Сопровождение и поддержка молодых специалистов в условиях дошкольной образовательной организации

На сегодняшний день сфера образования как в России, но и за рубежом подвергается существенным изменениям. Одной из первостепенных задач является привлечение молодых кадров в педагогическую профессию и закрепление их в ней [1]. Многие выпускники педагогических вузов и колледжей, приступив к работе в дошкольном учреждении, сталкиваются с рядом всевозможных трудностей. В таких условиях важно молодому специалисту помочь преуспеть в профессии, найти новые формы взаимодействия с коллегами, воспитанниками ДОО и их родителями [2 c. 60].