «Фор-мирование нормативов градостроительного проектирования», «Системы управления научными

исследованиями и разработками» работа с разделом «Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)» представлена на рисунке 38.

Рисунок 38  Работа с разделом «Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)» РПД «Регулирование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства», «Экспертиза проектов»,

«Экспертиза местоположения», «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений», «Формирование нормативов градостроительного проектирования», «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

24

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

ятельностью» предусмотрена учебным планом не только по программе «Формирование про-

странственных систем в градостроительстве», но и по программам «Теория и проектирование зданий и сооружений», «Теория и практика экспертизы и управления недвижимостью» и «Техно-логия строительных материалов, изделий и конструкций», то для проведения лекционных за-нятий по данной дисциплине была выбрана другая аудитория (рис. 39).

Рисунок 39  Работа с разделом «Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)» РПД «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

25

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

9 Заполнение раздела «Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)»

Заполнение раздела «Методические указания для обучающихся по освоению дис-циплины (модуля)» происходит во вкладке МУ. В зеленом поле вводим методические ука-зания для обучающихся.

Поскольку учебным планом для дисциплин «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений», «Формирование нормативов градостроительного проектирования», «Системы управления научными исследованиями и разработками» предусмотрены лекции, практические занятия, самостоятельная работа и сдача зачета, то для этих дисциплин раздел «Методические указания для обучающихся по освоению дис-циплины (модуля)» выглядит следующим образом (рис. 40).

Рисунок 40  Работа с разделом «Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)» РПД «Методика технико-экономической оценки градостроительных решений», «Формирование нормативов градостроительного проектирования» и «Системы управления научными исследованиями и разработками»

Для дисциплин «Организация и управление проектно-изыскательской деятельно-стью», «Экспертиза проектов», «Экспертиза местоположения» предусмотрены лекции, практические занятия, самостоятельная работа и сдача экзамена, то для этих дисциплин раздел имеет вид, представленный на рисунке 41.

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

26

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Рисунок 41  Работа с разделом «Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)» РПД «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью», «Экспертиза проектов» и «Экспертиза местоположения»

Рисунок 42  Работа с разделом «Методические указания для обучающихся по освоению

дисциплины (модуля)» РПД «Регулирование, организация и планирование

проектных и научно-исследовательских работ в области градостроительства»

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

27

Заключение

Практика помогла глубже осознать правильность осуществления своего профес-сионального выбора, проверить усвоение теоретических знаний, полученных в процессе учёбы, определить профессионально важные качества будущей специальности.

Результатами прохождения практики является закрепление и углубление педаго-гических знаний, полученных при обучении.

Достигнуты все поставленные задачи практики. Получены первичные педагоги-ческие умения и навыки на основании выполнения учебно-методической работы, соответ-ствующей деятельности преподавателя. Разработаны рабочие программы следующих дис-циплин: «Организация и управление проектно-изыскательской деятельностью»; «Регули-рование, организация и планирование проектных и научно-исследовательских работ в об-ласти градостроительства»; «Экспертиза проектов»; «Экспертиза местоположения»; «Ме-тодика технико-экономической оценки градостроительных решений»; «Формирование нормативов градостроительного проектирования»; «Системы управления научными ис-следованиями и разработками», предусмотренных в соответствии с учебным планом ФГБОУ ВО «БрГУ» на 2019 год по программе магистратуры «Формирование простран-ственных систем в градостроительстве».

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

28

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись

Список использованных источников

БрГУ, 2014. – 137 с.

БрГУ, 2014. – 128 с.

«БрГУ», 2015. – 22 с.

родов: учеб. пособие / Л.В. Перетолчина. - Братск; ГОУ ВПО «БрГУ», 2010. – 130 с.

124 с.

СПбГАСУ. – СПб., 2014. – 119 с.

Высш. шк. 2006. - 280 с.

2011. – 268 с.

ния : [16+] / В.П. Гринев ; Российский государственный университет правосудия. –

Москва : РГУП, 2016. – 276 с.

Лист

ОТ – 08.04.01 – ФПСм – 19

29

Изм. Кол.уч Лист № док Подпись