Обзор научных подходов к проблеме формирования творческих способностей обучающихся средствами художественного слова, в условиях досуговой деятельности
Предмет
Тип работы
В статье рассмотрены основные методические аспекты и направления досуговой деятельности, включающие средства художественного слова. Дано определение понятий «досуг», «творческая деятельность», «художественное слово». Выявлены возможности художественного слова для развития творческих способностей обучающихся.
Полная версия: