Театральная деятельность как средство развития социально-коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста
Предмет
Тип работы
Факультет
Театрализованная игра - деятельность необыкновенно эмоционально насыщенная, что делает ее привлекательной для детей и приносящей ребенку радость. Будучи по своему характеру синкретической деятельностью, театрализованная игра наиболее достаточно полно охватывает личность ребенка и отвечает специфике развития его психических процессов. Все это говорит об ее широком развивающем потенциале, который позволяет использовать театрализованную деятельность в образовательном и воспитательном процессе.
Использование театрализованной деятельности в формировании социально-коммуникативной компетентности дошкольников является, на наш взгляд, одним из решений этой проблемы.
Полная версия: